【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）細(xì)胞作為一個(gè)基本生命系統(tǒng)，它的邊界是⑤________（填結(jié)構(gòu)名稱），一般來(lái)說(shuō)構(gòu)成⑤的成分中含量最多的是______________

（2）③___________（填結(jié)構(gòu)名稱）由兩個(gè)中心粒及周圍物質(zhì)組成，與細(xì)胞的____________有關(guān)。

（3）細(xì)胞中的動(dòng)力車間指的是①___________，O2進(jìn)入此細(xì)胞器需要穿過(guò)_____層磷脂分子層。

（4）該細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心是__________，核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的結(jié)構(gòu)是____________。

【答案】細(xì)胞膜 脂質(zhì) 中心體 有絲分裂 線粒體 4 細(xì)胞核 核仁

【解析】

分析圖解：圖中①是線粒體，②是高爾基體，③是中心體，④是核糖體，⑤是細(xì)胞膜，⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

（1）⑤細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界，一般構(gòu)成⑤細(xì)胞膜的成分有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類，其中含量最多的是脂質(zhì)。

（2）③中心體由兩個(gè)中心粒及周圍物質(zhì)組成，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。

（3）細(xì)胞中的動(dòng)力車間指的是①線粒體，線粒體是兩層生物膜構(gòu)成的，故O2進(jìn)入線粒體需要穿過(guò)4層磷脂分子層。

（4）細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，核孔是核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病， 某家族遺傳家系圖如下， 其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是（ ）

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病， 乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為1/4

C. Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4中表現(xiàn)型

D. 若Ⅲ7的性染色體組成為XXY，則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常細(xì)胞內(nèi)K+濃度遠(yuǎn)高于細(xì)胞外，細(xì)胞外Na+濃度高于細(xì)胞內(nèi)。鈉鉀泵又稱鈉鉀ATP酶，它會(huì)使細(xì)胞外的Na+濃度高于細(xì)胞內(nèi)，將細(xì)胞外的K+移入膜內(nèi)。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.鈉鉀泵由附著在細(xì)胞膜上的核糖體合成

B.鈉鉀泵能維持神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)低Na+高K+的環(huán)境，維持其靜息電位

C.鈉鉀泵具有物質(zhì)運(yùn)輸和催化功能

D.Na+和K+進(jìn)出細(xì)胞與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量不同，可將細(xì)胞進(jìn)行相應(yīng)分組。下圖甲、乙、丙三組是成年褐鼠睪丸中細(xì)胞數(shù)量的抽樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是

A.甲組細(xì)胞的染色體復(fù)制后都能形成四分體

B.乙組細(xì)胞僅部分正處于減數(shù)第一次分裂前的間期

C.丙組細(xì)胞都會(huì)發(fā)生非等位基因的自由組合

D.睪丸中細(xì)胞的核DNA相對(duì)含量只有圖中三種可能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】辣椒油是食中一絕，其制作方法相當(dāng)講究。傳統(tǒng)的辣椒油炒制過(guò)程，需將辣椒絞碎，再與食用油混合炒制，但辣椒中辣椒素類物質(zhì)（辣椒油中引起辛辣感和灼燒感的物質(zhì)統(tǒng)稱為辣椒素類物質(zhì)，主要含辣椒素、二氫辣椒素）的提取效率較低，若在炒制前使用果膠酶處理絞碎的辣椒，則可有效改善此問(wèn)題。回答下列問(wèn)題：

（1）果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱，包括________等。它能分解果膠，破壞辣椒細(xì)胞的________，從而促進(jìn)辣椒素類物質(zhì)的釋放。

（2）某研究小組為探究果膠酶處理辣椒的適宜條件，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了三組相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖曲線所示：

①上述實(shí)驗(yàn)的自變量分別為________。

②有同學(xué)認(rèn)為，圖2中隨pH繼續(xù)降低，曲線會(huì)與X軸相交。你認(rèn)為這種說(shuō)法是否正確并說(shuō)明理由。________。

③由上述結(jié)果可知：果膠酶處理辣椒所需的適宜pH和適宜溫度條件分別約為________。

（3）辣椒素與二氫辣椒素的分子式分別為、，據(jù)此結(jié)合所學(xué)知識(shí)推測(cè)，凝膠色譜法________（填“適用于”或“不適用于”）分離辣椒素與二氫辣椒素。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】匈牙利學(xué)者拜爾在進(jìn)行植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘尖端移到切口的一側(cè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)胚芽鞘會(huì)向另一側(cè)彎曲生長(zhǎng)（如圖）。這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要證實(shí)（ ）

A. 合成“影響”不需要光

B. 頂端能產(chǎn)生某種“影響” 并能向下部傳遞

C. 頂端產(chǎn)生的“影響”在下部分布不均勻會(huì)引起胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)

D. 胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是細(xì)胞中幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①中能夠合成一部分自身需要的蛋白質(zhì)

B. ②能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工，并運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)特定位置或細(xì)胞外

C. ③具有單層膜，其與性激素的合成有關(guān)

D. ④可以存在于動(dòng)物細(xì)胞和髙等植物細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將蠶豆（2n=12）根尖細(xì)胞中DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記后移入普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)。取不同細(xì) 胞周期的材料制作臨時(shí)裝片，檢測(cè)到的染色體形態(tài)有如下圖所示的三種。根據(jù)相關(guān)信息，下列 說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 若檢測(cè)到a染色體，說(shuō)明該細(xì)胞已進(jìn)入第一個(gè)細(xì)胞周期

B. 第二次有絲分裂中期的染色體均為b類型

C. a、b兩種類型的染色體會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中

D. 第三次有絲分裂中期，某個(gè)細(xì)胞中可只出現(xiàn)c種染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成化合物b，下列有關(guān)敘述正確的是

A.人體內(nèi)b有5種

B.若m為尿嘧啶，則b為尿嘧啶脫氧核苷酸

C.ATP脫去兩個(gè)高能磷酸鍵，可形成b，a為核糖

D.由四種b組成的多核苷酸鏈中A+G=C+T

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同步練習(xí)冊(cè)答案