【題目】某種昆蟲的翅膀顏色有黃色和黑色,長度有長翅和短翅。兩對相對性狀各有一對等位基因控制(前者E、用e表示,后者用D、d表示),兩對等位基因符合自由組合定律。利用該種昆蟲三種不同基因型的個體進(jìn)行雜交,實驗結(jié)果如下:

實驗1:黃色短翅×黑色長翅B→黃色長翅:黃色短翅=1:1

實驗2:黃色短翅黑色長翅C→全為黃色長翅

實驗3:黑色長翅黑色長翅C→全為黑色長翅

回答下列問題:

1)根據(jù)所給出的三組實驗可以判斷,昆蟲翅膀黃色和黑色這對相對性狀中的顯性性狀為_________,判斷依據(jù)是_________

2)實驗13中子代的基因型依次為_______________________,__________

3)若對實驗2中的子代測交,理論上下一代的表現(xiàn)型及比例為__________________。請寫出此過程的遺傳圖解________。

【答案】黃色 由實驗1(或者實驗2)可知親本是黃色和黑色,但子代都是黃色,說明黃色是顯性性狀,黑色是隱性性狀 EeDd 和 Eedd eeDD和eeDd 黃色長翅:黃色短翅:黑色長翅:黑色短翅=1:1:1:1

【解析】

根據(jù)具有一對相對性狀的親本雜交,子一代表現(xiàn)出來的性狀為顯性性狀。分析題干可知實驗1為Eedd×eeDd,實驗2為EEdd×eeDD,實驗3為eeDD×eeDD或者eeDD×eeDd。

(1)根據(jù)所給出的三組實驗可以判斷,昆蟲翅膀黃色和黑色這對相對性狀中的顯性性狀為黃色,判斷依據(jù)是由實驗1(或者實驗2)可知親本是黃色和黑色,但子代都是黃色,說明黃色是顯性性狀,黑色是隱性性狀。

(2)實驗1黃色長翅、黃色短翅的基因型為EeDd 和 Eedd,實驗3中子代黑色長翅的基因型為eeDD和eeDd。

(3)實驗2中的子代為EeDd,對其測交,即EeDd×eedd,理論上下一代的表現(xiàn)型及比例為黃色長翅:黃色短翅:黑色長翅:黑色短翅=1:1:1:1。遺傳圖解如下:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中野生型是分泌正常的酵母菌,甲、乙型突變體是部分細(xì)胞器膜結(jié)構(gòu)異常、 分泌過程出現(xiàn)障礙的酵母菌,另有丙型突變體是線粒體缺陷型酵母菌。圖中分泌蛋白需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工成熟。下列說法錯誤的是

A野生型酵母菌的分泌蛋白由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B甲型突變體在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中積累大量具有活性的蛋白質(zhì)

C乙型突變體的高爾基體因功能障礙導(dǎo)致膜面積異常增大

D丙型突變體仍能進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)食可剌激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,其作用機(jī)制如下圖所示(1~4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu))。

(1)K細(xì)胞合成GIP的原料是___________________。

(2)圖中結(jié)構(gòu)1~4是細(xì)胞膜上的________________,其化學(xué)成分是________。進(jìn)食后,GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞,促進(jìn)__________,從而降低血糖水平。血糖濃度過低時,_________分泌増加,與胰島素相互____________作用,共同維持血糖含量的相對穩(wěn)定。

(3)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度變化相當(dāng)。與注射相比,口服后血漿胰島素水平更_________,其原因是_____________________。

(4)現(xiàn)有甲、乙兩個糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體(此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞等細(xì)胞表面的結(jié)構(gòu)2),乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。患者的抗體是由________細(xì)胞產(chǎn)生的,這兩種糖尿病都屬于__________病,兩個患者中,通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是___________。

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【題目】下圖所示的是某細(xì)胞中的一條染色體,其中A、a是染色體上的基因。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 若該細(xì)胞是二倍體植物的根細(xì)胞,此時其中含有2個染色體組

B. 若該細(xì)胞是某高等動物的體細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會合成抗體

C. 在形成該細(xì)胞的過程中可能發(fā)生過基因突變或基因重組

D. 基因Aa控制同一性狀,但蘊藏的遺傳信息肯定不同

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【題目】下圖為不同培養(yǎng)條件下培養(yǎng)酵母菌種群數(shù)量的變化,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是

A. 3h換一次培養(yǎng)液,則種群呈J型增長

B. 隨更換培養(yǎng)液的時間延長,種群增長由J型變?yōu)?/span>S

C. 對照組中限制酵母菌種群數(shù)量增長的因素只有營養(yǎng)物質(zhì)含量

D. 實驗過程中培養(yǎng)液中的O2含量是該實驗的無關(guān)變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制,讓一株雜合子小麥自交得F1,淘汰掉其中不抗銹病的植株后,再自交得F2,從理論上計算,F2中不抗銹病占植株總數(shù)的

A. 1/4B. 1/6C. 1/8D. 1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種單基因遺傳病的系譜圖,根據(jù)圖示判斷正確的是

A. 該病為顯性遺傳病B. 6號個體為雜合子的概率為1/2

C. 6號和7號個體的后代患病概率為1/6D. 8號個體為雜合子的概率為1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著草、昆蟲、兔、鳥、鼠、鷹和狐等生物,這些生物構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖所示。請回答

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第四營養(yǎng)級的生物是________。

(2)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中________和物質(zhì)循環(huán)的通道。該食物網(wǎng)中有________條捕食食物鏈。

(3)從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,圖中屬于生產(chǎn)者的是________,屬于次級消費者的有________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中,正確的是( )

A.DNARNA主要存在于細(xì)胞核中

B.核孔的數(shù)量與細(xì)胞代謝的速率無關(guān)

C.真核細(xì)胞有由核膜包被的細(xì)胞核

D.沒有細(xì)胞核的細(xì)胞是不能存活的

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