【題目】為了分離和純化高效分解石油的細(xì)菌,科研人員利用被石油污染過(guò)的土壤進(jìn)行如圖A所示的實(shí)驗(yàn).
(1)配制好的培養(yǎng)基通常使用法滅菌.步驟③與步驟②中培養(yǎng)基成分相比,最大的區(qū)別是
(2)同學(xué)甲進(jìn)行步驟④的操作,其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖B所示.該同學(xué)的接種方法是 , 出現(xiàn)圖B結(jié)果可能的操作失誤是
(3)同學(xué)乙也按照同學(xué)甲的接種方法進(jìn)行了步驟④的操作:將1mL樣品稀釋100倍,在3個(gè)平板上分別接人0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為56、58和57.據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)為個(gè).
(4)步驟⑤需要振蕩培養(yǎng),原因是
(5)步驟⑤后取樣測(cè)定石油含量的目的是

【答案】
(1)高壓蒸汽滅菌;石油是唯一碳源
(2)稀釋涂布平板法;涂布不均勻
(3)5.7×107
(4)提高培養(yǎng)液中(溶解)氧的含量,通過(guò)振蕩可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率
(5)篩選出分解石油能力最強(qiáng)的細(xì)菌
【解析】解:(1)配制好的培養(yǎng)基通常使用高壓蒸汽滅菌法滅菌.步驟③與步驟②中培養(yǎng)基成分相比,最大的區(qū)別是石油是唯一碳源.(2)同學(xué)甲進(jìn)行步驟④的操作,其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖B所示.該同學(xué)的接種方法是稀釋涂布平板法,出現(xiàn)圖B結(jié)果可能的操作失誤是涂布不均勻.(3)同學(xué)乙也按照同學(xué)甲的接種方法進(jìn)行了步驟④的操作:將1mL樣品稀釋100倍,在3個(gè)平板上分別接人0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為56、58和57.據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)為(56+58+57)÷3÷0.1×1000×100=5.7×107個(gè).(4)步驟⑤需要振蕩培養(yǎng),原因是提高培養(yǎng)液中(溶解)氧的含量,通過(guò)振蕩可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率.(5)步驟⑤后取樣測(cè)定石油含量的目的是篩選出分解石油能力最強(qiáng)的細(xì)菌. 故答案為:(1)高壓蒸汽滅菌 石油是唯一碳源(2)稀釋涂布平板法 涂布不均勻(3)5.7×10 7(4)提高培養(yǎng)液中(溶解)氧的含量,通過(guò)振蕩可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率.(5)篩選出分解石油能力最強(qiáng)的細(xì)菌
本題是對(duì)微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)過(guò)程中對(duì)實(shí)驗(yàn)用品進(jìn)行滅菌常用的方法及檢測(cè)培養(yǎng)基滅菌是否徹底的方法、估算樣品中菌株數(shù)的方法、微生物常用的接種方法和具體操作步驟的綜合性考查,回憶微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)過(guò)程中對(duì)實(shí)驗(yàn)用品進(jìn)行滅菌常用的方法及檢測(cè)培養(yǎng)基滅菌是否徹底的方法、估算樣品中菌株數(shù)的方法、微生物常用的接種方法和具體操作步驟,然后解答問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點(diǎn),甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì),可記錄神經(jīng)纖維上的電位變化;A為骨骼肌,C為反射中樞.下列說(shuō)法正確的是(

A.刺激b點(diǎn),會(huì)引起A的收縮,但E不會(huì)發(fā)生反應(yīng)
B.刺激a點(diǎn)會(huì)引起A的收縮,屬于反射活動(dòng)
C.刺激b點(diǎn),只有乙電位計(jì)可記錄到電位變化
D.刺激a點(diǎn),乙不能記錄到電位變化,表明反射弧的某部位受損

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】復(fù)合型免疫缺陷癥(SCID)患者缺失ada基囚.利用基因療法將人正常ada基因轉(zhuǎn)入患者自身T細(xì)胞.可改善患者的免疫功能.如圖顯示該基因療法的兩個(gè)關(guān)鍵步驟.回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所示獲取正常ada基因的方法是 , 若要大量獲取該基因,可通過(guò)PCR技術(shù)迸行擴(kuò)增.與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過(guò)程相比,PCR技術(shù)的不同點(diǎn)有(答出兩點(diǎn))
(2)步驟②是 . 在該步驟中,病毒作為起作用,需使用的工具酶有
(3)完成步驟②后,在體外將人正常ada基因?qū)牖颊咦陨淼腡細(xì)胞.此后,在將該T細(xì)胞重新輸入患者體內(nèi)之前,還必須完成哪兩項(xiàng)操作?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】薺菜的果實(shí)形狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,已知三角形基因B對(duì)卵形基因b為顯性,但當(dāng)另一圓形顯性基因A存在時(shí),基因B和b都不能表達(dá),F(xiàn)有一對(duì)親本雜交,后代的分離比為圓形三角形卵形=611,則該親本的基因型可能為

A.AaBb×Aabb B.a(chǎn)abb×Aabb

C.Aabb×aaBb D.AaBb×aabb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問(wèn)題.
(1)提取和鑒定胡蘿卜素常用的方法分別是 . 如圖所示為胡蘿卜素提取粗品鑒定的結(jié)果,其中點(diǎn)加提取樣品的是點(diǎn).
(2)制作牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí),在附近倒平板.等待平板冷卻凝固后,將平板
(3)鑒定分解尿素的細(xì)菌時(shí),需在培養(yǎng)基中加入指示劑,若指示劑變 , 說(shuō)明有目的菌株存在.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,不屬于脂質(zhì)生理功能的是(  )

A. 生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì) B. 構(gòu)成細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜的重要成分

C. 參與人體內(nèi)血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 D. 調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各曲線圖表示在果酒的制作過(guò)程中,各種因素對(duì)酵母菌產(chǎn)生酒精速率(v)的影響,其中正確的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)南方;~塘是低洼稻田挖深做瑭,塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚,魚糞肥塘,塘泥肥田、肥桑,從而獲得稻、魚、蠶三豐收,大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力,這種模式主要遵循了生態(tài)工程

A系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 B整體性原理

C物種多樣性原理 D物質(zhì)循環(huán)再生原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為4%,F(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生育一個(gè)患病孩子的概率

A.1/9 B.81/10 000

C.1/2 601 D.1/36

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案