構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物及其組成元素如下表:

請(qǐng)根據(jù)上表判斷下列敘述中正確的是 ( )

A.玉米細(xì)胞核中不含甲類化合物

B.甘蔗細(xì)胞壁中不含乙類化合物

C.紅螺菌細(xì)胞質(zhì)中不含丙類化合物

D.酵母菌線粒體中不含丁類化合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列細(xì)胞可用于觀察葉綠體的是(  )
A.藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞B.黑藻葉肉細(xì)胞C.蛙間皮細(xì)胞D.洋蔥表皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)生物科學(xué)史及科學(xué)方法的敘述,不正確的是(  )
A.卡爾文運(yùn)用同位素標(biāo)記法證明了C原子的轉(zhuǎn)移途徑
B.摩爾根運(yùn)用類比推理法證明了基因位于染色體上
C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)可單獨(dú)觀察DNA和蛋白質(zhì)的作用
D.沃森和克里克運(yùn)用模型構(gòu)建法發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列不屬于獲得目的基因方法的是( 。
A.從基因文庫(kù)中獲取B.利用人工合成法獲得
C.利用PCR技術(shù)大量獲得D.利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某DNA分子含1000個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈的A:T:C:G=4:3:2:1,下列說(shuō)法正確的項(xiàng)有(  )
①該分子的形成一定在細(xì)胞核內(nèi)完成的
②該DNA分子堿基對(duì)中有氫鍵2300個(gè)
③由該鏈作為模板轉(zhuǎn)錄出的mRNA上C與G的數(shù)量占?jí)A基總數(shù)的3/10
④該分子的復(fù)制一定發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
⑤該分子最多能攜帶41000種遺傳信息.
A.2項(xiàng)B.3項(xiàng)C.4項(xiàng)D.5項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開(kāi)學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有氨基酸800個(gè),其中氨基總數(shù)為810個(gè),羧基總數(shù)為808個(gè),則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為 ( )

A.798、2和2 B.798、12和10 C.799、1和1 D.799、11和9

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是生物體生命活動(dòng)中有關(guān)的各種能源物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖解。請(qǐng)分析回答:

(1)外界能量輸入細(xì)胞,并轉(zhuǎn)化為生命系統(tǒng)直接利用的能源,都要經(jīng)歷復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。光能自養(yǎng)生物合成生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)的途徑包括① 和④ 。(填具體過(guò)程)。其中,所有細(xì)胞生物共有的途徑是 。(填標(biāo)號(hào))

(2)上述關(guān)系圖解所涉及的物質(zhì)轉(zhuǎn)化反應(yīng)均需要酶的催化。不同的化學(xué)反應(yīng)需要不同酶的來(lái)催化,這體現(xiàn)了酶的作用具有 。

(3)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的④過(guò)程發(fā)生在 。

(4)酶活性會(huì)受到溫度、PH、抑制劑(抑制或降低酶活性的物質(zhì))、激活劑(激活或提高酶活性的物質(zhì))等因素的影響。不同類型的抑制劑對(duì)酶活性抑制機(jī)理不同。下圖表示兩種不同類型的抑制劑對(duì)殼多糖水解酶活性抑制的兩種模型。其中活性部位表示酶與底物結(jié)合的部位,抑制劑可能結(jié)合在酶的活性部位,也可能結(jié)合在酶的其他部位(調(diào)節(jié)部位,一旦該部位被結(jié)合,酶不能與底物結(jié)合)。

研究發(fā)現(xiàn),精氨酸能降低殼多糖水解酶活性。欲判斷:精氨酸降低殼多糖水解酶活性的機(jī)理屬于哪種模型。方法:在實(shí)驗(yàn)中加入精氨酸,同時(shí)不斷提高底物濃度,若___________。(多選)

A.若酶促反應(yīng)速率增加,則屬于模型 A

B.若酶促反應(yīng)速率不變,則屬于模型 A

C.若酶促反應(yīng)速率增加,則屬于模型 B

D.若酶促反應(yīng)速率不變,則屬于模型 B

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于葉綠體色素的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.葉綠素a和b主要吸收紅光和藍(lán)紫光

B.綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同

C.利用紙層析法可分離4種葉綠體色素

D.提取葉綠素時(shí)選用層析液的原因是色素可溶于有機(jī)溶劑

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科目:高中生物 來(lái)源:2016年浙江余杭高級(jí)中學(xué)高三第二學(xué)期理綜訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:綜合題

肥胖可能導(dǎo)致糖尿病,為了研究新藥T對(duì)糖尿病的療效,需要?jiǎng)?chuàng)建糖尿病動(dòng)物模型?茖W(xué)研究中常用藥物S創(chuàng)建糖尿病動(dòng)物模型。給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物S,下圖顯示各組大鼠進(jìn)食后血糖濃度的變化,虛線表示基礎(chǔ)血糖值。

(1)下圖中 組鼠能用于研究新藥T療效。

(2)分別讓糖尿病大鼠服用新藥T或另外一種治療糖尿病的藥物P后,測(cè)定空腹血糖濃度、肝糖原含量、血液總膽固醇濃度和低密度脂蛋白受體表達(dá)量(低密度脂蛋白受體存在于組織細(xì)胞表面,可與低密度脂蛋白結(jié)合,參與血脂調(diào)節(jié))。數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。

測(cè)定項(xiàng)目

組別

空腹血糖濃度(mmol/L)

肝糖原含量(mg/g)

總膽固醇濃度(mmol/L)

低密度脂蛋白受體表達(dá)量(相對(duì)值)

N

2.5

8

1.9

1

M

18

4.5

14

0.3

T

11

7.8

2

0.8

P

10

7

3

0.8

已知表中T表示新藥T處理的糖尿病大鼠、P表示藥物P處理的糖尿病大鼠,則據(jù)表

推斷M表示 大鼠。

(3)利用表中的數(shù)據(jù),針對(duì)新藥T降低糖尿病大鼠血糖和血脂的機(jī)制分別做出分析如下:

新藥T可通過(guò) 的方式降低血糖水平,可通過(guò)

的方式降低血脂水平。

(4)將上表中各組空腹血糖濃度和肝糖原含量數(shù)據(jù),在新建立的同一個(gè)坐標(biāo)系里,用柱狀圖表示。

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同步練習(xí)冊(cè)答案