【題目】肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱,癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng),會(huì)引發(fā)肺癌。研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)了在細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。該基因工程技術(shù)基本流程如圖1。
請(qǐng)回答:
(1)獲取let-7基因后可采用____________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,進(jìn)行過程①時(shí),將let-7基因與載體重組,需要的兩類酶是____________________和______________。載體上RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位稱為__________。
(2)進(jìn)行過程②時(shí),如出現(xiàn)貼壁生長(zhǎng)現(xiàn)象,可用__________酶處理,以利于傳代培養(yǎng)。
(3)從細(xì)胞水平上,研究人員知道let-7基因成功表達(dá)的依據(jù)是__________________。
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),let-7基因能影響癌基因RAS的表達(dá),其影響機(jī)理如圖2。據(jù)圖分析,可通過______________________________方法 ,以直接檢測(cè)let-7基因是否轉(zhuǎn)錄。肺癌細(xì)胞增殖受到抑制,可能是由于細(xì)胞中____________(填“RAS mRNA”或“RAS蛋白”)含量減少引起的。
【答案】PCR 限制性核酸內(nèi)切酶(或限制酶) DNA連接酶 啟動(dòng)子 胰蛋白 發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制 從細(xì)胞中提取RNA進(jìn)行分子雜交 RAS蛋白
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖2表示let-7基因影響癌基因RAS的表達(dá)的原理,let-7基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物miRNA與RAS基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物RAS-mRNA結(jié)合,使RAS基因翻譯受到抑制,引起細(xì)胞中的RAS蛋白含量減少,進(jìn)而導(dǎo)致癌細(xì)胞增殖受到抑制。
(1)目的基因擴(kuò)增常采用PCR技術(shù),其依據(jù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制。過程①為基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,基因表達(dá)載體構(gòu)建過程中需使用限制酶切割目的基因和運(yùn)載體,然后用DNA連接酶形成重組DNA。啟動(dòng)子是一段有特殊堿基序列的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得所需的蛋白質(zhì)。故載體上RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位稱為啟動(dòng)子。
(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)如出現(xiàn)貼壁生長(zhǎng)現(xiàn)象,可用胰蛋白酶處理形成單個(gè)細(xì)胞,以利于傳代培養(yǎng)。
(3)let-7基因成功表達(dá)的含義是形成let-7蛋白,根據(jù)“肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱,癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng),會(huì)引發(fā)肺癌”,可知let-7基因成功表達(dá)會(huì)抑制癌細(xì)胞的增殖,故從細(xì)胞水平分析,let-7基因成功表達(dá)的依據(jù)是發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制。
(4)根據(jù)圖示分析,可從細(xì)胞中提取RNA進(jìn)行分子雜交,以直接檢測(cè)let-7基因是否轉(zhuǎn)錄。let-7轉(zhuǎn)錄形成的RNA可與RASmRNA形成雙鏈,從而阻止RAS蛋白的表達(dá)過程,故肺癌細(xì)胞增殖受到抑制,可能是由于細(xì)胞中RAS蛋白含量減少引起的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血管性癡呆(VD)是因腦血管阻塞導(dǎo)致腦缺血、缺氧,引起腦神經(jīng)損傷所致的嚴(yán)重認(rèn)知功能障礙綜合征。常伴隨記憶力減退、語(yǔ)言障礙、大小便失禁等癥狀。
(1)某VD患者不能說話,但能聽懂別人講話,原因可能是損傷了位于_______的語(yǔ)言中樞的S區(qū)。大小便失禁的VD患者,其排尿反射的神經(jīng)中樞位于_______。
(2)為研究白藜蘆醇對(duì)VD患者學(xué)習(xí)和記憶的影響,研究人員以大鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象開展了相關(guān)研究。
將45只健康雄性大鼠隨機(jī)分成A、B、C三組,分別進(jìn)行如下表所示的處理。各組大鼠在相同的環(huán)境下飼養(yǎng)4周后,進(jìn)行了水迷宮實(shí)驗(yàn):將大鼠放入水中,進(jìn)行逃生訓(xùn)練,記錄各組平均逃生時(shí)間及典型逃生路線,結(jié)果分別如圖、如圖所示。
分組 處理 | A組 | B組 | C組 |
40 mg/kg 白藜蘆醇預(yù)處理四周 | - | + | |
手術(shù)結(jié)扎頸動(dòng)脈(血流量減少30%) | + | + |
注:+表示進(jìn)行處理;-表示未進(jìn)行處理
①逃生訓(xùn)練前對(duì)A組的處理是___________。
②如圖所示的結(jié)果為___________。
③綜合如圖、如圖所示結(jié)果,可以得出的結(jié)論是___________。
(3)神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的結(jié)構(gòu)是___________。白藜蘆醇對(duì)血管性癡呆有一定預(yù)防作用,其機(jī)理是白藜蘆醇能提高大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞中PSD95的表達(dá)量。nNOS(NO合成酶)與PSD95結(jié)合,催化NO產(chǎn)生。NO促進(jìn)血管擴(kuò)張,增加腦血流量,從而緩解腦缺血對(duì)腦部神經(jīng)元的損傷。請(qǐng)寫出驗(yàn)證上述推測(cè)的實(shí)驗(yàn)思路及預(yù)期結(jié)果:___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為光學(xué)顯微鏡視野中某植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像,圖2為該植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體與核DNA數(shù)目比曲線請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中染色單體的出現(xiàn)是在_____________(填字母),染色體的出現(xiàn)是在____________(填字母),觀察染色體數(shù)目的時(shí)期是_____________(填字母)。
(2)圖1中與圖2的ef段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞有_____________(填字母)。
(3)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過程相比,除了E時(shí)期顯著不同外,還有前期的不同的表現(xiàn)是_____________。
(4)圖2中發(fā)生bc段變化的原因是_____________,發(fā)生de段變化的原因是_____________。
(5)圖1中A~E細(xì)胞分裂時(shí)期的先后順序是_____________(用字母和“→”表示)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是
A. 核膜共具有兩層磷脂分子層,蛋白質(zhì)分布其中
B. 核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道
C. 染色質(zhì)存在于細(xì)胞核中,是遺傳物質(zhì)的主要載體
D. 細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鐵皮石斛是珍稀藥用植物,在自然界中,絕大多數(shù)石斛在生長(zhǎng)過程中都能與相應(yīng)的真菌形成共生關(guān)系。為了闡明蘭科菌根真菌(M真菌)對(duì)鐵皮石斛光合作用的影響及機(jī)制,科研人員采用盆栽方式研究了蘭科菌根對(duì)鐵皮石斛幼苗生長(zhǎng)的影響,并分析了葉片中葉綠素含量(如表)及凈光合速率的變化(如圖),圖表中“+M"表示接種真菌,“-M"表示不接種真菌。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量為______________。表中數(shù)據(jù)說明,接種M真菌對(duì)鐵皮石斜幼苗葉片中的_________含量的影響較為明顯,該色素主要吸收_____________。
(2)圖中“光合有效輻射”相當(dāng)于光照強(qiáng)度,曲線說明接種M真菌對(duì)鐵皮石斜幼苗的呼吸速率_____________(填“有”或“沒有”)影響,但能明顯提高其__________,這也說明_______(填“接種M真菌”或“不接種M真菌”)增強(qiáng)了鐵皮石斛幼苗對(duì)強(qiáng)光的適應(yīng)性。
(3)從表中株高判斷,接種M真菌對(duì)鐵皮石解幼苗生長(zhǎng)有明顯的促進(jìn)作用,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,你認(rèn)為其原因是接種M真菌,能_________________________。
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【題目】2017年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了節(jié)律時(shí)鐘(由若干蛋白質(zhì)組分構(gòu)成)調(diào)控裝置的發(fā)現(xiàn)者。植物的節(jié)律時(shí)鐘控制很多生理過程,如向性生長(zhǎng)和光合作用等。
(1)研究顯示:向日葵幼苗白天表現(xiàn)出向光性,但在夜間卻能重新轉(zhuǎn)向東方。在單側(cè)光下,向日葵幼苗表現(xiàn)出向光性,植物向光性除與背光側(cè)和向光側(cè)生長(zhǎng)素分布不均勻有關(guān),還可能與___________(物質(zhì))分布不均勻有關(guān)。為了揭示向日葵幼苗夜間重新轉(zhuǎn)向東方的機(jī)理,科學(xué)家提出了兩種假設(shè):①環(huán)境晝夜交替引起該現(xiàn)象(外因);②植物自身存在晝長(zhǎng)和夜長(zhǎng)均恒定的生物時(shí)鐘(內(nèi)因)。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有助于區(qū)分上述兩種假設(shè)的是___________。(多選)
A.在溫度不同的暗室內(nèi)分別測(cè)定幼苗頂芽的轉(zhuǎn)向速率
B.在裝有全天候定向光照的溫室內(nèi)觀察是否出現(xiàn)節(jié)律性轉(zhuǎn)向
C.在若干個(gè)光照強(qiáng)度不同的溫室內(nèi)分別測(cè)定幼苗頂芽的轉(zhuǎn)向速率
D.在夏至(晝長(zhǎng)夜短)和秋分(晝夜等長(zhǎng))夜間分別測(cè)定大田幼苗頂芽轉(zhuǎn)向速率
(2)為了探究節(jié)律時(shí)鐘對(duì)光合作用的影響,科學(xué)家構(gòu)建了TOC和ZTL兩種擬南芥突變株(兩者的節(jié)律時(shí)鐘周期分別為20和28小時(shí),晝夜時(shí)長(zhǎng)為1︰1),并測(cè)定兩者在不同條件下(T20和T28)光合作用的相關(guān)指標(biāo)。其中T20和T28表示室內(nèi)控制光照/黑暗循環(huán)周期分別為20和28小時(shí)(光照與黑暗時(shí)長(zhǎng)為1︰1)。測(cè)定結(jié)果如圖所示。
①植物的干重能反映光合作用的強(qiáng)度,因此科學(xué)家在研究中比較了兩種突變株的干重。作為光合作用強(qiáng)度的觀測(cè)指標(biāo)還可以采用___________。
②據(jù)圖分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),植物干重增加的原因是:___________
(3)控制動(dòng)物節(jié)律有關(guān)的中樞位于___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫反應(yīng)的功能、防止免疫反應(yīng)過度損傷自身,調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量由Mcl-l蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定(如下圖所示)。下列疾病或應(yīng)用中可能與Mcl-I蛋白的活性被抑制有關(guān)的是
A. 提高器官移植成活率 B. 先天性胸腺發(fā)育不全
C. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 D. 艾滋病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過程,①~③代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.整個(gè)過程中,②的面積減小,細(xì)胞膜的面積增大
B.胰島素、唾液淀粉酶、血紅蛋白均屬于分泌蛋白
C.肽鍵的形成場(chǎng)所是核糖體
D.③表示分泌小泡,圖示過程在大腸桿菌中也能進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體睪丸內(nèi)一個(gè)細(xì)胞中幾種物質(zhì)在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期的數(shù)目變化情況,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 圖中依次表示染色單體和染色體
B. 同源染色體的分離發(fā)生在b-c過程中
C. 染色單體的分離發(fā)生在c-d過程中
D. c時(shí)期的細(xì)胞中可能含有2條Y染色體
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