13．少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏（超敏）反應(yīng)癥狀，嚴(yán)重者發(fā)生休克．以下有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)，具有特異性和記憶性
B．青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機體免疫防御功能低下
C．機體初次接觸青霉素后，活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子
D．呼吸道黏膜分泌的能殺滅病菌的溶菌酶屬于第二道防線

分析 免疫失調(diào)引起的疾病包括過敏反應(yīng)、自身免疫病和免疫缺陷癥，其中過敏反應(yīng)和自身免疫病都是自身免疫能力太強引起的，而免疫缺陷癥是自身免疫能力不足引起的．過敏反應(yīng)是已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接受相同抗原時發(fā)生的組織損傷或功能紊亂，如接觸青霉素引起過敏反應(yīng)．

解答 解：A、青霉素注射后出現(xiàn)胸悶等過敏反應(yīng)，且在下次注射青霉素后仍會出現(xiàn)相應(yīng)癥狀說明青霉素引起的免疫反應(yīng)具有特性異性和記憶性，A正確；
B、過敏反應(yīng)是機體免疫系統(tǒng)過于敏感所致，B錯誤；
C、漿細(xì)胞只能分泌抗體，不能產(chǎn)生淋巴因子，淋巴因子是T細(xì)胞分泌的，C錯誤；
D、呼吸道黏膜分泌的能殺滅病菌的溶菌酶屬于第一道防線，D錯誤．
故選：A．

點評 本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理、判斷的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定校級月考）下列選項中，不屬于激素調(diào)節(jié)的特點（ ）

A．微量和高效 B．通過體液運輸

C．降低反應(yīng)的活化能 D．作用于靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•成都期末）下列所描述的現(xiàn)象中，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的行為信息所起作用的是（ ）

A．蝙蝠的“回聲定位” B．螢火蟲發(fā)熒光

C．蚊蟲飛行時發(fā)出的聲音 D．雄鳥的“求偶炫耀”

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖2）．前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜，后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面的FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡．請分析并回答：

（1）人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞來自T細(xì)胞或記憶細(xì)胞的增殖、分化．
（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，其在效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的具體合成部位是分布在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體（或粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體）．穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)流出（填“流入”或“流出”）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡．
（3）圖2中的FasL又稱死亡因子，F(xiàn)as是其受體，它們都是由細(xì)胞合成并位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)．一般來說，控制FasL的基因不是（填“是”或“不是”）只存在效應(yīng)T細(xì)胞中．
①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，F(xiàn)as和FasL存在于不同的細(xì)胞表面體現(xiàn)了基因的選擇性表達
②研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達水平，從而逃脫免疫系統(tǒng)的清除．此時，腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達變化情況是降低 （填“升高”“不變”或“降低”）．免疫排斥是器官移植的一個主要障礙，根據(jù)上述實例及Fas和FasL的相互關(guān)系，可考慮抑制移植器官細(xì)胞的Fas（或器官受體者細(xì)胞的FasL）基因的表達，從而為解決免疫排斥提供一種新的思路．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞1～5中都有合成物質(zhì)a的基因B．細(xì)胞2、3均起源于造血干細(xì)胞
C．細(xì)胞1～5均能識別抗原D．②、③過程與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．關(guān)于特異性免疫的有關(guān)敘述中，錯誤的是（　　）
A．抗體是由B淋巴細(xì)胞、漿細(xì)胞產(chǎn)生的
B．淋巴因子（如白細(xì)胞介素-2）能增強效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷力
C．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞與體液免疫無關(guān)
D．記憶細(xì)胞與效應(yīng)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于抗原刺激之后

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進行實驗．據(jù)圖所示實驗分析錯誤的是（　�。�
A．由花粉培養(yǎng)到植株A，體現(xiàn)了植物的生殖細(xì)胞具有全能性
B．植株A一定為單倍體植株，其特點之一是高度不育
C．在植株B細(xì)胞中，每對同源染色體上的成對基因都是純合的
D．由花粉培養(yǎng)到植株B，所有過程必須在無菌條件下培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．科學(xué)家根據(jù)共有序列設(shè)計并合成了由47個核苷酸組成的單鏈DNA-EA7，它可以催化兩個DNA片段之間的連接，下列有關(guān)分析不正確的是（　　）
A．DNA-EA7分子的特異性取決于其特定的堿基排列順序
B．在DNA-EA7中，相鄰堿基通過“-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-”相連
C．DNA-EA7中，每個脫氧核糖上均連有一個磷酸
D．DNA-EA7作用的底物和DNA聚合酶作用的底物不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于真核細(xì)胞遺傳信息表達過程的敘述，正確的是（　�。�
A．基因的轉(zhuǎn)錄過程都發(fā)生在細(xì)胞核中
B．RNA分子都是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄而來的
C．同一細(xì)胞不同發(fā)育時期表達的基因相同
D．當(dāng)RNA聚合酶與起始密碼子結(jié)合時，DNA片段的雙螺旋解開

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