氧氣通過下列哪種方式進入細胞（　�。�
A、主動運輸B、協(xié)助擴散
C、自由擴散D、滲透作用
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下：
自由擴散 協(xié)助擴散 主動運輸
運輸方向 順濃度梯度
高濃度→低濃度		 順濃度梯度
高濃度→低濃度		 逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體 不需要 需要 需要
能量 不消耗 不消耗 消耗
舉例 O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素		 葡萄糖進入紅細胞 Na+、K+、Ca2+等離子；
小腸吸收葡萄糖、氨基酸
解答： 解：根據(jù)題意可知：氧氣通過自由擴散進入細胞，順濃度梯度，不需要載體，也不消耗能量．
故選：C．
點評：本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，屬于基礎(chǔ)題，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

組成人體細胞的微量元素是（　�。�
A、C、H、O、N、Ca、S
B、K、S、P、Mg、Fe、B
C、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo
D、Fe、Mn、Zn、Ca、B、Mo

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能使ADP含量增加的過程是（　�。�
A、膽固醇進入小腸上皮細胞
B、乙醇被吸收進入胃上皮細胞
C、K+進入小腸上皮細胞
D、人體的紅細胞從血漿中吸收葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

若甲、乙、丙三個生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者都固定了一樣多的有機物中的化學能，甲只有生產(chǎn)者和初級消費者，乙比甲多一個次級消費者，丙比乙多一個三級消費者．在相同的環(huán)境條件下比較三個生態(tài)系統(tǒng)的生物總重量，下列正確的是（　�。�
A、甲＞乙＞丙
B、甲＞乙=丙
C、甲=乙=丙
D、甲＜乙＜丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體細胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的示意圖．圖中方框內(nèi)應該是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境B、消化道
C、呼吸道D、骨骼肌

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥表皮細胞與口腔上皮細胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是（　�。�
A、細胞核B、細胞膜
C、細胞質(zhì)D、細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是某多肽的結(jié)構(gòu)簡式，形成該化合物需要的氨基酸種類數(shù)有（　　）
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一種動物叫廣州管圓線蟲，其幼蟲進入人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)后會引發(fā)疾�。畯V州管圓線蟲與患者之間的關(guān)系是（　　）
A、競爭B、捕食
C、互利共生D、寄生

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種魚類（XY型）的灰鱗（A）對白鱗（a）為顯性，研究人員為了進一步確定該基因在哪類染色體上，選用到了純合的灰鱗和白鱗，它們雌雄均有．
（1）若要進行實驗來判斷灰鱗雌魚是否是純合，最簡便的方法是
 
（交配方式）．
（2）正式實驗時．一組用純合灰鱗雌魚與白鱗雄魚雜交，另一組用
 
雜交，觀察并比較兩組子代的表現(xiàn)型及其比例，可以得出基因所在的染色體類型．
（3）現(xiàn)已證明該基因在常染色體上，但在研究中發(fā)現(xiàn)，另一對常染色體上的一對基因發(fā)生顯性突變（b→B）時，其表達產(chǎn)物會進入細胞核中，并阻礙灰鱗基因表達的
 
階段．由此可以推斷，白鱗魚的相關(guān)基因型有
 
種．現(xiàn)有一灰鱗個體與一白鱗個體雜交，全部子代中灰鱗個體：白鱗個體=1：3，則親本的基因型分別為
 
（灰鱗）、
 
（白鱗）．
（4）在群體中發(fā)現(xiàn)有一變異個體，基因組成和在染色體上的位置如圖所示．該個體發(fā)生的變異類型是
 
．若該個體能正常繁殖，子代能正常發(fā)育，則該個體測交產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及其比例是
 
．

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