年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省東陽(yáng)市南馬高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(7分)下圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)a是 ,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 。
(2)物質(zhì)b是 ,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是
。若某種B分子由n 個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成
的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為 。
(3)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B合成的場(chǎng)所是 。
(4)若物質(zhì)B的生理作用是降低動(dòng)物的血糖濃度,則B的分泌需要
(至少寫出3種)等細(xì)胞器參與。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆山東汶上縣汶上一中高二下學(xué)期期末綜合練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖判斷,發(fā)生著絲粒分裂的區(qū)段有( )
A.A—B和K—L B.D—E和J—K
C.H—I和J—K D.E—F和K—L
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆浙江省東陽(yáng)市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(7分)下圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)a是 ,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 。
(2)物質(zhì)b是 ,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是
。若某種B分子由n 個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成
的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為 。
(3)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B合成的場(chǎng)所是 。
(4)若物質(zhì)B的生理作用是降低動(dòng)物的血糖濃度,則B的分泌需要
(至少寫出3種)等細(xì)胞器參與。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
下列是某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過程示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)可在該種雌性動(dòng)物體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)胞有________________________________________________________________________。
(2)D細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是________。
(3)如果上圖細(xì)胞都來源于動(dòng)物的性腺,E細(xì)胞的名稱是________。
(4)中心法則所表示的生命活動(dòng)的內(nèi)容主要是在________細(xì)胞中進(jìn)行。
(5)若C、E細(xì)胞在此次分裂過程中都發(fā)生了基因突變,能將突變性狀遺傳給子代的是________。
(6)該種生物產(chǎn)生的子代各個(gè)體間及子代與親代間性狀差別很大,這與上列________細(xì)胞關(guān)系密切。
(7)已知某動(dòng)物的基因型為AaBb,下圖所示該動(dòng)物產(chǎn)生的卵細(xì)胞。請(qǐng)依據(jù)此圖,繪出該卵細(xì)胞形成過程中的初級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期的圖像,并注明染色體上的基因。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com