（11分）下圖是真核細(xì)胞內(nèi)部分能量轉(zhuǎn)換關(guān)系圖解，請據(jù)圖回答問題：

（1）①過程將光能轉(zhuǎn)換為               ，發(fā)生的場所是葉綠體的            。
（2）若⑤過程發(fā)生在缺氧狀態(tài)下，則發(fā)生的場所是                    。
（3）通常在動(dòng)植物細(xì)胞中都能發(fā)生的過程是              （填圖中序號）。
（4）若物質(zhì)A代表淀粉，則其來源于植物的光合作用。請寫出簡單實(shí)驗(yàn)思路加以證明。

（11分，除特殊說明外，每空2分）
（1）ATP中活躍的化學(xué)能    類囊體薄膜
（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
（3）③④⑤
（4）將綠葉在暗處放置幾小時(shí)（1分），然后讓葉片一半曝光，另一半遮光，（1分）一段時(shí)間后用碘液處理（1分），曝光的一半呈深藍(lán)色,遮光的一半沒有顏色變化,說明光合作用產(chǎn)生淀粉等有機(jī)物。（其他合理設(shè)計(jì)也可）

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是真核細(xì)胞內(nèi)部分能量轉(zhuǎn)換關(guān)系圖解，下列有關(guān)敘述正確的是

A．若在植物細(xì)胞內(nèi),物質(zhì)A可以代表淀粉

B．通常在動(dòng)植物細(xì)胞中都能發(fā)生的過程有②③④⑤

C．在缺氧狀態(tài)下，⑤過程發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D．①過程產(chǎn)生的ATP可用于植物對礦質(zhì)元素的吸收

 

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科目：高中生物 來源：福建廈門雙十中學(xué)2010屆高三考前熱身卷理綜生物試題 題型：綜合題

（13分）下圖是真核細(xì)胞內(nèi)部分能量轉(zhuǎn)換關(guān)系圖解，請據(jù)圖回答問題：

（1）①過程將光能轉(zhuǎn)換為                ，發(fā)生的場所是葉綠體的             。

（2）若⑤過程發(fā)生在缺氧狀態(tài)下，則發(fā)生的場所是                     。

（3）通常在動(dòng)植物細(xì)胞中都能發(fā)生的過程是               （填圖中序號）。

（4）若物質(zhì)A代表淀粉，則其來源于植物的光合作用。請寫出簡單實(shí)驗(yàn)思路加以證明。

 

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科目：高中生物 來源：2010年吉林省高三第五次模擬考試（理科綜合）生物部分 題型：綜合題

（11分）下圖是真核細(xì)胞內(nèi)部分能量轉(zhuǎn)換關(guān)系圖解，請據(jù)圖回答問題：

（1）①過程將光能轉(zhuǎn)換為                ，發(fā)生的場所是葉綠體的             。

（2）若⑤過程發(fā)生在缺氧狀態(tài)下，則發(fā)生的場所是                     。

（3）通常在動(dòng)植物細(xì)胞中都能發(fā)生的過程是               （填圖中序號）。

（4）若物質(zhì)A代表淀粉，則其來源于植物的光合作用。請寫出簡單實(shí)驗(yàn)思路加以證明。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是真核細(xì)胞內(nèi)部分能量轉(zhuǎn)換關(guān)系圖解，請據(jù)圖回答問題：

（1）①過程將光能轉(zhuǎn)換為                ，發(fā)生的場所是葉綠體的             。

（2）若⑤過程發(fā)生在缺氧狀態(tài)下，則發(fā)生的場所是                     。

（3）通常在動(dòng)植物細(xì)胞中都能發(fā)生的過程是               （填圖中序號）。

（4）若物質(zhì)A代表淀粉，則其來源于植物的光合作用。請寫出簡單實(shí)驗(yàn)思路加以證明。

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