如圖表示生長素濃度對植物生長發(fā)育的影響.下列敘述正確的是( 。
A、在莖的向光性買驗中,若測得莖向光一側(cè)的生長素濃度為b點(diǎn)濃度,則背光一側(cè)的濃度一定在de之間
B、若c點(diǎn)表示某植物頂芽的生長素濃度,則cd段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長素濃度
C、在利用生長素作用原理來培育無子番茄時,所用生長素濃度應(yīng)低于e點(diǎn)濃度
D、若c點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長的最適宜濃度,則a、d點(diǎn)分別表示促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度
考點(diǎn):生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.
圖中曲線看出,生長素濃度為abcd點(diǎn)時對植物器官的生長起促進(jìn)作用,e點(diǎn)濃度既不促進(jìn)也不抑制,f點(diǎn)濃度起抑制作用.
解答: 解:A、在莖的向光性買驗中,莖的背光一側(cè)生長素濃度高于向光一側(cè),并且背光一側(cè)生長快,因此若測得莖向光一側(cè)的生長素濃度為b點(diǎn)濃度,則背光一側(cè)的濃度一定在bd之間,A錯誤;
B、頂端優(yōu)勢中,最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長素濃度,生長受到抑制,因此若c點(diǎn)表示某植物頂芽的生長素濃度,則ef段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長素濃度,B錯誤;
C、由于生長素可以促進(jìn)子房發(fā)育成果實,因此培育無子番茄時,所用生長素濃度不能過高,應(yīng)低于e點(diǎn)濃度,C正確;
D、根對生長素濃度最敏感,其次是芽,最后是莖,若c點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長的最適宜濃度,則a、b點(diǎn)分別表示促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了生長素的兩重性以及生長素類似物的應(yīng)用等方面的知識,意在考查考生的識記能力、析圖能力和理解能力,難度適中.在頂端優(yōu)勢中,頂芽的生長素濃度較低,促進(jìn)作用較強(qiáng),最靠近頂芽的側(cè)芽生長素濃度最高,對側(cè)芽的生長起抑制作用;并且根芽莖對生長素濃度的敏感程度為根>芽>莖.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、③過程代表綠色植物的光合作用
B、圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者
C、溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是有關(guān)果蠅遺傳的問題.
研究發(fā)現(xiàn),讓灰身長翅雌果蠅測交,后代中出現(xiàn)四種表現(xiàn)型的比例為:灰身長翅:灰身殘翅:黑身長翅:黑身殘翅=1:9:9:1,則灰身長翅雌果蠅基因型可表示為
 
(顯示基因在染色體上的位置,用A、a和B、b分別表示體色和翅型的基因).這兩對基因之間的交換值為
 
.如果讓該雌果蠅與相同基因型的雄果蠅雜交,后代中灰身殘翅果蠅占
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與細(xì)胞分裂相關(guān)的敘述,不正確的是( 。
A、在有絲分裂過程中,染色體數(shù)目的增加與DNA數(shù)目的增加不發(fā)生在同一個時期
B、在植物細(xì)胞有絲分裂末期,在細(xì)胞中央赤道板的位置出現(xiàn)細(xì)胞板
C、某細(xì)胞中如果氨基酸被大量利用,則該細(xì)胞不可能處于細(xì)胞周期的分裂期
D、觀察植物細(xì)胞有絲分裂過程,采用活體染色法和持續(xù)的顯微觀察法

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個噬菌體DNA的雙鏈均被15N標(biāo)記,讓該噬菌體侵染在14N環(huán)境中培養(yǎng)的大腸桿菌,噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖4代,以下不可能出現(xiàn)的是( 。
A、子代噬菌體中只有14個含14N
B、子代噬菌體中只有2個含15N
C、子代噬菌體中的DNA分子都含有14N
D、子代噬菌體中的蛋白質(zhì)外殼都不含15N

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖.據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A、DNA和染色體數(shù)目加倍發(fā)生在乙→甲時期
B、著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在甲→乙時期
C、乙→甲時期,細(xì)胞中核糖體、線粒體、高爾基體活動旺盛
D、甲點(diǎn)是細(xì)胞周期的開始點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中,消耗ATP和產(chǎn)生ATP的過程分別是( 。
①興奮的傳導(dǎo)和傳遞;
②植物的根吸收土壤中的無機(jī)鹽離子;
③光合作用的光反應(yīng)階段;
④葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞;
⑤抗體的合成、加工、運(yùn)輸及分泌過程;
⑥有氧呼吸的第一階段;
⑦酵母菌產(chǎn)生酒精的過程.
A、①⑤,②③⑥⑦
B、①②④,③④⑦
C、②④⑤,③⑥
D、①②⑤,③⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅紅眼對白眼為顯性,控制該性狀的基因位于X染色體.果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死.一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),F(xiàn)1中( 。
A、缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅占
3
8
B、染色體數(shù)正常的白眼果蠅占
1
4
C、缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占
1
4
D、染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

四倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是( 。
A、單倍體;含1個染色體組
B、單倍體;含2個染色體組
C、二倍體;含1個染色體組
D、二倍體;含2個染色體組

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同步練習(xí)冊答案