【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是

A. 核膜共具有兩層磷脂分子層，蛋白質(zhì)分布其中

B. 核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道

C. 染色質(zhì)存在于細(xì)胞核中，是遺傳物質(zhì)的主要載體

D. 細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

【答案】A

【解析】核膜共具有四層磷脂分子層，蛋白質(zhì)分布其中，A錯(cuò)誤；核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道，核內(nèi)外大分子物質(zhì)的交換離不開(kāi)核孔，B正確；染色質(zhì)存在于細(xì)胞核中，是遺傳物質(zhì)的主要載體，C正確；細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.圖中a、b、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細(xì)胞膜

B.圖中a、b、c中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸過(guò)程

C.圖中e內(nèi)，丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過(guò)程中沒(méi)有O2參加

D.該過(guò)程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)樵思?xì)胞中無(wú)a、b、c、d、e等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式的示意圖，圖乙和圖丙表示影響運(yùn)輸速率的兩種因素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖甲中，與O2運(yùn)輸方式相同的是_____________.與小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式相同的是_________(填序號(hào))。

(2)圖甲中的①與__________(填“圖乙”或“圖丙”)所示的運(yùn)輸方式一定相同；圖丙可以表示的運(yùn)輸方式是________________，理由是________________________________________。

(3)圖丙中的曲線所代表的方式與根尖細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽的方式不相符，原因是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員調(diào)查了白天氣溫與八角金盤(pán)花叢中昆蟲(chóng)數(shù)、昆蟲(chóng)體溫的關(guān)系，結(jié)果如圖。相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 八角金盤(pán)和各種昆蟲(chóng)共同構(gòu)成生物群落

B. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查花叢中昆蟲(chóng)的種類和數(shù)量

C. 氣溫屬于物理信息，可影響昆蟲(chóng)的代謝水平和活動(dòng)頻率

D. 昆蟲(chóng)體溫和氣溫差異越大，飛到花叢中的昆蟲(chóng)數(shù)越多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員利用圖1所示固定化乳糖酶反應(yīng)裝置降解牛奶中的乳糖，并研究了乳糖酶凝膠珠顆粒大小對(duì)降解效果的影響。實(shí)驗(yàn)時(shí)將3種不同大小的凝膠珠分別放在反應(yīng)柱中，打開(kāi)活栓，然后以相同的速度向每個(gè)反應(yīng)柱中加入等量的牛奶，測(cè)定收集的牛奶中葡萄糖的濃度，結(jié)果如圖2。請(qǐng)回答：

(1)乳糖酶催化乳糖降解為葡萄糖和____________。

(2)制備固定化乳糖酶凝膠珠時(shí)，溶解海藻酸鈉宜采用________________的方法。應(yīng)用____________溶液浸泡凝膠珠使其形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

(3)與固定化細(xì)胞相比，固定化酶時(shí)使用的海藻酸鈉濃度應(yīng)適當(dāng)____________，這樣可以減少________。

(4)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，直徑為________mm的乳糖酶凝膠珠降解乳糖的效果較好，分析其原因是__________________________。

(5)在凝膠珠顆粒直徑一定時(shí)，控制牛奶流經(jīng)反應(yīng)柱的速度，測(cè)定不同流速下收集的牛奶中葡萄糖濃度。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置的坐標(biāo)中，繪制收集的牛奶中葡萄糖濃度相對(duì)值與流速之間的關(guān)系曲線__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是真核細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①~③表示物質(zhì)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.③是輕油般的流體，具有流動(dòng)性

B.①分布于細(xì)胞膜的內(nèi)外表面

C.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，②的種類和數(shù)量越多

D.③的單分子層面積等于該細(xì)胞膜面積的兩倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺細(xì)胞中的let－7基因表達(dá)減弱，癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng)，會(huì)引發(fā)肺癌。研究人員利用基因工程技術(shù)將let－7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)了在細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。該基因工程技術(shù)基本流程如圖1。

請(qǐng)回答：

(1)獲取let－7基因后可采用____________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，進(jìn)行過(guò)程①時(shí)，將let－7基因與載體重組，需要的兩類酶是____________________和______________。載體上RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位稱為__________。

(2)進(jìn)行過(guò)程②時(shí)，如出現(xiàn)貼壁生長(zhǎng)現(xiàn)象，可用__________酶處理，以利于傳代培養(yǎng)。

(3)從細(xì)胞水平上，研究人員知道let－7基因成功表達(dá)的依據(jù)是__________________。

(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，let－7基因能影響癌基因RAS的表達(dá)，其影響機(jī)理如圖2。據(jù)圖分析，可通過(guò)______________________________方法 ，以直接檢測(cè)let－7基因是否轉(zhuǎn)錄。肺癌細(xì)胞增殖受到抑制，可能是由于細(xì)胞中____________(填“RAS mRNA”或“RAS蛋白”)含量減少引起的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的分析，錯(cuò)誤的是

A. 有利于細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)的兩個(gè)關(guān)鍵步驟是解離和壓片

B. 視野中染色體數(shù)目已加倍的細(xì)胞占多數(shù)

C. 用卡諾氏液浸泡洋蔥根尖的目的是固定細(xì)胞的形態(tài)

D. 染色體數(shù)目變化的原因是低溫抑制了紡錘體的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物種群中有紅花植株和白花植株兩種類型，花色受2對(duì)等位基因(A/a、B/b)控制。紅花植株的自交結(jié)果有3種，如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)該植物花色的遺傳符合基因自由組合定律，判斷依據(jù)是___________。

(2)自交2中，親本紅花植株的基因型為___________，F(xiàn)1中出現(xiàn)紅花︰白花=3︰1的條件是___________。

(3)自交3中，F(xiàn)1白花的基因型有___________種。

(4)色素的形成需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng)，每一個(gè)反應(yīng)所涉及的酶都與相應(yīng)的基因有關(guān)，已知形成色素的前體物質(zhì)呈白色，請(qǐng)就形成花色的生化途徑提出一個(gè)合理假說(shuō)_____ (文字或圖示均可)

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