A. | 藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞 | B. | 黑藻葉肉細(xì)胞 | C. | 蛙間皮細(xì)胞 | D. | 洋蔥表皮細(xì)胞 |
分析 1、葉肉細(xì)胞中的葉綠體,呈綠色、扁平的橢球形或球形,散布于細(xì)胞質(zhì)中,可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài).
2、觀察葉綠體時選用:蘚類的葉、黑藻的葉.取這些材料的原因是:葉子薄而小,葉綠體清楚,可取整個小葉直接制片,所以作為實驗的首選材料. 若用菠菜葉作實驗材料,要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉.因為表皮細(xì)胞不含葉綠體.
解答 解:A、藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物,細(xì)胞中沒有葉綠體,A錯誤;
B、黑藻葉片薄,葉綠體清除,因此其葉肉細(xì)胞可以用于觀察葉綠體,B正確;
C、動物細(xì)胞中沒有葉綠體,C錯誤;
D、洋蔥表皮細(xì)胞沒有葉綠體,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了觀察葉綠體的實驗,要求考生能夠掌握實驗的原理,識記材料選擇的原則,并識記動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點等.
科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某同學(xué)在“目鏡10×,物鏡40×”的顯微鏡下看到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像,據(jù)圖回答:
(1)將視野中的圖像按有絲分裂的順序進(jìn)行排列___________(用數(shù)字表示)。
(2)處于有絲分裂末期的圖像是__________。完成DNA數(shù)目加倍的時期是[ ]_______________。
(3)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向視野的____________移動。
(4)觀察細(xì)胞中染色體的最佳時期是[ ]__________,原因是_________
(5)在觀察細(xì)胞有絲分裂的實驗中,裝片的制作流程為_____________________________________。
(6)用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列敘述正確的是 ( )
A.處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等
B.視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
C.觀察處于分裂中期的細(xì)胞板和染色體清晰可見
D.可選一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)組成細(xì)胞的糖類的敘述正確的是 ( )
A.乳糖是所有細(xì)胞中的二糖
B.淀粉、纖維素、糖原的最終氧化分解產(chǎn)物都是CO2和H2O
C.少數(shù)糖類的組成元素中含有N、P
D.糖類是細(xì)胞代謝中的直接能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗?zāi)康?/TD> | 試劑 | 預(yù)期的實驗結(jié)果 | |
A | 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 | 龍膽紫 | 染色體被染成深紫色 |
B | 檢測植物組織中的脂肪 | 雙縮脲試劑 | 脂肪顆粒被染成紫紅色 |
C | 檢測植物組織中的葡萄糖 | 斐林試劑 | 葡萄糖與斐林試劑作用,使葡萄糖染成磚紅色 |
D | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 斐林試劑吡羅紅 | 斐林試劑將DNA染成綠色,吡羅紅將RNA染成紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子結(jié)構(gòu)模型單鏈中的堿基數(shù)量遵循卡伽夫法則 | |
B. | DNA分子的基本骨架包含C、H、O、N、P五種元素 | |
C. | 兩個核酸分子中A=U的配對僅發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過程中 | |
D. | DNA單鏈中相鄰的脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸間可形成磷酸二酯鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲:易位和缺失;圖乙:基因重組和易位 | |
B. | 圖甲:倒位和缺失;圖乙:易位和易位 | |
C. | 圖甲:倒位和易位;圖乙:基因重組和易位 | |
D. | 圖甲:倒位和易位;圖乙:基因重組和基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌 | |
B. | 核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和DNA組成 | |
C. | 中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用 | |
D. | 酵母菌細(xì)胞不具有染色體,其代謝類型是異養(yǎng)需氧型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “研究種群的數(shù)量變化”時,常采用構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法 | |
B. | “調(diào)查土壤中小動物類群豐富度”時,常采用取樣器取樣的方法 | |
C. | “探究酵母菌種群數(shù)量變化”時,使用固體培養(yǎng)基來培養(yǎng)酵母菌 | |
D. | “制作生態(tài)缸”時,制作的生態(tài)缸必須是封閉且透明的,并給予適宜的光照 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物及其組成元素如下表:
請根據(jù)上表判斷下列敘述中正確的是 ( )
A.玉米細(xì)胞核中不含甲類化合物
B.甘蔗細(xì)胞壁中不含乙類化合物
C.紅螺菌細(xì)胞質(zhì)中不含丙類化合物
D.酵母菌線粒體中不含丁類化合物
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