9．下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A．植物的生長(zhǎng)發(fā)育是多種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
B．根的向地生長(zhǎng)和莖的向光生長(zhǎng)都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性
C．乙烯在成熟的果實(shí)中含量較多，它的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D．脫落酸能促進(jìn)果實(shí)的脫落和種子的萌發(fā)

分析 1、生長(zhǎng)素的作用：促進(jìn)生長(zhǎng)，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，促進(jìn)插條生根；生長(zhǎng)素作用具有兩重性：高濃度抑制，低濃度促進(jìn)；乙烯的作用：促進(jìn)果實(shí)成熟；脫落酸的作用：抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)果實(shí)和葉片的衰老和脫落．
2、植物向光性的形成：?jiǎn)蝹?cè)光照射引起生長(zhǎng)素分布不均勻，使向光側(cè)生長(zhǎng)素少，植物生長(zhǎng)慢，背光側(cè)生長(zhǎng)素多，生長(zhǎng)快；根的向地性形成原因：由于重力作用，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，抑制根近地側(cè)生長(zhǎng)，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)

解答 解：A、植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境過(guò)程中，各種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)，A正確；
B、根的向地性體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性，莖的向光性不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性，B錯(cuò)誤；
C、乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，C錯(cuò)誤；
D、脫落酸抑制種子萌發(fā)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生識(shí)記不同植物激素的作用，理解生長(zhǎng)素作用的兩重性，解釋植物向光性、根向地性的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種哺乳動(dòng)物的直毛（B）對(duì)卷毛（b）為顯性，黑色（C）對(duì)白色（c）為顯性。（這兩對(duì)基因自由組合）�；蛐蜑锽bCc的個(gè)體與“個(gè)體X”交配。子代表現(xiàn)型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它們之間的比為3∶3∶1∶1�！皞�(gè)體X”的基因型為

A．BbCc B．Bbcc C．bbCc D．bbcc

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人體的胰島A細(xì)胞產(chǎn)生胰高血糖素，胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素，參與這兩種蛋白質(zhì)合成的（　�。�
A．tRNA種類(lèi)不同B．mRNA堿基序列不同
C．核糖體成分不同D．同一密碼子所決定的氨基酸不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列關(guān)于人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．體液是指細(xì)胞外液
B．體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變
D．免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與pBR322質(zhì)粒進(jìn)行重組，得到的重組質(zhì)粒導(dǎo)入牛的受精卵，使其發(fā)育為轉(zhuǎn)基因牛，再通過(guò)細(xì)胞工程培育為轉(zhuǎn)基因克隆牛．pBR322質(zhì)粒含有兩個(gè)抗生素抗性基因和5個(gè)限制酶切點(diǎn)（如圖2）．將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖1中顯示的人的生長(zhǎng)激素基因是通過(guò)人工合成的，圖中①過(guò)程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶．該過(guò)程所依據(jù)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是A→T、U→A、G→C、C→G（用字母和箭頭表示）．
（2）圖1中的mRNA是從人體的垂體細(xì)胞中獲�。�
（3）重組質(zhì)粒形成與否需要鑒定和篩選，方法是將重組質(zhì)粒的DNA分子導(dǎo)入大腸桿菌，通過(guò)含抗生素的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，觀察大腸桿菌的生長(zhǎng)、繁殖情況進(jìn)行判斷，如圖3所示：

①如果受體菌在培養(yǎng)基A上能生長(zhǎng)、繁殖形成菌落，而不能在培養(yǎng)基B上生長(zhǎng)、繁殖，則使用限制酶a的切點(diǎn)是圖2中的切點(diǎn)3或切點(diǎn)4或切點(diǎn)5，即目的基因插入了抗四環(huán)素基因中．
②如果受體菌在培養(yǎng)基A上不能生長(zhǎng)、繁殖形成菌落，而在培養(yǎng)基B上能生長(zhǎng)、繁殖，則使用限制酶a的切點(diǎn)是圖2中的切點(diǎn)1，即目的基因插入了抗氨芐青霉素基因中．
③如果受體菌在培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B上都能生長(zhǎng)、繁殖形成菌落，則使用限制酶a的切點(diǎn)是圖2中的切點(diǎn)2．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答（括號(hào)中填圖中編號(hào)，橫線上填文字）

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是[②③]．
（2）A的名稱(chēng)是效應(yīng)T細(xì)胞，B的名稱(chēng)是抗體．
（3）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它侵入人體細(xì)胞后，人體主要是通過(guò)[②]和[⑥]過(guò)程發(fā)揮免疫作用．
（4）屬于二次免疫反應(yīng)的過(guò)程是[④⑤]，其特點(diǎn)是反應(yīng)更快、更強(qiáng)烈．
（5）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí)，也會(huì)攻擊人體心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕病，這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫�。�
（6）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是T細(xì)胞．
（7）目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．植物體缺鎂會(huì)影響光合作用，原因是影響了葉綠素的合成
B．細(xì)胞對(duì)Cu2+（銅離子）需求量不大，所以可有可無(wú)
C．大量出汗時(shí)會(huì)排出很多的無(wú)機(jī)鹽，這時(shí)應(yīng)多喝淡鹽水
D．人體缺鐵會(huì)影響血紅蛋白的合成進(jìn)而造成缺鐵性貧血

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞能夠正常完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提是（　　）
A．線粒體提供能量B．細(xì)胞保持完整的結(jié)構(gòu)
C．細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出D．細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中具有膜的結(jié)構(gòu)有②④⑥⑦⑨（填序號(hào)）．
（2）如果甲細(xì)胞能分泌抗體，則與其合成、運(yùn)輸及分泌相關(guān)的細(xì)胞器有①④⑥⑦（填序號(hào)）．
（3）圖甲和圖丙的根本區(qū)別是是否有核膜包圍的細(xì)胞核．
（4）圖乙形成的組織不是鑒定還原糖的理想實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)說(shuō)出理由葉片呈綠色，（會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察）．
（5）如果圖乙為根尖分生區(qū)細(xì)胞，不應(yīng)該有的細(xì)胞器是2和4（填圖中序號(hào)）．
（6）圖丙中4的功能是合成蛋白質(zhì)．
（7）如果圖甲是某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)該細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示，依據(jù)放射性出現(xiàn)的時(shí)間先后分析，b屬于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（8）外來(lái)的信號(hào)分子作用于細(xì)胞時(shí)，首先與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起該細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生改變，這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪一功能？進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．細(xì)胞膜除了該功能外，其他的兩個(gè)功能是將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．
（9）下列哪類(lèi)物質(zhì)是分泌蛋白？BC．（多選）
A、呼吸酶     B、胰島素    C、抗體      D、血紅蛋白        E、性激素．

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