19世紀(jì)科學(xué)家提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō),其意義在于( )
①認(rèn)識(shí)到細(xì)胞的多樣性 ②明確了生物體結(jié)構(gòu)的差異性
③揭示出細(xì)胞的統(tǒng)一性 ④標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣西河池市課改聯(lián)盟體高三上聯(lián)考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題
以下為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)酵母菌是一種單細(xì)胞的真核生物,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于 ,其細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中酒精的檢測(cè)方法是 。
(2)該實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中乙組作為 (“對(duì)照組”或“實(shí)驗(yàn)組”);甲組實(shí)驗(yàn)中用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液的目的是 。
(3)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中控制變量是一個(gè)重要環(huán)節(jié),自變量是指 。
(4)利用以上裝置,將實(shí)驗(yàn)用的酵母菌改為乳酸菌。則乙組中澄清石灰石是否變渾濁? 為什么? 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用去掉尖端的燕麥幼苗,某研究人員所做的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果如下圖。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
A.瓊脂能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
B.幼苗尖端是感光部位
C.生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
D.幼苗尖端下面是感光部位
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高一上學(xué)期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在( )
①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等
②真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都有遺傳物質(zhì)—DNA
③真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣
A.①②③ B.② C.①② D.①
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高一上學(xué)期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述,正確的是( )
A. 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B. 成人能合成生命活動(dòng)所需要的8種必需氨基酸
C. 細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
D. 由于蛋白質(zhì)具有肽鍵,所以可用雙縮脲試劑鑒定
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高一上學(xué)期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列分子中,不屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的是
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高一上學(xué)期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于核酸的敘述中,不正確的是( )
A. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B. DNA和RNA的基本單位都是核苷酸
C. DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中
D. 豌豆葉肉細(xì)胞內(nèi)的核酸含有5種堿基
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì),兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì),狼捕食兔子后,狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類最可能是
A.少于a B.a(chǎn)+6 C.a(chǎn) D.多于a
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
牛通過(guò)吃草獲得化合物和元素。那么,牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素
A. 種類差異很大,含量大體相同
B. 種類和含量差異都很大
C. 種類和含量都是大體相同的
D. 種類大體相同,含量差異很大
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