分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問(wèn)題.
如圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種單基因遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及性染色體上的基因B/b控制.

(1)Ⅲ-14的X染色體來(lái)自于第1代中的
 

(2)甲病的致病基因位于
 
染色體上.是
 
性遺傳。
(3)若Ⅲ-14與一個(gè)和圖2中Ⅲ-15基因型完全相同的女子結(jié)婚,他們的后代患甲后的概率是
 

(4)假定Ⅲ-11與Ⅲ-15結(jié)婚,若a卵與e精子受精,發(fā)育出的Ⅳ-16患兩種病,其基因型是
 
.若a卵與b精子受精,則發(fā)育出Ⅳ-17的基因型是
 
,表現(xiàn)型是
 

若Ⅳ-17與一個(gè)雙親正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚,其后代不患病的概率是
 

(5)采取
 
措施,可估計(jì)遺傳病的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率并提出預(yù)防措施.
考點(diǎn):常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專(zhuān)題:
分析:本題考查根據(jù)遺傳系譜判斷遺傳病性質(zhì),進(jìn)行相關(guān)計(jì)算的能力,考查運(yùn)用遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)分析遺傳問(wèn)題.
遺傳系譜問(wèn)題中遺傳病性質(zhì)的判斷:(1)根據(jù)特征系譜直接判斷:若雙親正常,女兒患病,則一定為常染色體隱性遺傳病;若雙親患病,女兒正常,則一定為常染色體顯性遺傳。 (2)用反證法排除:可根據(jù)親子代特征,用反證法確定某種遺傳病的遺傳方式.
解答: 解:(1)Ⅲ-14的X染色體一定來(lái)自Ⅱ-9,Ⅱ-9的X染色體可能來(lái)自Ⅰ-3或Ⅰ-4(3或4).
(2)根據(jù)Ⅱ-8號(hào)、Ⅱ-9號(hào)與Ⅲ-13號(hào)的表現(xiàn)型,雙親正常,女兒患甲病,可以判斷甲病為常染色體上的隱性遺傳病.運(yùn)用反證法,可證明乙病為伴X顯性遺傳。
(3)僅考慮甲病,Ⅲ-14的基因型為AA或Aa,與之婚配的女子基因型為Aa,他們的后代患甲病的幾率為
2
3
×
1
4
=
1
6

(4)根據(jù)圖示和兩種遺傳病的性質(zhì),Ⅲ-11的基因型應(yīng)為AaXbY,Ⅳ-16為男性,其基因型應(yīng)為aaXBY,a精子的基因組成為aXB;e精子中含有Y染色體,則b、c中含有X染色體,基因組成為AXb,a卵與b精子受精,則發(fā)育出Ⅳ-17的基因型是AaXBXb,表現(xiàn)型為僅患乙病的女性;雙親都正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人的基因型應(yīng)為AAXBY或AaXBY,Ⅳ-17與之結(jié)婚,后代患甲病的概率為
2
3
×
1
4
=
1
6
,患乙病的概率為
3
4
,則不患病的概率為
5
6
×
1
4
=
5
12

(5)采取遺傳咨詢(xún)措施,可估計(jì)遺傳病的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率并提出預(yù)防措施.
故答案為:
(1)Ⅰ-3或Ⅰ-4(3或4)
(2)常            隱 
(3)
1
6
 
(4)aaXBY        AaXBXb        僅患乙病的女性       
5
12

(5)遺傳咨詢(xún)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.減數(shù)分裂是遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ),同源染色體的分離伴隨著等位基因的分離,非同源染色體的自由組合伴隨著非同源染色體上非等位基因的自由組合;來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的兩個(gè)子細(xì)胞基因組成一般相同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子.人體血清白蛋白的第一個(gè)氨基酸并不是甲硫氨酸,這是新生肽鏈經(jīng)加工修飾的結(jié)果.加工修飾的場(chǎng)所是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B、高爾基體和溶酶體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體
D、溶酶體和核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于植物染色體變異的敘述,正確的是( 。
A、染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類(lèi)的增加
B、染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生
C、染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類(lèi)的變化
D、染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

香蕉原產(chǎn)熱帶地區(qū),是我國(guó)南方重要的經(jīng)濟(jì)作物之一.廣東省冬季常受強(qiáng)寒潮和霜凍影響,對(duì)香蕉生長(zhǎng)發(fā)育影響很大.由香蕉束頂病毒(BBTV,單鏈環(huán)狀DNA病毒)引起的香蕉束頂病,對(duì)香蕉生產(chǎn)的危害十分嚴(yán)重.當(dāng)前香蕉栽培品種多為三倍體,由于無(wú)性繁殖是香蕉繁育的主要方式,缺少遺傳變異性,因此利用基因工程等現(xiàn)代科技手段提高其種質(zhì)水平,具有重要意義.
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)簡(jiǎn)述香蕉大規(guī)?焖俜敝臣夹g(shù)的過(guò)程
 

(2)脫毒香蕉苗的獲得,可采用
 
的方法,此方法的依據(jù)是
 
 

(3)建立可靠的BBTV檢測(cè)方法可以監(jiān)控脫毒香蕉苗的質(zhì)量,請(qǐng)問(wèn)可用哪些方法檢測(cè)病毒的存在?(列舉兩種方法)
 
,
 

(4)在某些深海魚(yú)中發(fā)現(xiàn)的抗凍蛋白基因帥對(duì)提高農(nóng)作物的抗寒能力有較好的應(yīng)用價(jià)值,該基因可以從這些魚(yú)的DNA中擴(kuò)增得到.試述在提取和純化DNA時(shí)影響提純效果的因素及其依據(jù).(列舉兩點(diǎn))
 
 

(5)如何利用帥基因,通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得抗寒能力提高的香蕉植株?在運(yùn)用轉(zhuǎn)基因香蕉的過(guò)程中,在生態(tài)安全方面可能會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題?(列舉兩點(diǎn))
 
,
 

(6)從細(xì)胞工程的角度出發(fā),簡(jiǎn)述一種培育抗寒香蕉品種的方法及其依據(jù).另外,抑制果膠裂解酶的活性可以延長(zhǎng)香蕉果實(shí)儲(chǔ)藏期,請(qǐng)描述采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)降低該酶活性的一般過(guò)程.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列ⅠⅡ兩個(gè)小題.
Ⅰ.為提高小麥的抗旱性,有人將大麥的抗旱基因(HVA)導(dǎo)入小麥,篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T植株(假定HVA基因都能正常表達(dá)).
(1)某T植株體細(xì)胞含一個(gè)HVA基因.讓該植株自交,在所得種子種,種皮含HVA基因的種子所占比例為
 
,胚含HVA基因的種子所占比例為
 
..
(2)某些T.植株體細(xì)胞含兩個(gè)HVA基因,這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有如圖所示的三種類(lèi)型(黑點(diǎn)表示HVA基因的整合位點(diǎn)).

①將T植株與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交:若子代高抗旱性植株所占比例為50%,則兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖
 
類(lèi)型;若子代高抗旱性植株所占的比例為100%,則兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖
 
類(lèi)型.
②讓圖C所示類(lèi)型的T植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例為
 

Ⅱ.果蠅的繁殖能力強(qiáng),相對(duì)性狀明顯,是常用的遺傳試驗(yàn)材料.
(1)果蠅對(duì)CO2 的耐受性有兩個(gè)品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),有人做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一 讓甲品系雌蠅與乙品系雄蠅雜交,后代全為敏感型.
實(shí)驗(yàn)二 將甲品系的卵細(xì)胞去核后,移入來(lái)自乙品系雌蠅的體細(xì)胞核,由此培育成的雌蠅再與乙品系雄蠅雜交,后代仍全為敏感型.
①此人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)二是為了驗(yàn)證
 

②若另設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)替代實(shí)驗(yàn)二,該雜交實(shí)驗(yàn)的親本組合為
 

(2)果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因(N,n)控制,其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死(注:NN,XnXn,XnY等均視為純合子).有人用一對(duì)果蠅雜交,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只.
①控制這一性狀的基因位于
 
染色體上,成活果蠅的基因型共有
 
種.
②若F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是
 
,F(xiàn)1代雌蠅基因型為
 

③若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是
 
.讓F1代果蠅隨機(jī)交配,理論上F2代成活個(gè)體構(gòu)成的種群中基因N的頻率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

[選修模塊3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]
請(qǐng)回答胚胎工程和基因工程方面的問(wèn)題:
(1)應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管!保嚬芘5呐嘤杞(jīng)過(guò)體外受精、
 
、
 
以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程.
(2)在“試管牛”的培育過(guò)程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行處理,使其
 
.另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時(shí)期在顯微鏡下可觀(guān)察到次級(jí)卵母細(xì)胞和
 

(3)通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞,采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞,常使用的激素是
 

(4)利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛,從而改良奶牛的某些性狀.基因工程的四個(gè)基本操作步驟是
 
、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、
 
 
.若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、
 
、
 
 
和復(fù)制原點(diǎn)等.將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是
 
(顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法),為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是
 
(受精卵、乳腺細(xì)胞).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)細(xì)胞正常生命活動(dòng)非常重要.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)人體內(nèi)環(huán)境通過(guò)
 
調(diào)節(jié)和
 
調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)相對(duì)穩(wěn)定.
(2)人體內(nèi)環(huán)境主要包括
 

(3)體溫相對(duì)恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個(gè)重要前提.體溫調(diào)節(jié)中樞位于
 
,溫度感受器位于
 
上.與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是
 
 

(4)體液中的水和電解質(zhì)的含量也是相對(duì)穩(wěn)定的.如果腦中缺血,使細(xì)胞內(nèi)Na+濃度升高,會(huì)引起細(xì)胞
 
.如果人體大量失水,血漿滲透壓將
 
,引起
 
激素分泌增加,
 
中樞興奮.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題:
(1)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中.當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面
 
時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的
 
.此時(shí),瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是
 
.要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái),需要用酶處理,可用的酶是
 

(2)隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多,絕大部分細(xì)胞分裂停止,進(jìn)而出現(xiàn)
 
現(xiàn)象;但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖,其中有些細(xì)胞會(huì)因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成
 
細(xì)胞,該種細(xì)胞的黏著性
 
,細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)(糖蛋白)的量
 

(3)現(xiàn)用某種大分子染料,對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí),觀(guān)察到死細(xì)胞被染色,而活細(xì)胞不染色,原因是
 

(4)檢查某種毒物是否能改變細(xì)胞染色體的數(shù)目,最好選用細(xì)胞分裂到
 
期的細(xì)胞用顯微鏡進(jìn)行觀(guān)察.
(5)在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,通常在
 
條件下保存細(xì)胞.因?yàn)樵谶@種條件下,細(xì)胞中
 
的活性降低,細(xì)胞
 
的速率降低.
(6)給患者移植經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后,發(fā)生了排斥現(xiàn)象,這是因?yàn)闄C(jī)體把移植的皮膚組織當(dāng)作
 
進(jìn)行攻擊.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人免疫系統(tǒng)中大量合成并分泌抗體的細(xì)胞是( 。
A、巨噬細(xì)胞B、T淋巴細(xì)胞
C、致敏T細(xì)胞D、漿細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案