夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng)后,要喝淡鹽水;在患急性腸胃炎時(shí),要及時(shí)注射生理鹽水;不慎受外傷后,用0.9%的鹽水清洗傷口。這樣做的主要目的依為(    )

  ①降溫  ②維持水代謝的平衡  ③維持無機(jī)鹽代謝的平衡  ④消毒  ⑤是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用

  A. ①②④           B.③②⑤        C.②③⑤            D.②③④

B


解析:

出汗過多會(huì)導(dǎo)致無機(jī)鹽代謝的失衡,腸胃炎會(huì)大量失水,0.9%的生理鹽水與細(xì)胞液濃度一致。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣西田陽高中高一上學(xué)期11月段考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng),要常喝水;在患急性腸胃炎時(shí),要及時(shí)注射生理鹽水;不慎受外傷后,用0.9%的生理鹽水清洗傷口。這樣做的目的依次為①降溫  ② 維持水代謝的平衡 ③維持無機(jī)鹽代謝的平衡 ④ 消毒 ⑤是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用(   )

A.①②④B.③②⑤
C.②③⑤D.②③④

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山市佛山一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng)后,要喝淡鹽水;在患急性腸胃炎時(shí),要及時(shí)注射生理鹽水;不慎受外傷后,用0.9%的鹽水清洗傷口。這樣做的主要目的依為
①降溫 ②維持水代謝的平衡 ③維持無機(jī)鹽代謝的平衡 
④消毒 ⑤是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用

A.①②④B.③②⑤C.②③⑤D.②③④

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省佛山市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng)后,要喝淡鹽水;在患急性腸胃炎時(shí),要及時(shí)注射生理鹽水;不慎受外傷后,用0.9%的鹽水清洗傷口。這樣做的主要目的依為

①降溫 ②維持水代謝的平衡 ③維持無機(jī)鹽代謝的平衡 

④消毒 ⑤是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用

A.①②④           B.③②⑤           C.②③⑤           D.②③④

 

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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省高二上學(xué)期第一次段考生物(理)試卷 題型:選擇題

夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng)后,要喝淡鹽水;在患急性腸胃炎時(shí),要及時(shí)注射生理鹽水,這樣做的主要目的依為

A.降溫      B.維持水代謝的平衡     C.維持無機(jī)鹽代謝的平衡    D.消毒

 

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科目:高中生物 來源:2010-2010學(xué)年安徽省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:選擇題

夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng)后,要喝淡鹽水;在患急性腸胃炎時(shí),要及時(shí)注射生理鹽水;不慎受外傷后,用0.9%的生理鹽水清洗傷口。這樣做的主要目的依次為   (    )

①降溫  ②維持水代謝的平衡  ③維持無機(jī)鹽代謝的平衡  ④消毒  ⑤是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用

A.①②④             B.③②⑤          C.②③⑤           D.②③④

 

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