將大豆植株的一葉片置于恒溫的密閉小室,調(diào)節(jié)小室CO2濃度,在某較弱光照強(qiáng)度下測定葉片光合作用的強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示),測定結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述,正確的是
A.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)左移
B.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移
C.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移
D.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)右移,b點(diǎn)右移
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省永州市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí),巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括
A.實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級利用
B.實(shí)現(xiàn)廢物資源化,能量循環(huán)利用
C.減輕污染,提高抵抗力穩(wěn)定性
D.加強(qiáng)生物防治,控制有害生物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的42%,若其中一條鏈中胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的24%,那么其互補(bǔ)鏈上胞嘧啶應(yīng)占( )
A、12% B、24% C、34% D、58%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí),下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.細(xì)胞中一定不存在同源染色體
B.著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍
C.染色體中的DNA一定由雙鏈組成
D.細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)與其所用試劑搭配正確的是( )
A. 觀察葉綠體在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)中,染色液為甲基綠
B. 提取葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中,使用無水乙醇分離色素
C. 蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,可以使用斐林試劑檢測蛋白質(zhì)
D. 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,使用醋酸洋紅溶液使染色體著色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.酒精發(fā)酵過程中有ATP生成
B.ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量
C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量
D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國科學(xué)家文卡特拉曼拉馬克里希南、托馬斯施泰茨和以色列科學(xué)家阿達(dá)約納特因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”而共同獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)核糖體的敘述不正確的是( )
A.核糖核苷酸是組成核糖體的成分之一
B.核糖體是有細(xì)胞生物共有的細(xì)胞器,此外,在線粒體、葉綠體中也有分布
C.細(xì)胞核中的核仁與核糖體的形成有關(guān)
D.核糖體RNA可以決定多肽鏈中的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用紙層析法分離葉綠體中的色素時(shí),在濾紙上相距最遠(yuǎn)的兩條色素帶是( )
A.胡蘿卜素和葉綠素b B.胡蘿卜素和葉綠素a
C.葉黃素和葉綠素b D.葉黃素和葉綠素a
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宿州市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中心法則描述了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律。下列不屬于中心法則內(nèi)容的是
A.DNA復(fù)制 B.轉(zhuǎn)錄 C.蛋白質(zhì)復(fù)制 D.翻譯
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