產(chǎn)前診斷能有效預(yù)防遺傳病產(chǎn)生和發(fā)展。下列不屬于產(chǎn)前診斷的是( )
A.胎兒羊水檢査 B.孕婦血細(xì)胞檢查
C.?huà)雰后w檢 D.認(rèn)孕婦B超檢查
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
栗癭蜂是影響板栗生產(chǎn)的主要害蟲(chóng)之一,引入長(zhǎng)尾小蜂可控制栗癭蜂的數(shù)量,二者的數(shù)量消長(zhǎng)規(guī)律如下圖,下列說(shuō)法正確的是
A.兩條曲線的交點(diǎn)表示兩種生物的數(shù)量相等
B.引入長(zhǎng)尾小蜂防治栗癭蜂屬于生物防治
C.利用性信息索誘捕栗癭蜂,屬于化學(xué)防治
D.長(zhǎng)尾小蜂和栗癭蜂為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南信陽(yáng)高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡,則小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況最可能是
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青海省西寧市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖所示以DNA為模板轉(zhuǎn)錄RNA的過(guò)程圖解,圖中4、5表示兩種功能不同的酶。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題:
(1)在玉米的葉肉細(xì)胞,則能夠進(jìn)行該生理過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有___________。
(2)轉(zhuǎn)錄過(guò)程中DNA首先在[ ]__________的催化作用下,由________提供能量,將DNA分子中堿基對(duì)內(nèi)的____________斷開(kāi),該過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)_______________。
(3)然后在[ ]_________的催化作用下,以其中的________鏈作為信息模板,以[ ]_________為原料,合成出[ ]___________。
(4)通過(guò)轉(zhuǎn)錄,DNA分子中的遺傳信息被準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)移到_______________中。
(5)在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過(guò)_______進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,與________結(jié)合在一起直接指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青海省西寧市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位
B.蜂鳥(niǎo)細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期共同迸化形成的相互適應(yīng)的特征
C.異地新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)
D.環(huán)境發(fā)生變化時(shí),種群的基因頻率可能改變,也可能不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③⑤ | C. | ①②④ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細(xì)胞膜脂質(zhì)主要是磷脂 | |
B. | 有些脂質(zhì)具有催化作用,如性激素 | |
C. | 脂肪中的氧含量大于糖類(lèi) | |
D. | 有的脂質(zhì)可以被細(xì)胞直接吸收,如脂肪 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)池塘中的全部魚(yú) | B. | 一個(gè)校園中的全部樹(shù) | ||
C. | 一片森林中的全部生物 | D. | 一塊農(nóng)田中的全部田鼠 |
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