【題目】下列特點(diǎn)不屬于綠色家具的是（ ）
A.家具用料不含有害物質(zhì)
B.家具產(chǎn)品按人體工程學(xué)設(shè)計(jì)
C.設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品品位高
D.應(yīng)盡量使用綠色油漆

【答案】D
【解析】D項(xiàng)為綠色家具字面的理解。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如下圖。據(jù)此不能得出的結(jié)論是

A. 生物膜上存在協(xié)助H2O通過的物質(zhì)

B. 生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的通透性具有選擇性

C. 離子以易化（協(xié)助）擴(kuò)散發(fā)生通過人工膜

D. 分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A. 組織液可以同時(shí)與組織細(xì)胞、血漿進(jìn)行物質(zhì)交換

B. 淋巴中的淋巴細(xì)胞都是在骨髓中產(chǎn)生并發(fā)育成熟的

C. 機(jī)體內(nèi)環(huán)境達(dá)到穩(wěn)態(tài)時(shí)人體就處于健康不患病狀態(tài)

D. 人體大量飲水導(dǎo)致尿量增加是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的表現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)說法錯(cuò)誤的是

A.③能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B.⑤與rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)

C.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，⑥數(shù)量較多，④數(shù)目較多

D.RNA主要是通過⑥從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施最有可能應(yīng)用于綠色食品生產(chǎn)的是（ ）
A.不使用化肥
B.不使用有機(jī)化肥
C.生物防治害蟲
D.人工控制氣候

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員調(diào)查了某湖泊某種魚的數(shù)量、體色基因(S-s)和鰭形基因(Q-q)頻率，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表，下列錯(cuò)誤敘述的是

A. 2010年時(shí)魚種群的基因庫與2016年相等

B. 影響魚的數(shù)量減少的基因可能是Q基因

C. 2014年時(shí)，基因型為ss的魚數(shù)量約為1800條

D. 標(biāo)志重捕法調(diào)查魚種群密度時(shí)，發(fā)現(xiàn)第二次捕撈更難，則魚的實(shí)際數(shù)值小于計(jì)算數(shù)值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為葡萄糖濃度對(duì)人體某細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖速率的影響，實(shí)線表示僅存在葡萄糖的情況，虛線表示同時(shí)存在穩(wěn)定濃度的半乳糖(1mM)的情況。據(jù)圖分析正確的是

A. 半乳糖對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)有競爭作用

B. 半乳糖的存在促進(jìn)了葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)

C. 細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖需要消耗能量

D. 葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨葡萄糖濃度的升高將持續(xù)增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是 組。

（2）在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì) 。

（3）如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量 ，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述，正確的是( )

A.細(xì)胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的、最小的生命系統(tǒng)層次

B.所有生物個(gè)體都具備由功能相關(guān)的器官組成的系統(tǒng)層次

C.蛋白質(zhì)和核酸等大分子可算作系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次

D.生態(tài)系統(tǒng)是一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

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