下列有關(guān)真核生物基因的說(shuō)法正確的有
①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
②基因的基本單位是核糖核苷酸
③基因存在于細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)中
④基因表達(dá)時(shí)會(huì)受到環(huán)境的影響
⑤DNA分子每一個(gè)片段都是一個(gè)基因
⑥基因在染色體上呈線性排列
⑦基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn).
A.兩種 B.三種 C.四種 D.五種
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市高三上開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法中,正確的是
A.血漿中含有血漿蛋白,血紅蛋白,胰島素等物質(zhì)
B.長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致浮腫時(shí),血漿和組織液中的水分可以相互交換
C.劇烈運(yùn)動(dòng)后,內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定主要靠H2PO4-/HPO42-維持
D.心肌細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)直接來(lái)自于血漿
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-201湖南省新高二第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶與ATP的相關(guān)敘述正確的是( )
A.酶的作用條件較溫和,只能在生物體內(nèi)起作用
B.有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同
C.葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)階段
D.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP的合成速度大于分解速度
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某雌雄同株植物高莖對(duì)矮莖為顯性,由一對(duì)等位基因控制,由于某種原因使攜帶矮莖基因的花粉只有1/3能夠成活。現(xiàn)用多株純合高莖植株做母本,矮莖植株做父本進(jìn)行雜交,子一代植株自交,子二代性狀分離比為
A.3:1 B.5:1 C.7:1 D.8:1
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知一個(gè)由兩條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子,共有肽鍵198個(gè),翻譯該蛋白質(zhì)分子的mRNA中A和U占25%,則轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA分子中,C和G有
A.700個(gè) B.800個(gè) C.600個(gè) D.900個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)做了性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn):在2個(gè)小桶內(nèi)各裝入20個(gè)等大的方形積木(紅色、藍(lán)色各10個(gè),分別代表“配子”D、d)。分別從兩桶內(nèi)隨機(jī)抓取1個(gè)積木并記錄,直至抓完桶內(nèi)積木。結(jié)果DD∶Dd∶dd=12∶6∶2,他感到失望。下列給他的建議和理由中不合理的是
A.把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人為誤差
B.每次抓取后,應(yīng)將抓取的配子放回原桶,保證每種配子被抓取的概率相等
C.重復(fù)抓50—100次,保證實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)樣本數(shù)目足夠大
D.將某桶內(nèi)的2種配子各減少到一半,因?yàn)槁鸭?xì)胞的數(shù)量比精子少得多
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
心房顫動(dòng)(房顫)是臨床上最常見(jiàn)并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病之一。最新研究表明,其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙,下列說(shuō)法不正確的是
A.tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成,運(yùn)出細(xì)胞發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物有關(guān)
B.核膜包含兩個(gè)磷脂雙分子層,房顫與核質(zhì)間的信息交流異常有關(guān)
C.人體成熟的紅細(xì)胞中核孔復(fù)合物數(shù)量很少,因此紅細(xì)胞代謝較弱
D.房顫發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)高一上入學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小生命系統(tǒng)的層次是
A.生物有機(jī)分子 B.細(xì)胞 C.組織 D.器官
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家把蘇云金桿菌的抗蟲基因?qū)氲矫藁?xì)胞中,在棉花細(xì)胞中抗蟲基因經(jīng)過(guò)修飾后得以表達(dá)。下列敘述的哪一項(xiàng)不是這一技術(shù)的理論依據(jù)( )
A.所有生物共用一套遺傳密碼子
B.基因能控制蛋白質(zhì)的合成
C.蘇云金桿菌的抗蟲基因與棉花細(xì)胞的DNA都是由四種脫氧核苷酸構(gòu)成的
D.蘇云金桿菌與棉花有共同的原始祖先
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