材料用具:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計(jì)、酒精燈.

(1)實(shí)驗(yàn)步驟

①取兩支試管,編號(hào)A、B,向A、B兩試管中各加入1mL新鮮的淀粉酶溶液,然后向A試管加___ ___,向B試管加5滴無水乙醇,混勻后向A、B兩試管再加2mL可溶性淀粉溶液;

②將兩支試管搖勻后,同時(shí)放入適宜溫度的溫水中維持5min;

③取____ __溶液和___ ___溶液等量混合,配制成斐林試劑;

④從溫水中取出A、B試管,各加入1mL斐林試劑搖勻,放入盛有50~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min,觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化.

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論.

①___ ___,說明乙醇能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性;

②_____ _,說明乙醇不能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性.

(3)該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,因變量是 ,對(duì)照組是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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11.遺傳物質(zhì)的主要載體是( 。
A.DNAB.染色體C.葉綠體D.線粒體

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某生物興趣小組利用2,4-D進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①配制不同濃度的2,4-D溶液共6組;②選取生理狀況相同的桂花枝條,均分為6組,將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4-D溶液中,10分鐘后取出,進(jìn)行無土栽培;③一段時(shí)間后取出,統(tǒng)計(jì)每組枝條生根數(shù)目并計(jì)算平均值,結(jié)果如下表所示。根據(jù)該實(shí)驗(yàn),可以得到的結(jié)論是( )

2,4-D濃度(mol/L)

0

10-15

10-14

10-13

10-12

10-11

生根平均值(條)

2.0

3.8

7.2

9.4

15.1

20.3

A.促進(jìn)桂花枝條生根的最適2,4-D濃度是10-11 mol/L

B.一定濃度的2,4-D溶液對(duì)植物生根具有明顯的促進(jìn)作用

C.超過一定濃度的2,4-D溶液對(duì)植物生根有抑制作用

D.相同濃度的2,4-D溶液和生長素溶液對(duì)枝條生根的作用相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高一下6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為孟德爾的豌豆雜交示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析。

(1)寫出有關(guān)操作步驟的名稱:①__________;②__________;③___________。

(2)豌豆紅花(R)對(duì)白花(r)為顯性,把標(biāo)號(hào)④雜種種子作為親本種下,F(xiàn)1的基因型為_______,其比例為___________,表現(xiàn)型為__________,其比例為___________。

(3)孟德爾通過豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),揭示出__________________定律。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高一下6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種基因型為Aa的高等植物產(chǎn)生的雌雄配子的比例是( )

A.雌配子︰雄配子 = 1︰1 B.雌配子︰雄配子 = 1︰3

C.A雌配子︰a雄配子 = 1︰1 D.雄配子很多,雌配子很少

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質(zhì)工程是基因工程的延伸,下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法正確的是( )

A.蛋白質(zhì)工程無需構(gòu)建基因表達(dá)載體

B.通過蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)的性狀不遺傳給子代

C.蛋白質(zhì)工程需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

D.蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上改造蛋白質(zhì)的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某種伴X染色體隱性遺傳病(正常基因是B,致病基因是b)的家系圖。敘述正確的是( )

A.Ⅰ-1的基因型是XBY

B.Ⅰ-2是純合子

C.Ⅱ-1的致病基因由Ⅰ-2傳遞而來

D.Ⅱ-2,Ⅱ-3肯定不是攜帶者

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂的模式圖,則該細(xì)胞( )

A.只存在于卵巢中 B.為次級(jí)卵母細(xì)胞

C.含4對(duì)同源染色體 D.處于減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.人類中的Klinefelfer綜合征表現(xiàn)為中間性別,其性染色體為XXY.若患者的性染色體異常為父方引起,則是因?yàn)榫?xì)胞形成精子的過程中( 。
A.減數(shù)第一次分裂姐妹染色單體不分離
B.減數(shù)第一次分裂同源染色體不分離
C.減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體不分離
D.減數(shù)第二次分裂同源染色體不分離

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同步練習(xí)冊(cè)答案