4．用植物細胞工程技術(shù)將天竺葵與香茅草進行雜交可產(chǎn)生驅(qū)蚊香草．下列有關培育過程的敘述，不正確的是（　�。�
A．原生質(zhì)體的融合常用PEG作為誘導劑
B．形成的愈傷組織其代謝類型是自養(yǎng)需氧型
C．由雜種細胞→雜種植株，要通過有絲分裂和細胞的分化
D．該項生物工程技術(shù)可克服遠緣雜交不親和的障礙

分析 植物體細胞雜交：來自兩個不同植物的體細胞融合成一個雜種細胞（植物體細胞雜交技術(shù)），把雜種細胞培育成植株（植物組織培養(yǎng)技術(shù)）．

解答 解：A、誘導原生質(zhì)體的融合常用物理法（離心、振動、電激）和化學法（PEG），A正確；
B、形成的愈傷組織沒有形成葉綠體，其代謝類型是異養(yǎng)需氧型，B錯誤；
C、由雜種細胞→雜種植株過程為植物組織培養(yǎng)，要通過有絲分裂和細胞的分化，細胞分裂增加細胞的數(shù)量，細胞分化增加細胞的類型，C正確；
D、植物體細胞雜交技術(shù)能克服遠源雜交不親和的障礙，培育新品種，D正確．
故選：B．

點評 本題考查植物細胞工程技術(shù)，考查學生的理解分析能力，難度適中，解題的關鍵是明確植物組織培養(yǎng)的過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鄭州校級期末）下列關于細胞全能性的敘述，不正確的是（ ）

A．具有全部遺傳信息是細胞全能性的基礎

B．是指細胞具有分裂分化成完整個體的潛能

C．細胞全能性隨著細胞分化程度增高而降低

D．種子萌發(fā)成幼苗體現(xiàn)了植物細胞全能性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•邯鄲校級期中）如圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖，請據(jù)圖完成以下問題：

（1）指出圖中所指部位的體液名稱：

①表示 ；②表示在淋巴管內(nèi)的 ；③表示在毛細血管內(nèi)的 ；④表示組織間隙的 ．

（2）以上②③④合稱 液，它構(gòu)成了人體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境，故稱 ．

（3）人體內(nèi)的細胞通過 才能與外界環(huán)境間接地進行物質(zhì)交換，而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)則對新陳代謝起著 作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．Alu是具有限制酶AluⅠ切割位點的短DNA序列，它在人類基因組中的拷貝數(shù)超過了100萬．在人類起源和進化中，AluⅠ隨機插入到基因組中，并穩(wěn)定的遺傳給后代．下列推測錯誤的是（　�。�
A．不同個體DNA被限制酶AluⅠ酶切的結(jié)果完全一致
B．基因組中Alu標記相似的個體很可能有共同的祖先
C．Alu可作為人類起源和進化研究中的“分子化石”
D．Alu插入基因組可能引起某些基因失活或表達異常

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為提取玫瑰精油的蒸餾裝置圖，請回答下列有關問題：
（1）用于提取玫瑰精油的玫瑰花要在花開的盛花期（填時期）采收，且玫瑰花瓣與清水的質(zhì)量比一般為1：4．
（2）玫瑰精油具有易揮發(fā)，難溶于水的性質(zhì)，所以可采用該裝置提�。撗b置中收集到的產(chǎn)物為油水混合物，裝置中水和原料量一定時，則蒸餾過程中影響玫瑰精油提取量的主要因素有蒸餾時間和蒸餾溫度．
（3）該裝置中冷凝管的冷卻水從下（填“上”或“下”）口進入，蒸餾后獲得的白色乳液加入NaCl后用分液漏斗（填裝置）進行處理，分離的油層中，有一定的水分，此時可加入無水硫酸鈉進行吸水．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．請根據(jù)材料回答下列問題
（1）研究發(fā)現(xiàn)，HIV通過細胞表面的一種叫CD4的糖蛋白識別T細胞，如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過的紅細胞HIV有可能被引誘到這種作為陷阱的紅細胞中，HIV在紅細胞內(nèi)無法完成復制增殖，最后隨紅細胞的死亡而被清除．用紅細胞作為陷阱細胞，而不是其他的細胞，原周是什么？哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核及各種細胞器，無法滿足病毒復制的條件，病毒進入哺乳動物成熟的紅細胞中不能增殖
（2）HIV是RNA病毒這類病毒通常較DNA病毒更難制備穩(wěn)定的疫苗，試分析其原因．RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，不穩(wěn)定，容易發(fā)生變異
（3）人體內(nèi)的T細胞參與細胞免疫和體液免疫（填“體液免疫”，“細胞免疫”或“體液免疫和細胞免  疫”）．紅細胞死亡后是被體內(nèi)的吞噬細胞清除的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于生物工程相關知識的敘述，正確的是（　�。�
A．在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒，必須用相同的限制性內(nèi)切酶切割，切割出的黏性末端可以不相同
B．若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可將目的基因先導入到大腸桿菌中，再轉(zhuǎn)入水稻細胞中
C．植物體細胞雜交培育出的新品種一定不是單倍體
D．基因治療主要是對具有缺陷的體細胞進行全面修復

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．用不同的化學試劑可以鑒定某些物質(zhì)，醫(yī)學上常用一些化學試劑進行疾病診斷．下列關于一些試劑診斷疾病的分析中不正確的是（　�。� 
選項化學試劑診斷疾病檢測原理檢測對象
A基因探針癌癥DNA分子雜交血液癌細胞
B班氏試劑糖尿病與班氏試劑顯色反應尿液葡萄糖
C雙縮脲試劑腎炎與雙縮脲試劑顯色反應尿液蛋白質(zhì)
D單克隆抗體乙型肝炎抗體與抗原基因特異性結(jié)合血液乙肝病毒
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，不合理的是（　�。�
A．發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化
B．自然選擇決定生物進化和基因突變的方向
C．自然狀態(tài)下得到的四倍體西瓜與二倍體西瓜不是同一物種
D．兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種

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