根據(jù)如圖,回答下列問題:
(1)ATP是的英文名稱縮寫
 
,其分子結(jié)構(gòu)簡式為
 
,在分解的過程中,是由于
 
鍵斷裂而釋放出能量.
(2)在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)與酶1催化的相應(yīng)生理活動是在細(xì)胞的
 
 
 
中進(jìn)行.
考點(diǎn):ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題:
分析:本題主要考查ATP的有關(guān)知識.
ATP又叫三磷酸腺苷,簡稱為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團(tuán).“~”表示高能磷酸鍵.ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物,它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中.ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵.ATP是生命活動能量的直接來源,但本身在體內(nèi)含量并不高.ATP來源于光合作用和呼吸作用,場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體.
解答: 解:(1)ATP是的英文名稱縮寫三磷酸腺苷,其分子結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,在分解的過程中,是由于遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵斷裂而釋放出能量.
(2)ATP來源于光合作用和呼吸作用,在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)既能進(jìn)行光合作用,又能進(jìn)行呼吸作用,故與酶1催化的相應(yīng)生理活動是在細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體中進(jìn)行.
故答案為:
(1)三磷酸腺苷            A-P~P~P                     遠(yuǎn)離A的 高能磷酸
(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)              葉綠體                  線粒體
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力.脂肪是生物體中良好的儲能物質(zhì),糖類是生物體中主要的能源物質(zhì),ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì),根本的能量來源是太陽能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

可以利用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有(  )
A、分離各種細(xì)胞器
B、DNA的粗提取
C、分離并純化血紅蛋白
D、進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【選修3現(xiàn)代生物科技專題】
某正常夫妻生下的一個血友病男孩,不幸在一次意外事件中大量失血死亡.該夫妻想借助試管嬰兒技術(shù)再生一個健康孩子.請結(jié)合你所學(xué)的知識幫他們解答有關(guān)問題:
(1)人類精子是在
 
(器官)內(nèi)形成的,從
 
期開始,直到生殖機(jī)能減退.而女性卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備,是在
 
(時期)完成的,這是精子和卵子發(fā)生上的重要區(qū)別.
(2)在體外受精時,精子首先要進(jìn)行
 
處理,人的體外受精胚胎,在8-16個細(xì)胞階段可以移植,而牛羊一般要培養(yǎng)到
 
 
階段才能移植.
(3)血友病與紅綠色盲的遺傳方式相同,因此你建議這對夫婦選擇
 
性胎兒,這需要在胚胎移植前取1-2個細(xì)胞觀察
 
或做DNA分析來做性別鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

構(gòu)建試管牛工廠化生產(chǎn)技術(shù)流程圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)為提高良種奶牛的繁殖能力,在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對奶牛進(jìn)行處理,目的是
 

(2)“轉(zhuǎn)基因!盌培育過程中,常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞,主要原因是
 

(3)圖中③將來發(fā)育為
 
,c→d過程需對其均等分割的目的是
 
.A、B;蛐褪欠裣嗤?
 

(4)在培育良種牛的過程中,都運(yùn)用了動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,由于對細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚,因此在使用合成培養(yǎng)基時,通常在培養(yǎng)基中加入
 
等一些天然成分.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是“試管牛”工廠化生產(chǎn)的技術(shù)流程圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)根據(jù)圖中
 
(填序號)可判斷形成該“試管!钡纳撤绞剑
(2)圖中選擇的A牛應(yīng)是
 
,選擇的B牛應(yīng)是
 

(3)②過程通常采用
 
法.
(4)為獲得較高發(fā)育率和妊娠率,④過程移植的胚胎最好處于
 
期.
(5)此項(xiàng)技術(shù)重要意義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)人體代謝及其調(diào)節(jié)的資料,回答問題.
如圖是人體脂類代謝與調(diào)節(jié)的部分機(jī)制示意圖.

(1)所有脂蛋白均由各種脂類物質(zhì)和
 
構(gòu)成.據(jù)圖可知,VLDL的功能是
 
(多選).
A.運(yùn)載膽固醇             B.將內(nèi)源性脂類物質(zhì)運(yùn)送到靶器官
C.運(yùn)載甘油三酯           D.將血液中的脂類物質(zhì)運(yùn)送到肝臟
(2)據(jù)圖分析,物質(zhì)F是
 
.寒冷條件下,垂體釋放的
 
(激素名稱)可以使甲狀腺釋放的激素含量
 
,促進(jìn)對F的利用.
(3)寒冷條件下人體產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)途徑Ⅰ-Ⅳ中,發(fā)生了膜上電信號傳導(dǎo)的是途徑
 

LDL既可以運(yùn)往靶器官,也可以通過肝細(xì)胞膜上的LDL受體進(jìn)入肝細(xì)胞而被清除.IDL也能與LDL受體結(jié)合.
(4)健康人體若攝入高脂食物,血液中LDL含量的變化趨勢是
 
,寫出分析過程:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的長翅(V)對殘翅(v)為顯性.在一個由600只長翅果蠅和400只殘翅果蠅組成的種群中,若雜合子占所有個體的40%,那么隱性基因v在該種群內(nèi)的基因頻率為( 。
A、20%B、40%
C、60%D、80%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲、乙分別表示人體不同體液間的物質(zhì)交換和生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程,說法正確的是( 。
①乙中的d為分解者,a為生產(chǎn)者
②人體過敏反應(yīng)時,甲中的c增加引起水腫
③甲中d處的CO2濃度最高
④甲中d為細(xì)胞內(nèi)液、b為淋巴
⑤甲中的a、b、c構(gòu)成內(nèi)環(huán)境
⑥乙中有3條食物鏈,其中b所處營養(yǎng)級貯存的能量最少.
A、①③④⑤B、①②③④⑤⑥
C、③④⑤D、①②⑥

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