A. | 纖維素和糖原 | B. | 纖維素和脂質(zhì) | C. | 纖維素和果膠 | D. | 磷脂和糖類 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
人在幼年期由于某種激素的分泌量過少而引起呆小癥.這種激素是( )
A.生長激素 B.胰島素 C.甲狀腺激素 D.性激素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化.目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,已保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量,這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的
A.有絲分裂 B.分化 C.減數(shù)分裂 D.全能性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裸巖上進(jìn)行的演替 | B. | 沙丘上進(jìn)行的演替 | ||
C. | 棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替 | D. | 冰川泥上進(jìn)行的演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
種群 | A | B | C | D | E |
DDT濃度(ppm) | 0.005 | 2.0 | 1.8 | 25.5 | 0.04 |
A. | A→E→C→B→D | B. | D→B→C→E→A | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理,培養(yǎng)液則不需滅菌 | |
B. | 培養(yǎng)酵母菌時(shí),必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧 | |
C. | 吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,不必?fù)u勻試管中的培養(yǎng)液 | |
D. | 為了方便對酵母菌計(jì)數(shù),培養(yǎng)液一般應(yīng)先稀釋再計(jì)數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在神經(jīng)纖維上,興奮是以電信號形式傳導(dǎo) | |
B. | 兩個神經(jīng)元的細(xì)胞膜是直接接觸,以便于興奮的傳遞 | |
C. | 突觸只允許興奮由軸突末端傳到另一神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體 | |
D. | 突觸小體內(nèi)的突觸小泡的遞質(zhì),可使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 載體蛋白數(shù)量、氧氣濃度、光照強(qiáng)度 | B. | 溫度變化、載體蛋白數(shù)量、氧氣濃度 | ||
C. | 光照強(qiáng)度、氧氣濃度、溫度變化 | D. | 氧氣濃度、光照強(qiáng)度、載體蛋白數(shù)量 |
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