【題目】如圖是基因型為AaBb的某種生物的精原細胞在減數(shù)分裂過程中處于不同時期的染色體行為（僅示部分染色體）示意圖。下列敘述錯誤的是

A. 圖甲處于四分體時期，①、②為一對同源染色體

B. 圖甲中等位基因A、a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

C. 若乙和甲來自同一個精原細胞，則乙中a來自甲時期的交叉互換

D. 若甲和乙來自不同精原細胞，則產(chǎn)生乙的精原細胞能產(chǎn)生4種或3種精子

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，甲圖中①、②表示一對同源染色體，其分姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，屬于基因重組；乙圖中含有兩條染色體，沒有同源染色體其一對姐妹染色單體出現(xiàn)了等位基因A、a，可能是交叉互換或基因突變的結果。

分析題圖甲，可知同源染色體進行聯(lián)會，形成了四分體，①、②為一對同源染色體，A正確；圖甲中等位基因A、a的分離既可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，又可發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，B錯誤；若乙和甲來自同一個精原細胞，則以甲為依據(jù)可推斷乙中a來自甲時期的交叉互換，C正確；若乙中的a來自交叉互換，一個精原細胞所產(chǎn)生的精子有4種類型，若乙中的a來自基因突變，則會形成3種配子，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物體有機物代謝過程模式圖，圖中字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表相應代謝過程．請據(jù)圖回答有關問題．

（1）圖中編號A是__；編號D是__．若圖代表植物根細胞的物質(zhì)代謝，則物質(zhì)B一般是__。

（2）有大量ATP產(chǎn)生的過程是__（填編號）。

（3）對人體細胞而言：過程稱__作用，其產(chǎn)生的F物質(zhì)是__；過程⑦稱為__．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與植物細胞工程和生態(tài)工程有關的問題：

（1）植物微型繁殖技術屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術作為無性繁殖技術最大的優(yōu)點是 ____________。離體的植物器官、組織或細胞成為外植體，能夠被培養(yǎng)成植株的根本原因是 ____________ 。

（2）用植物組織培養(yǎng)方法制成人工種子有哪些優(yōu)點？___________________（舉出兩點）。胚狀體來源于離體的植物體細胞，其形成過程中要經(jīng)過 _________和________過程。應用植物組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株，其原因是 ____________ 。

（3）某地農(nóng)民將生態(tài)系統(tǒng)�；~塘與蔗（蔗葉）基魚塘有機地組合在一起，優(yōu)化了系統(tǒng)結構，遵循生態(tài)工程的_________ 原理。在這個生態(tài)系統(tǒng)中，蠶糞、蔗葉進入魚塘經(jīng)過分解者的作用，產(chǎn)生的無機鹽離子被植物利用，體現(xiàn)了生態(tài)工程 _________原理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)寒冷刺激時，神經(jīng)細胞A分泌的激素m與垂體細胞的________結合，調(diào)節(jié)細胞內(nèi)具膜細胞器活動增強，進而使該細胞分泌________________(填激素名稱)的量增加。

(2)手術創(chuàng)傷后，機體調(diào)節(jié)甲狀腺激素濃度下降，從而降低能量消耗來促進術后恢復。此過程中，血液中p的濃度應________(上升、下降)，神經(jīng)細胞B分泌的激素n應能________(抑制、促進)垂體細胞的分泌。

(3)電刺激神經(jīng)元C時，會引起C中突觸小泡與突觸前膜融合，釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于__________細胞使其激素分泌量增加。

(4)通過上述現(xiàn)象可知，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)方式是____________調(diào)節(jié)。而當人受到驚嚇時，血液中甲狀腺激素濃度會瞬間增加，這主要是________調(diào)節(jié)的結果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據(jù)圖回答：

（1）促進莖生長的生長素最適濃度是________mol/L，此濃度對根的生長的效應是________。

（2）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應依次是________。

（3）B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是________。

（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是________。

（5）從圖分析說明生長素的作用特點是____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將題圖所示細胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強度下細胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時間內(nèi)發(fā)生了相應變化。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 黑暗條件下，①增大、④減小

B. 光強低于光補償點時，①、③增大

C. 光強等于光補償點時，②、③保持不變

D. 光強等于光飽和點時，②減小、④增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為DNA分子結構示意圖，對該圖的敘述正確的是

a.②和③相間排列，構成了DNA分子的基本骨架

b.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸

c.⑨是氫鍵，其形成遵循堿基互補配對原則

d.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

e.③占的比例越大，DNA分子的結構越不穩(wěn)定

f.⑤⑥⑦⑧分別代表A、G、C、T

g.復制時，DNA聚合酶催化⑨的形成

h.一條脫氧核苷酸單鏈上的相鄰兩個堿基之間通過⑨連接

A. b、c、d、gB. c、d、fC. c、d、f、hD. a、b、c、f、g

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是基因M、N、P對某種生物性狀控制關系（三對等位基因分別位于三對同源染色體上），下列相 關敘述，錯誤的是（）

A. 基因表達產(chǎn)生蛋白質(zhì)的過程需要3種RNA的參與

B. 表現(xiàn)出相對性狀2的個體基因型特點是ppM_nn

C. 分別表現(xiàn)出相對性狀1、2、3的不同個體在某環(huán)境下可能表現(xiàn)型相

D. 基因型PpMmNn個體測交，后代中表現(xiàn)出性狀1的個體占3/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能正確表示細胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化的曲線圖是（ ）

A.B.C.D.

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