12.利用酵母菌釀制啤酒,需要先通氣,后密封,下列說法不正確的是( 。
A.酵母菌是兼性厭氧型微生物
B.先通氣便于酵母菌大量繁殖
C.密封后酵母菌可進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精
D.密封的時間越長,產(chǎn)生的酒精越多

分析 參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下酵母菌進(jìn)行有氧呼吸而大量繁殖,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無氧條件下酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.

解答 解:A、酵母菌的代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧性型,A正確;
B、先通氣,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,代謝旺盛,從而便于酵母菌大量繁殖,B正確;
C、密封后酵母菌可進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,C正確;
D、密封后酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,但隨著時間的推移,營養(yǎng)物質(zhì)逐漸減少,酵母菌數(shù)量減少,產(chǎn)生的酒精也逐漸減少,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查果酒的制作,要求考生識記參與果酒制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響,設(shè)計了如下實驗:裝置A花盆側(cè)放在某一光照強度的地方;裝置B花盆側(cè)放在一個不透光的木箱內(nèi);裝置C花盆擺放在一個有小孔的木箱中(G、E,G'、E'表示近地側(cè),L、F,L'、F'表示遠(yuǎn)地側(cè)).請回答下列問題:

(1)上述實驗結(jié)果可以看出,生長素具有使根向地彎曲生長的作用,其原因是:G側(cè)的生長素與L側(cè)相比多.
(2)在裝置C中,若固定光源位置,讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動,則一段時間后,箱內(nèi)幼苗的生長狀況是彎向小孔生長.
(3)若A、B為對照性實驗,A、B實驗探究的課題可表述為莖的背地性與光照無關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.植物、細(xì)菌、病毒、一切生物的遺傳物質(zhì)分別是( 。
A.DNA、RNA、DNA 或 RNA、DNAB.RNA、DNA、RNA、DNA
C.DNA、DNA、DNA 或 RNA、核酸D.DNA、RNA、DNA 或 RNA、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實驗儀器之一.圖(一)中7mm、0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離.請根據(jù)圖二判斷細(xì)胞數(shù)目最少的組合是( 。
A.①④B.②③C.②④D..①③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.經(jīng)測定某化合物含C、H、0、N、S等元素,該化合物的不可能作用是( 。
A.儲存遺傳信息B.催化生化反應(yīng)C.構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.調(diào)節(jié)生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)單倍體的敘述,正確的是( 。
A.含有本物種配子染色體數(shù)目的個體都叫單倍體
B.單倍體植株細(xì)胞中只含有一個染色體組
C.含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體
D.含有兩個染色體組的生物體,不可能是單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在小鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d),兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律.任取一對黃色短尾個體經(jīng)多次交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為:黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:l.實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象(胚胎致死).以下說法錯誤的( 。
A.黃色短尾親本能產(chǎn)生4種正常配子
B.F1中致死個體的基因型共有5種
C.若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2代中灰色短尾鼠占$\frac{1}{2}$
D.表現(xiàn)型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,下列分析錯誤的是( 。
A.甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目加倍
B.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丁時期
C.戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)相等
D.甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.科研人員擬將已知的花色基因(目的基因)轉(zhuǎn)人矮牽牛的核基因組中,培育新花色的矮牽牛.請回答:
(1)為了獲得大量的目的基因,將其與含有抗生素抗性基因的質(zhì)粒DNA形成重組DNA,再與經(jīng)A(A.氯化鈣、B.氯化鈉、C.蔗糖、D.葡萄糖)處理的大腸桿菌液混合,使重組DNA進(jìn)入大腸桿菌.
(2)從擴大培養(yǎng)的大腸桿菌中提取含有目的基因的DNA,用限制性核酸內(nèi)切酶分別切割含目的基因的 DNA和農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒,然后用DNA連接酶連接,形成重組DNA并導(dǎo)入農(nóng)桿菌.
(3)取田間矮牽牛的幼嫩葉片,經(jīng)自來水沖洗,先用70%酒精浸泡,再用5%次氯酸鈉浸泡,最后用無菌水清洗,為轉(zhuǎn)基因的受體材料消毒.
(4)將消毒后的矮牽牛葉片剪成小片,在含有目的基因的農(nóng)桿菌溶液中浸泡后,取出并轉(zhuǎn)移至加有適當(dāng)配比生長調(diào)節(jié)劑的MS培養(yǎng)基(含蔗糖、瓊脂和抗生素,下同)上,使葉小葉先脫分化形成愈傷組織.再將其轉(zhuǎn)移至另一培養(yǎng)基誘導(dǎo)形成芽,芽切割后轉(zhuǎn)移至B(A.LB培養(yǎng)基    B.MS培養(yǎng)基+適宜濃度NAA  C.MS培養(yǎng)基+適宜濃度BA   D.NAA/BA小于1的MS培養(yǎng)基)上生根,形成完整植株.
(5)取出試管苗,在適宜的光照、溫度和80%以上的濕度等條件下進(jìn)行煉苗.提取葉片組織的DNA,采用PCR技術(shù)擴增目的基因,鑒定目的基因是否成功導(dǎo)入.
(6)為判斷本研究是否達(dá)到預(yù)期目的,可比較轉(zhuǎn)基因植株和非轉(zhuǎn)基因植株的花色性狀.

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