【題目】有研究者對某二倍體動物精巢切片進行顯微觀察,繪制了圖1中三幅細胞分裂示意圖(僅示部分染色體);圖2是依據不同時期細胞中核DNA分子相對含量與分裂期的變化而制;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖1中具備同源染色體的有圖_____。乙圖前一個時期細胞內的變化為____________。
(2)甲圖產生的子細胞必須經過________過程才能進行受精作用,乙圖細胞的名稱是________,丙圖的下一時期細胞中有________個染色體組。
(3)圖2中DE段細胞內染色體數目減半的原因是__________,圖2中著絲點一分為二發(fā)生在________段和NO段。
(4)該動物基因型為AaXBY,若細胞乙產生的一個精細胞的基因型為A,則導致異常精細胞產生的原因是________。
【答案】乙、丙 進行DNA分子的復制和有關蛋白質的合成 變形 初級精母細胞; 4 同源染色體分離,細胞一分為二 EF段 減數第一次分裂時XY這一對同源染色體未分離,移向了細胞一極
【解析】
根據題意和圖示分析可知:圖1中的甲細胞中只有3條染色體,并且3條染色體形態(tài)大小各不相同,因此沒有同源染色體,并且染色體的著絲點排列在赤道板上,為減數第二次分裂中期的細胞,根據題意可知,該細胞為動物精巢內的細胞,因此細胞名稱為次級精母細胞;
乙細胞中同源染色體正在聯會形成四分體,表示減數第一次分裂前期的細胞;
丙細胞中具有同源染色體,并且染色體的著絲點排列在赤道板上,表示有絲分裂中期細胞。
分析圖2可知,圖中AG段表示細胞的減數分裂過程,其中AC表示減數第一次分裂分裂前的間期,CE段表示減數第一次分裂過程,EG段表示減數第二次分裂過程;HI表示受精作用,細胞內核DNA數目恢復到體細胞水平,IQ表示有絲分裂的過程,IJ表示G1期,JK表示S期,KL表示G2期,LM表示分裂期的前期,MN表示中期,NO表示后期,OQ表示末期。
(1)根據以上分析可知,圖1中乙和丙細胞內有同源染色體存在。乙圖處于減數第一次分裂的前期,那么前一個時期即是減數第一次分裂前的間期,細胞內正在進行做物質上的準備,進行DNA分子的復制和有關蛋白質的合成。
(2)根據以上分析可知,甲細胞為次級精母細胞,分裂產生的子細胞為精細胞,精細胞經過變形形成蝌蚪狀的精子后才能進行受精作用,乙圖細胞處于減數第一次分裂的前期,來自動物的精巢內,故名稱為初級精母細胞,丙圖為有絲分裂中期的細胞,此時細胞內有2個染色體組,下一時期即有絲分裂的后期,染色體的著絲點分裂導致染色體數目加倍,因此細胞內染色體組數目也加倍為4個染色體組。
(3)根據以上分析可知,圖2中DE段為減數第一次分裂的末期,此時由于同源染色體分離,細胞一分為二導致形成的子細胞內染色體數目減半,圖2中著絲點一分為二發(fā)生在有絲分裂的后期和減數第二次分裂的后期,即圖中的EF段和NO段。
(4)該動物基因型為AaXBY,若細胞乙產生的一個精細胞的基因型為A,說明減數第一次分裂后期含XB、Y這對等位基因的兩條同源染色體未分離,同時XBY與a所在的染色體移向一極,則另外三個精細胞的基因型為A、aXBY、aXBY。
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【題目】卡爾文及其同事因在光合作用方面的研究成果,獲得了1961年的諾貝爾化學獎?栁膶⑿∏蛟逖b在一個密閉的容器中,通過一個通氣管向容器中通入14CO2,通氣管上有—個開關,可控制CO2的供應,容器周圍有光源,通過控制電源開關可控制光照的有無。
(1)卡爾文循環(huán)在小球藻細胞中進行的場所是___________________。
(2)在培養(yǎng)小球藻的試管內通入l4CO2,先進行一定強度的光照后,再黑暗處理,分別檢測小球藻體內的C3和C5的放射性強度,得出的曲線如乙圖所示。圖中曲線Ⅱ表示的是C5的變化趨勢,判斷依據是___________________________________________。
(3)卡爾文循環(huán)中的產物丙糖磷酸大量運出葉綠體,卻沒有導致葉綠體內的Pi越來越少,據圖甲推測,補充葉綠體內Pi的途徑是_______________________________________。
(4)在研究光合作用中碳的轉移途徑時,用l4CO2供給小球藻,每隔一定時間取樣,并將樣品立即加入到煮沸的甲醇中。經過濃縮后再點樣進行雙向紙層析,使標記化合物彼此分離。根據標記化合物出現的時間,最先檢測到的C3。請問:
① 將樣品放入煮沸甲醇中作用是:____________;____________ 。
② 利用紙層析分離化合物的原理是:___________________________。
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【題目】下圖為南極海域的一個食物網簡圖。請回答下列問題:
(1)一個完整的生態(tài)系統的成分包括生產者、______________、______________以及______________。
(2)該食物網中有________條食物鏈,小魚位于食物鏈中的第_________營養(yǎng)級,屬于______級消費者。
(3)磷蝦與須鯨的關系是_________________。
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【題目】某種嚙齒類動物的一個自然種群中,有黃、灰、青三種體色,受常染色體上兩對獨立遺傳的基因控制(兩對基因A對a,B對b均為完全顯性),如下圖所示,基因型aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在體內積累過多而導致50%的胚胎死亡。下列判斷錯誤的是 ( )
A.黃色鼠的基因型有3種
B.多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,后代表現型及比例為黃色∶青色∶灰色=2∶9∶3
C.兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為1∶6,則這兩只青鼠的基因型均為AaBB
D.由圖可知:基因能通過控制酶的合成來控制代謝進而控制生物的性狀
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【題目】下丘腦體溫調節(jié)中樞存在冷敏神經元和熱敏神經元,它們的放電頻率因體溫變化而相應改變,如圖中實線所示,C、W曲線交于S點,此點對應的溫度為正常體溫。
下丘腦溫度(℃)
(注:放電頻率即單位時間產生的興奮次數)
(1)體溫的相對穩(wěn)定是機體__________平衡的結果。據圖分析可知,當體溫為36℃時,冷敏神經元的放電頻率_________ (高于/等于/低于)熱敏神經元的放電頻率。
(2)由于某種原因,某人體內C、W放電頻率曲線變?yōu)?/span>C'、W',且體溫24小時處在S'點,則該時間段的產熱量_______ (大于/等于/小于)散熱量。
(3)在寒冷環(huán)境中,下丘腦分泌的_________增加,該激素通過_________運輸作用于_________細胞,使其分泌相應的激素作用于________細胞分泌相應激素,調節(jié)機體增加產熱。
(4)人體感染流感病毒后出現發(fā)熱癥狀。發(fā)熱嚴重者會出現四肢酸痛、頭暈等癥狀,這是由于體溫過高影響了__________導致機體代謝活動發(fā)生紊亂。
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【題目】鉛中毒會影響青少年學習記憶,所以要減少攝食含鉛多的食物的如罐裝飲料、燒烤等?蒲腥藛T為驗證鉛對大鼠神經細胞有毒害作用,用下圖水迷宮進行實驗,60天后進行檢測其學習記憶能力。
組別 | 醋酸鉛溶液濃度/g·L-1 | 腦組織鉛含量/g·gprot-1 | AChE活性/U·mgprot-1 | 到達原平臺水域時間/s |
① | 0 | 0.18 | 1.56 | 22.7 |
② | 0.05 | 0.29 | 1.37 | 23.1 |
③ | 1 | 0.57 | 1.08 | 26.9 |
④ | 2 | 1.05 | 0.76 | 36.4 |
實驗方法:將大鼠分為四組,飲用不同濃度的醋酸鉛溶液,讓大鼠從入水點入水,訓練其尋找水面下隱蔽平臺(池水黑色,大鼠無法看到平臺),重復訓練4天后撤去平臺,測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間,推測小鼠學習記憶能力強弱;
研究發(fā)現,ACh是與學習記憶有關的興奮性遞質,所以測定腦組織鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AChE)活性,也可以間接說明記憶能力。(AChE活性檢測原理:AChE可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸,膽堿與顯色劑顯色,根據顏色深淺計算酶活性。)據此分析,回答問題:
(1)觀察表格可知,______組大鼠學習記憶能力最強。水迷宮實驗結論是:______。
(2)Ach這種遞質由突觸前膜釋放進入突觸間隙,該處體液是______,然后Ach會與突觸后膜上的______結合,引發(fā)突觸后膜內的電位發(fā)生______的變化。
(3)發(fā)揮效應后Ach在______的催化下水解,所以腦組織鉛含量越高,ACh水解速度越______,進而影響記憶能力。
(4)短期記憶的形成與______(大腦皮層/小腦/脊髓)下的海馬區(qū)有關,不重復就會遺忘。因此短期記憶轉化為長期記憶的措施是及時重復訓練,以此建立______。
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【題目】下圖是反射弧的局部結構示意圖,刺激c點,檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是
A.若檢測到b、d點有電位變化,說明興奮在同一神經元上是雙向傳導的
B.d點和e點的興奮是不同時發(fā)生的
C.a處檢測不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質
D.電表①不偏轉,電表②偏轉兩次
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【題目】請回答下列與植物激素有關的一些問題。
(1)生長素的化學本質是___________,該物質是由__________經過一系列反應轉變而來。生長素在植物體內從合成部位運輸到作用部位,只能單方向地進行,稱為__________運輸。
(2)由圖乙可見,高濃度生長素條件下,細胞縱向伸長受到抑制可能是促進了__________合成的結果。
(3)根據丙圖信息,若植物幼苗出現向光性,且測得其向光一側生長素濃度為m,則其背光一側生長素濃度范圍應為__________。
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【題目】糖尿病嚴重威脅人類健康。研究發(fā)現,F蛋白具有降低血糖的作用,為糖尿病治療提供了新思路。為研究F蛋白的作用機理,科研人員進行了相關實驗。請回答問題:
(1)人體血糖高于正常值時,________細胞分泌的胰島素增加,從而降低血糖。
(2)科研人員將糖尿病模型小鼠隨機均分為四組,每日皮下給藥注射1次,連續(xù)注射14天。實驗處理及結果如圖1所示。實驗結果表明,單獨注射胰島素對降低糖尿病模型小鼠血糖的效果______(顯著/不顯著),降低血糖效果顯著的是_______組。
(3)科研人員進一步研究F蛋白的降糖機理,測定上述四組小鼠細胞中翻譯出葡萄糖轉運蛋白A和B的mRMA含量,得到圖2所示結果。由實驗結果分析,F蛋白主要影響_______的表達量。血糖濃度能夠顯著降低的糖尿病模型小鼠,其______的表達量高。
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