【題目】回答下列問題。

（1）染色體數(shù)目變異中，既可發(fā)生以染色體組為單位的變異，也可發(fā)生_______的增加或減少。

（2）三倍體西瓜由于________而往往不能產(chǎn)生可育的配子，導(dǎo)致其果實無子。

（3）人工誘導(dǎo)多倍體時，人們通常選擇的處理對象是該植物_____。

（4）研究人員在柑橘中發(fā)現(xiàn)一棵具有明顯早熟恃性的變異株，若要判斷該變異株的育種價值，首先要確定它的_______物質(zhì)是否發(fā)生了變化。

（5）雜交育種的優(yōu)點是很明顯的，但在實際操作中會遇到不少困難。請從雜交后代可能出現(xiàn)的各種類型，以及育種時間等方面，分析雜交育種方法的不足：_______。（寫出兩點）

【答案】個別染色體 減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂 萌發(fā)的種子或幼苗 遺傳 只能利用已有基因進行重組，按需選擇，不能創(chuàng)造新基因；雜交后代會出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象；育種進程緩慢、過程復(fù)雜

【解析】

染色體變異包括染色體片段的缺失、重復(fù)、易位和倒位的染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，染色體數(shù)目變異又分為染色體以染色體組倍數(shù)的增加或減少及個別染色體增加或減少。

（1）染色體數(shù)目變異中，既可發(fā)生以染色體組為單位的變異，也可發(fā)生個別染色體的增加或減少。

（2）三倍體西瓜由于減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂而往往不能產(chǎn)生可育的配子，導(dǎo)致其果實無子。

（3）人工誘導(dǎo)多倍體時，人們通常選擇的處理對象是該植物萌發(fā)的種子或幼苗。

（4）研究人員在柑橘中發(fā)現(xiàn)一棵具有明顯早熟恃性的變異株，若要判斷該變異株的育種價值，首先要確定它的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了變化。

（5）雜交育種的優(yōu)點是很明顯的，但在實際操作中會遇到不少困難。不足有：只能利用巳有基因進行重組，按需選擇，不能創(chuàng)造新基因；雜交后代會出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象；育種進程緩慢、過程復(fù)雜。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因與其控制的性狀之間關(guān)系的敘述，錯誤的是（ ）

A.基因可通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物性狀

B.基因可通過控制酶的合成來間接控制生物性狀

C.一對等位基因只能控制生物的一對相對性狀

D.基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，其控制的性狀不一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯誤的是（ ）

A.基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程都稱為基因表達

B.RNA聚合酶能使包括一個或幾個基因的DNA 片段的雙螺旋解開

C.所有生物中，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA都要經(jīng)過加工才能稱為成熟的mRNA

D.若干個核糖體可以串聯(lián)在一個mRNA分子上同時進行工作

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的羽裂葉和全緣葉是一對相對性狀。某同學(xué)用全緣葉植株（植株甲）進行了下列四個實驗。

①用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為3∶1

②植株甲進行自花傳粉，子代出現(xiàn)性狀分離

③用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代均為全緣葉

④用植株甲給羽裂葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為1∶1

其中能夠判定植株甲為雜合子的實驗是（ ）

A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶（其性別決定方式為ZW型）苗的顏色和幼蠶的體色分別山等位基因G/g和T/t控制，其中攜帶基因G的蠶繭顏色外顯率為75%（雜合子中只有75%表現(xiàn)為顯性）。用純種家蠶作為親本進行雜交，雜交組合和實驗結(jié)果如下表所示。

P

F1

雜交組合一

♂綠繭體色正常×♀白繭體色透明

♂綠繭體色正常、♂白繭體色正常、♀綠繭體色正常、♀白繭體色正常

雜交組合二

♂白繭體色正常×♀綠繭體色透明

♂綠繭體色正常∶♂白繭體色正常∶♀綠繭體色透明∶♀白繭體色透明=3∶1∶3∶1

請回答下列問題。

（1）根據(jù)實驗結(jié)果可知，控制幼蠶體色的基因位于________染色體上，________為顯性；判斷依據(jù)為_________。

（2）雜交組合一中，F1的綠繭∶白繭=_______；若讓F1由交配，則F2雌蠶中白繭體色正常個體的基因型為________，所占比例為________。

（3）雜交組合二中，F1出現(xiàn)表現(xiàn)型比為3: 1_______（填“能”或“不能”）表示性狀分離比，原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某種昆蟲是XY型性別決定的生物，每一對雌雄個體雜交后代有200個左右，其眼睛的顏色有紅眼、粉紅眼和白眼三種類型，且受兩對等位基因控制(相關(guān)基因用A/a、B/b表示，考慮X、Y染色體的同源區(qū)段)，A和B同時存在時為紅眼，無B但有A時表現(xiàn)為粉紅眼，無A時表現(xiàn)為白眼�，F(xiàn)有兩個純合的品系甲、乙，甲表現(xiàn)為紅眼，乙表現(xiàn)為白眼，每個品系中都有雌雄。某人用一只甲品系的雌性個體與另一只乙品系的雄性個體進行雜交實驗，F1無論雌雄都是紅眼，然后讓F1雌雄個體隨機交配，統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例為紅眼：粉紅眼：白眼=9：3：4，仔細觀察發(fā)現(xiàn)，粉紅眼中只有雄性個體，其他眼色雌雄個體都有�；卮鹣铝袉栴}：

（1）由題中信息可知，這兩對基因的遺傳遵循________定律。

（2）經(jīng)分析，對于A/a、B/b所在染色體的合理假設(shè)是________。

（3）親本中甲品系雌性個體、乙品系雄性個體最可能的基因型分別是________。

（4）請根據(jù)已有的實驗材料，設(shè)計實驗證明A/a、B/b所在染色體的假設(shè)的合理性(要求寫 出雜交方案、預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論)。

________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件�；卮鹣铝袉栴}：

（1）內(nèi)環(huán)境是____________________進行物質(zhì)交換的媒介。

（2）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)相對穩(wěn)定的狀態(tài)，理化性質(zhì)主要包括_______________ 三個方面。

（3）隨著外界環(huán)境因素的變化和體內(nèi)__________的進行，內(nèi)環(huán)境是不斷變化的。但是一般不會劇烈變化，這是由于有___________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鐵皮石斛是一種名貴中藥材，有生津養(yǎng)胃、降血糖和增強免疫力等作用，有效成分為石斛多糖、石斛堿等，溫州雁蕩山素有“中國鐵皮石斛之鄉(xiāng)”的美譽。請回答：

（1）用優(yōu)良品種自然生長的莖快速繁殖鐵皮石斛時，給莖消毒時無需使用的是________ (A.乙醇B.無菌水 C.甘露醇 D.次氯酸鈉)。在細胞分裂素相對較多和生長素相對較少的培養(yǎng)基中培養(yǎng)莖的切段，待長出較多的__________，將其進行__________(處理）后再轉(zhuǎn)入__________培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，直至長成幼苗。這種通過組織培養(yǎng)技術(shù)快速繁殖植物的方法，也稱為__________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，鐵皮石斛的生長發(fā)育與其體內(nèi)的內(nèi)生菌密切相關(guān)。為進一步研究內(nèi)生菌作用, 需要大量內(nèi)生菌進行相關(guān)實驗。分離內(nèi)生菌時最好采用_________ (A.G6玻璃砂漏斗過濾法 B.血細胞計數(shù)法 C.劃線分離法 D.涂布分離法），再將純化的內(nèi)生菌轉(zhuǎn)移到液體培養(yǎng)基中進行_____________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，200mg/L濃度的卡那毒素能有效抑制鐵皮石斛細胞的增殖與分化�？茖W(xué)家欲利用卡那霉素，采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法對現(xiàn)有鐵皮石斛品種進行基因改良。在基因工程操作中,導(dǎo)入受體細胞的_________分子應(yīng)同時帶有目的基因和________基因，這樣才能利用含有卡那霉素的培養(yǎng)基將成功導(dǎo)入目的基因的受體細胞篩選出來。

（4）鑒定鐵皮石斛的品質(zhì)，可通過苯酚-濃硫酸法測定石斛多糖的含量。其原理是：石斛多糖水解成單糖并脫水生成糖醛衍生物后，與苯酚縮合生產(chǎn)橙黃色化合物，在490mm處測定光密度值，以不同濃度的葡萄糖溶液為標準溶液建立標準曲線，便可知道樣品的石斛多糖含量。這種方法類似于泡菜汁中_____________含量的測定，稱之為_____________法。

（5）為高效提取石斛多糖，可在提取液中加入___________，以提高鐵皮石斛的出汁率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列探索核酸是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗中，對“核酸是遺傳物質(zhì)”結(jié)論的得出不是必需的是（ ）

A.用DNA酶處理從S型菌中提取的DNA樣品，再做轉(zhuǎn)化實驗

B.用TMV的蛋白質(zhì)和RNA分別感染煙葉后，再做TMV的重建實驗

C.從活的S型菌中提取蛋白質(zhì)、莢膜等物質(zhì)，分別與活的R型菌混合

D.噬菌體32P標記組除了要檢測沉淀中的放射性，還要檢測懸浮液中的放射性

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