【題目】某植物花色色素形成與基因的關(guān)系如圖1,該植物兩對等位基因與染色體關(guān)系如圖2。請根據(jù)聽學(xué)知識回答下列問題:
(1)據(jù)圖1和圖2可知,開紅花雌性植株的基因型有_________種,圖2中植物與開黃花植株大量雜交,若得到的子代只出現(xiàn)兩種花色,則該黃花植株基因型為_________;若得到的子代出現(xiàn)三種花色,那么子代雌性植株中開紅花個(gè)體所占比例為_________。
(2)若該植物正常植株均為圓形葉純合體,利用種子進(jìn)行輻射誘變處理后單獨(dú)隔離種植,出現(xiàn)了一株橢圓形葉突變雌株。若該性狀是由于某條染色體上的一個(gè)基因發(fā)生突變而產(chǎn)生的,則:
①突變發(fā)生在常染色體上,則顯性性狀是__________________;
②若該突變發(fā)生在Z染色體上,請?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)判斷顯性性狀是圓形葉還是橢圓形葉。
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:取該橢圓形葉突變雌株與_________雜交,統(tǒng)計(jì)子一代的表現(xiàn)型及比例。
Ⅱ.預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
若子一代___________________________,則圓形葉為顯性性狀;
若子一代___________________________,則橢圓形葉為顯性性狀。
【答案】 2 bbZAZA 1/4 橢圓形葉 正常圓形葉雄株 無論雌雄都表現(xiàn)為圓形葉 雄性都為橢圓形葉,雌性都為圓形葉
【解析】試題分析:由圖2信息準(zhǔn)確定位兩對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律,其中A、a基因的遺傳表現(xiàn)為伴性遺傳;以圖1信息為切入點(diǎn),準(zhǔn)確地將各表現(xiàn)型改寫成基因型填空的形式(紅花為B_ZAZ_、B_ZAW,黃花為bbZAZ_、bbZAW,白花為bbZaZa、bbZaW、B_ZaZa、B_ZaW),在此基礎(chǔ)上,圍繞基因的自由組合定律、伴性遺傳知識對(1)題進(jìn)行解答。解答(2)題,需以題意“一株橢圓形葉突變雌株的出現(xiàn)是由于輻射誘變處理圓形葉純合體導(dǎo)致的”和“該性狀是由于某條染色體上的一個(gè)基因發(fā)生突變而產(chǎn)生”為切入點(diǎn),依據(jù)突變基因與染色體的位置關(guān)系,圍繞遺傳規(guī)律的知識分別進(jìn)行分析判斷。
(1)依題意與圖示分析可知:開紅花雌性植株的基因型有2種,即BBZAW和BbZAW。圖2所示為雌性植株的基因型為BbZAW,開黃花的雄植株的基因型為bbZAZA或bbZAZa,二者雜交,若得到的子代只出現(xiàn)兩種花色,說明該黃花植株為純合子,其基因型為bbZAZA。若得到的子代出現(xiàn)三種花色,說明該黃花植株的基因型為bbZAZa,那么子代雌性植株的基因型及其比例為BbZAW∶bbZAW∶BbZaW∶bbZaW=1∶1∶1∶1,即開紅花個(gè)體(BbZAW)所占比例為1/4 。
(2)已知正常植株均為圓形葉純合體,利用種子進(jìn)行輻射誘變處理后獲得的橢圓形葉突變性狀是由于某條染色體上的一個(gè)基因發(fā)生突變而產(chǎn)生的。
①若突變發(fā)生在常染色體上,則該突變?yōu)轱@性突變,橢圓形葉是顯性性狀。
②若該突變發(fā)生在Z染色體上(設(shè)相關(guān)基因用R和r表示),可取該橢圓形葉突變雌株與正常圓形葉雄株雜交,統(tǒng)計(jì)子一代的表現(xiàn)型及比例。若圓形葉為顯性性狀,則該橢圓形葉突變雌株的基因型為ZrW,正常圓形葉雄株的基因型為ZRZR,子代的基因型為ZRZr、ZRW,無論雌雄都表現(xiàn)為圓形葉;若橢圓形葉為顯性性狀,則該橢圓形葉突變雌株的基因型為ZRW,正常圓形葉雄株的基因型為ZrZr,子代的基因型為ZRZr、ZrW,雄性都為橢圓形葉,雌性都為圓形葉。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在種植的普通小麥?zhǔn)怯梢涣P←、擬斯卑爾脫山羊草、粗山羊草三種野生植物經(jīng)過遠(yuǎn)緣雜交,歷經(jīng)9000多年的自然選擇和人工種植而形成的。圖1為小麥進(jìn)化歷程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的變化,其中①④表示育種過程。一粒小麥的產(chǎn)量低,二粒小麥的產(chǎn)量比一粒小麥高,但其面粉不能發(fā)面;普通小麥產(chǎn)量高,且其面粉可以發(fā)面。圖2是研究人員在誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時(shí)的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果。請回答下列問題:
(1)圖1中,雜種F2高度不育的原因是_____________________。普通小麥的面粉可以發(fā)面,其相關(guān)基因來源于_________物種。
(2)由一粒小麥進(jìn)化到普通小麥的內(nèi)在因素是______________________,外在因素是_____________。
(3)圖1中,在自然環(huán)境下導(dǎo)致過程②和④發(fā)生的原因可能是______________________。
(4)據(jù)圖2分析,本實(shí)驗(yàn)的目的是探究___________對細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍效果的影響,實(shí)驗(yàn)效果最好的處理方法是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命活動與細(xì)胞關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是
A.人的疾病、免疫與細(xì)胞有關(guān)
B.單細(xì)胞動物也能對外界的刺激作出反應(yīng)
C.人個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是精子或卵細(xì)胞
D.病毒只有在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請據(jù)圖回答問題: 豆腐塊 長滿菌絲的豆腐塊→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→B
(1)A過程中起主要作用的微生物是 . B過程是 .
(2)由于微生物產(chǎn)生酶的作用,A過程中豆腐塊內(nèi)游離的氨基酸含量(填“上升”或“下降”).
(3)加鹽腌制的作用有:① , 使豆腐變硬;② , 避免豆腐塊腐敗變質(zhì);③調(diào)味.
(4)鹵湯中能調(diào)節(jié)腐乳口味并防腐殺菌的成分是 .
(5)品嘗腐乳時(shí)發(fā)現(xiàn)腐乳表面有一層致密的“皮”,它其實(shí)是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.氧濃度為b和c時(shí),產(chǎn)生的CO2來自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
B.氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍
C.氧濃度為d時(shí)最適于貯藏該植物器官
D.氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中A、B、D表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),a—e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,?jù)圖分析錯(cuò)誤的是
A. a和e代表主動運(yùn)輸,均由ATP水解供能
B. 在a—e的五種方式中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d
C. 若圖示為肝細(xì)胞膜,則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ
D. 若圖示為紅細(xì)胞膜,則葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為d
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在呼吸作用過程中,水參與分解和合成水分別發(fā)生在( )
A. 第一階段和第二階段 B. 第二階段和第三階段
C. 第三階段和第一階段 D. 第三階段和第二階段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種生物的黑色素產(chǎn)生如圖1所示需要3類基因參與,圖2表示某個(gè)生物正常個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系。現(xiàn)有基因型為AaBbCc的個(gè)體與基因型為AabbCc的個(gè)體雜交。下列判斷正確的是
A. 子代中與圖2中所示基因型相同的個(gè)體所占的比例為1/8
B. 子代中表現(xiàn)為黑色的個(gè)體所占的比例為9/16
C. 酶1、酶2和酶3的合成既受到基因的控制,也受到環(huán)境的影響
D. 若物質(zhì)乙表現(xiàn)為黃色,則子代中黃色個(gè)體所占的比例是3/16
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【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是
A. 細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B. 細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
C. 蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
D. 囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動性且不消耗能量
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