4．如圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜（作用光譜代表各種波長下的植物光合作用效率）．以下對該圖的分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖示表明葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光
B．總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對光能的吸收
C．圖示表明葉綠體色素不吸收波長550nm左右光譜用于光合作用
D．圖中可以看出葉綠體色素吸收的光能幾乎都能參加光合作用

分析 葉綠體中色素分為葉綠素（包括葉綠素a和葉綠素b）和類胡蘿卜素（包括胡蘿卜素和葉黃素），其中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光．

解答 解：A、圖中看出，葉綠素a的吸收光譜具有兩個(gè)吸收峰值，即主要吸收紅光和藍(lán)紫光，A正確；
B、葉綠體中有葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素和葉黃素四種色素，因此總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對光能的吸收，B正確；
C、圖示表明葉綠素a吸收波長550nm左右光譜較少，作用光譜高于葉綠素a的吸收光譜，因此表明其它色素吸收的光能也用于光合作用，C錯(cuò)誤；
D、總吸收光譜與光合作用光譜基本一致，說明葉綠體色素吸收光能都能參與光合作用，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了色素的種類和色素的吸收光譜，意在考查考生的識(shí)記能力和析圖能力，考生要能夠通過分析圖解確定三條曲線之間的關(guān)系，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示不同遮光處理對鐵線蓮光合作用的影響，其中葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比．請分析并回答問題：

（1）葉綠體中色素分布在類囊體薄膜上，可用層析（紙層析）方法分離出葉綠體中的色素．
（2）鐵線蓮進(jìn)行光合作用時(shí)，葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜．
（3）由圖分析，當(dāng)遮光比例達(dá)到10%以上時(shí)，隨著遮光比例增加，葉綠素a與葉綠素b含量相比，葉綠素b含量增加更多．由此推測，這是對弱光環(huán)境的一種適應(yīng)；當(dāng)遮光比例達(dá)到90%時(shí)，鐵線蓮光合作用固定的CO2量等于（填“大于”“小于”或“等于”）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量，此時(shí)葉綠體固定的CO2不一定（填“一定”或“不一定”）都來自線粒體．
（4）據(jù)圖可知，在生產(chǎn)中為了保證鐵線蓮的最大產(chǎn)量，應(yīng)在10%遮光比例條件下種植鐵線蓮．
（5）欲測定鐵線蓮葉片在25℃下的呼吸速率，實(shí)驗(yàn)思路如下：將植物體上的葉片置于密閉容器中，在25℃、10%遮陰條件下，測定葉片CO2的釋放量．該實(shí)驗(yàn)思路有一處錯(cuò)誤，請指出并給予改正：10%的遮陰條件是錯(cuò)的，應(yīng)改為黑暗條．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于無機(jī)鹽在生物體內(nèi)所起作用的敘述中，不正確的是（　�。�
A．合成ATP、DNA、RNA、脂肪等物質(zhì)時(shí)，都需要磷酸鹽作原料
B．根瘤菌的固氮酶中含有鉬、鐵，說明某些金屬元素可以成為一些復(fù)雜蛋白質(zhì)的構(gòu)成元素
C．觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)要用濃度為0.9%的生理鹽水，這說明無機(jī)鹽在維持細(xì)胞的形態(tài)和功能中有重要作用
D．人缺碘會(huì)患大脖子病，是因?yàn)榈馐呛铣杉谞钕偌に氐闹匾?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體小腸上皮細(xì)胞依賴其細(xì)胞膜上的Na+-K+泵通過消耗ATP不斷向細(xì)胞外排出Na+，以維持細(xì)胞外高濃度的Na+環(huán)境，而進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入組織液，然后再進(jìn)入血液循環(huán)，最終完成葡萄糖的吸收，據(jù)圖分析，下列表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的方式不同
B．構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層
C．結(jié)構(gòu)Ⅰ和結(jié)構(gòu)Ⅱ?qū)ξ镔|(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)無特異性
D．K+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．在一批野生正常翅果蠅中，出現(xiàn)少數(shù)毛翅（H）的顯性突變個(gè)體．這些突變個(gè)體在培養(yǎng)過程中由于某種原因又恢復(fù)為正常翅．這種突變成毛翅后又恢復(fù)為正常翅的個(gè)體稱為回復(fù)體．回復(fù)體出現(xiàn)的原因有兩種：一是H又突變?yōu)閔；二是體內(nèi)另一對基因RR或Rr突變?yōu)閞r，從而導(dǎo)致H基因無法表達(dá)（即：R、r基因本身并沒有控制具體性狀，但是R基因的正常表達(dá)是H基因正常表達(dá)的前提）．第一種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“真回復(fù)體”；第二種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“假回復(fù)體”．請分析回答：
（1）現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復(fù)體，欲判斷其基因型為HHrr還是hhRR．現(xiàn)有hhrr、HHRR、hhRR三種基因型的個(gè)體，請從中選擇進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，寫出簡單的實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)思路：讓這批純合的果蠅回復(fù)體與hhRR雜交，觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)．
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：
若子代果蠅全為正常翅，則這批果蠅的基因型為hhRR；
若子代果蠅全為毛翅，則這批果蠅的基因型為HHrr．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：這批果蠅屬于純合的“假回復(fù)體”．判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對染色體上，用這些果蠅與hhRR（基因型）果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，預(yù)測子二代實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出結(jié)論：
若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例為9：7，則這兩對基因位于不同對染色體上．
若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例不為9：7，則這兩對基因位于同一對染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述，正確的是（　�。�
A．癌細(xì)胞容易發(fā)生細(xì)胞凋亡
B．抑癌基因和原癌基因在在正常細(xì)胞內(nèi)不表達(dá)
C．原癌基因調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂
D．只要抑癌基因或原癌基因發(fā)生突變，就會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是關(guān)于果蠅細(xì)胞分裂的三個(gè)圖形，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．甲圖中，同源染色體分離發(fā)生在c～e段，著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在f～g段
B．乙圖染色單體為0，可以表示有絲分裂的后期
C．丙圖細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組，沒有同源染色體，處于圖甲的e～f段
D．甲圖中，c～e段細(xì)胞易發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的有機(jī)體
B．揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C．1665年，英國科學(xué)家羅伯特．虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞
D．一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．前項(xiàng)為實(shí)驗(yàn)材料，中項(xiàng)為鑒定所用的化學(xué)試劑，后項(xiàng)為反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色變化，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蘋果、斐林試劑、磚紅色B．卵清蛋白、蘇丹Ⅳ染液、紅色
C．黃豆、雙縮脲試劑、紫色D．花生種子、蘇丹Ⅲ染液、橘黃色

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同步練習(xí)冊答案