下列各組生物中，全部屬于生產(chǎn)者的是（　�。�
A、酵母菌、地衣、蕨
B、水稻、藍(lán)藻、海帶
C、桑、蘑菇、苔蘚
D、金魚藻、草履蟲、仙人掌
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：生產(chǎn)者能夠利用無機(jī)物合成有機(jī)物，全是自養(yǎng)型生物，包括綠色植物和化能自養(yǎng)的微生物．蘑菇、酵母菌、青霉菌等真菌屬于分解者．
解答： 解：A、酵母菌屬于分解者，A錯(cuò)誤；
B、水稻、藍(lán)藻、海帶都屬于生產(chǎn)者，B正確；
C、蘑菇屬于分解者，C錯(cuò)誤；
D、草履蟲屬于消費(fèi)者，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，意在考察考生對(duì)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的識(shí)記能力，難度較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某DNA分子復(fù)制三次后，所得到的第四代DNA分子中，含有第一代DNA中脫氧核苷酸鏈的條數(shù)是（　�。�
A、1條B、2條C、4條D、8條

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科目：高中生物 來源： 題型：

近幾年來，工業(yè)污染使得濕地生態(tài)系統(tǒng)不斷遭到破壞．科學(xué)工作者為修復(fù)被破壞的生態(tài)系統(tǒng)，在某地進(jìn)行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態(tài)工程實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)該濕地植被類型、昆蟲種類數(shù)、密度進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果統(tǒng)計(jì)見下表．根據(jù)調(diào)查結(jié)果，分析回答：
注：海蓬子和互花米草都生長在潮間帶．
主要植物類型昆蟲種類數(shù)昆蟲密度實(shí)驗(yàn)前
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
實(shí)驗(yàn)區(qū)海蓬子互花米草472014只/m22.3只/m2
對(duì)照區(qū)海蓬子海蓬子474013只/m211只/m2
（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括
 
．
（2）調(diào)查該濕地中互花米草的種群密度應(yīng)采用
 
法．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了人類活動(dòng)能影響群落演替的
 
．
（3）根據(jù)如圖的食物網(wǎng)，回答下列問題：
①a、b、c過程中碳的流動(dòng)形式
 
．
②若鳥的食物有互花米草和植食性昆蟲，由原來的2：1調(diào)整為1：1后，鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼?div id="heg4rhj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．（傳遞效率按20%計(jì)算）
③互花米草與植食昆蟲之間進(jìn)行的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有
 
的作用．
④鳥與植食性昆蟲相比，能量流動(dòng)的去向缺少了
 
途徑．
（4）你認(rèn)為此項(xiàng)生態(tài)工程是否達(dá)到了預(yù)期的目的
 
．簡要說明理由
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，圖乙是細(xì)胞分裂圖象．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲中虛線abcd表示
 
數(shù)量變化，其中染色體加倍對(duì)應(yīng)乙圖中的
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（2）甲圖中的AB相當(dāng)于圖乙的
 
時(shí)期（填標(biāo)號(hào)）．
（3）圖乙中染色體數(shù)與DNA之比為1：2的是
 
（填標(biāo)號(hào)）
（4）圖乙中細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)的先后順序是
 
（用箭頭和標(biāo)號(hào)表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖尿病的形成有多種原因，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中漿細(xì)胞可以由
 
、
 
（細(xì)胞）分化而來．
（2）某人患有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常，但仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的
 
 （填數(shù)字）．在上述三種情況中，可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是
 
（填數(shù)字）．
（3）在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為
 
．
（4）若不考慮基因突變，那么不同的漿細(xì)胞中的核DNA
 
、mRNA
 
、蛋白質(zhì)
 
．（填完全相同、完全不同、不完全相同）

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科目：高中生物 來源： 題型：

曲線a表示使用誘變劑前青霉素菌株數(shù)和青霉素產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d 表示使用誘變劑后青霉素菌株數(shù)和青霉素產(chǎn)量之間的關(guān)系．下列說法正確的是
（　�。�
A、由a 變?yōu)閎、c、d 體現(xiàn)了變異的多方向性
B、誘變劑改變了青霉菌的變異方向，提高了變異頻率
C、d是最不符合人們生產(chǎn)要求的變異類型
D、青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變、基因重組和染色體畸變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)太空育種的說法，正確的是（　�。�
A、太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的
B、太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的
C、太空育種培育的植物是地球上原本不存在的
D、太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎移植技術(shù)中，受體的條件不包括（　�。�
A、同種
B、雌性個(gè)體
C、遺傳性能和生產(chǎn)性能優(yōu)秀
D、具有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，以下說法正確的是（　�。�
A、①是種群基因頻率的改變
B、②導(dǎo)致①改變的內(nèi)因是基因突變和自然選擇
C、③是自然選擇學(xué)說
D、④是基因、種群和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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