下列有關種群說法錯誤的是(  )
A、預測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡結構
B、通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”形
C、對自然環(huán)境中的種群而言,K值總是固定不變的
D、氣候是對種群影響最強烈的外源性因素
考點:種群數(shù)量的變化曲線,種群的特征
專題:
分析:1、預測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)主要依據(jù)年齡組成.
2、自然界中的種群存在環(huán)境阻力,增長曲線最終呈“S”形.
3、K值是由環(huán)境決定的,是隨著環(huán)境的改變而改變的.
4、調節(jié)種群數(shù)量波動的因素:(1)外源性因素:氣候、食物、疾病、寄生和捕食等.(2)內源性因素:行為調節(jié)和內分泌調節(jié).
解答: 解:A、預測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡結構,A正確;
B、通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”形,B正確;
C、K值是由環(huán)境決定的,是隨著環(huán)境的改變而改變的,C錯誤;
D、氣候是對種群影響最強烈的外源性因素,D 正確.
故選:C.
點評:本題考查了種群數(shù)量的變化曲線,意在考查學生對種群數(shù)量的變化曲線的理解和運用,屬于中等難度題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質中可為生命活動直接供能的是( 。
A、ATPB、葡萄糖
C、蛋白質D、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞作為生命活動的基本單位,其結構和功能統(tǒng)一.下列有關敘述正確的是( 。
A、在蛋白質合成旺盛的細胞中,核糖體的數(shù)目較多,核仁較小
B、哺乳動物成熟紅細胞和精子的壽命都較短,他們的壽命短與結構沒有關系
C、小腸絨毛上皮細胞內有大量的線粒體,與小腸的吸收功能有關
D、與人體的其他細胞相比,卵細胞的體積較大,相對表面積也大,有利于物質交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體在寒冷環(huán)境中防止體溫下降的適應性反應,不包括(  )
A、皮膚血管多數(shù)收縮,皮膚血流量減少
B、汗液分泌減少
C、骨骼肌出現(xiàn)“戰(zhàn)栗”
D、加快皮膚散熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關生物膜結構與功能的敘述,正確的是( 。
A、離子的跨膜運輸不需要載體蛋白
B、生物膜是化學反應的場所但不可以附著酶
C、線粒體外膜與內膜的主要功能不同
D、變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小組在完成探究“溫度是否會影響酶的活性”這個實驗后提出一個問題:“酶活性受溫度影響示意圖”是否真的如教材所示,呈規(guī)則的、左右對稱的拋物線呢?希望通過定量實驗進行探究.以下是小組內同學們的討論:
甲同學提出:可通過測單位時間內反應物的消耗量來測定酶的反應速率;乙同學提出:先用酒精燈加熱來制造高溫條件,用排水法記錄反應速率,實驗裝置如圖1;丙同學指出乙同學提出的實驗方案有不合理的地方,溫度過高酶會失活.他經(jīng)過重新思考,定出了新的實驗方案:先讓酶由低到高預熱成系列溫度梯度,并與之相對應地加入過氧化氫,用排水法記錄反應速率,實驗裝置如圖2.
請回答:
(1)你認為甲同學的方案是否可行
 
,因為
 

(2)小組采用了丙同學的實驗方案,用系列溫度梯度進行實驗,得出不同溫度下的反應速率,結果見下表:
溫度℃01020304050607080
反應速率0.380.420.450.50.710.550.250
請你根據(jù)上表數(shù)據(jù),在答題卷的坐標紙中繪出酶活性受溫度影響的曲線圖(圖3).
 

(3)若用新鮮土豆研磨液代替上述新鮮豬肝臟研磨液,能否會出現(xiàn)上述表格中類似的數(shù)據(jù)?
 

(4)以上實驗說明酶的催化作用需要
 

(5)本實驗得出的結論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

屬于自養(yǎng)生物的是( 。
A、發(fā)菜B、蘑菇
C、大腸桿菌D、人類免疫缺陷病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

水是生命之源,下列關于水的敘述正確的是(  )
A、結合水一般不參與代謝作用,它使各種組織器官具有一定的形狀、硬度
B、植物根對水分的吸收與其呼吸作用直接相關
C、越冬的植物體內自由水與結合水的比值上升,有利于抵抗不利的環(huán)境條件
D、冬天落葉針葉樹體內結合水含量會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

將具有一對等位基因的雜合子逐代自交3次,在F3代中隱性純合子的比例為
 

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