【題目】下列過程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是
A. 由一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞 B. 高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合
C. 萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 D. 細(xì)胞膜糖蛋白的識(shí)別過程
【答案】D
【解析】試題分析:動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂末期,細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷,細(xì)胞質(zhì)縊裂為兩部分,由一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞,體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性,A項(xiàng)錯(cuò)誤;高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合,與細(xì)胞膜的流動(dòng)性密切相關(guān),B項(xiàng)錯(cuò)誤;植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離時(shí)原生質(zhì)層出現(xiàn)收縮,而原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成,因此體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,C項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)胞膜糖蛋白的識(shí)別過程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性,D項(xiàng)正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者之間的關(guān)系,敘述正確的是
A.基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
B.基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀
C.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
D.生物體的性狀完全由基因控制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光照增強(qiáng),光合作用增強(qiáng)。但是,在光照最強(qiáng)烈的夏季中午;由于氣孔關(guān)閉,光合作用不繼續(xù)增強(qiáng),反而下降,主要原因是
A.夏季水分大量蒸騰,使葉綠素分解 B.夏季氣溫高,酶的活性受影響
C.葉肉細(xì)胞內(nèi)C02減少 D.夏季光照太強(qiáng),使葉綠素分解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的功能?( )
A.控制物質(zhì)進(jìn)出
B.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)速率
C.分泌各種激素
D.是系統(tǒng)的邊界,維持系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體體液免疫中相關(guān)細(xì)胞的敘述,不正確的是( 。
A.抗原傳遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子
B.B細(xì)胞接受抗原刺激后,增殖分化形成漿細(xì)胞
C.B細(xì)胞接受抗原刺激后,增殖分化形成記憶細(xì)胞
D.記憶細(xì)胞受到抗原刺激后,能快速合成分泌抗體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)兩者雖然都具有_______、_______、_________等結(jié)構(gòu),但甲為_______生物,理由是_________。
(2)甲的DNA主要存在于結(jié)構(gòu)[ ]___________________。
(3)乙圖中,對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是_________,其主要成分是___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中AB段形成的原因是_____,該過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的___期。圖1中CD段形成的原因是_____。
(2)圖2細(xì)胞處于有絲分裂的_____期,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色體單體數(shù)分別為_____、______、______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】a具有出生、性別、年齡、死亡等特征,b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征,那么a和b的特征分別屬于( 。
A.物種的個(gè)體,一個(gè)鯉魚種群
B.物種的個(gè)體,一條鯉魚
C.種群,一個(gè)鯉魚種群
D.種群,一條鯉魚
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員用模型構(gòu)建的方法研究某個(gè)種群數(shù)量的變化時(shí),繪制出下圖,圖中的λ=。下列有關(guān)說法正確的是
A. 2008年~2010年,λ保持不變,說明種群數(shù)量沒有發(fā)生變化
B. 2010年~2015年,該種群數(shù)量先增大后減小
C. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù),不能確定相應(yīng)環(huán)境對(duì)這個(gè)種群的環(huán)境容納量
D. 該圖直觀地反應(yīng)出種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì),是一種概念模型
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com