選項 | 激素 | 分泌腺體 | 生理作用 |
A | 甲狀腺激素 | 甲狀腺 | 促進新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 |
B | 胰島素 | 胰島 | 抑制細胞對葡萄糖的分解利用 |
C | 性激素 | 性腺 | 促進生殖器官的發(fā)育,維持第二性征 |
D | 生長激素 | 垂體 | 促進生長 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 甲狀腺分泌的甲狀腺激素具有促進新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用;胰島分泌的胰島素具有促進血糖合成糖原,促進血糖的氧化分解,促進血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì),抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖,使血糖降低的作用;性腺分泌的性激素具有促進生殖器官的發(fā)育,維持第二性征的作用;垂體分泌的生長激素能促進生長,特別是骨的生長和蛋白質(zhì)的合成.據(jù)此分析解答.
解答 解:A、甲狀腺分泌的甲狀腺激素具有促進新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用,A正確;
B、胰島分泌的胰島素具有促進血糖合成糖原,促進血糖的氧化分解,促進細胞對葡萄糖的分解利用,使血糖降低的作用,B錯誤;
C、性腺分泌的性激素具有促進生殖器官的發(fā)育,維持第二性征的作用,C正確;
D、垂體分泌的生長激素能促進生長,特別是骨的生長和蛋白質(zhì)的合成,D正確.
故選:B.
點評 此題主要考查動物的激素調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生對人體內(nèi)各種激素的來源以及作用的理解掌握與運用能力,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細胞不可能代表哺乳動物成熟紅細胞 | |
B. | 乙細胞含有的兩條X染色體不屬于同源染色體 | |
C. | 丙細胞的子細胞為卵細胞、極體或精細胞 | |
D. | 丁細胞不可能發(fā)生同源染色體的分離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體劇烈運動排汗后抗利尿激素分泌減少 | |
B. | 皮膚大面積燒傷的病人,其非特異性免疫功能正常 | |
C. | 興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞的過程中會出現(xiàn)膜的轉(zhuǎn)移和融合 | |
D. | 抗體、淋巴因子、血紅蛋白等都屬于免疫活性物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進行的 | |
B. | 低碳生活方式無助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動和物質(zhì)循環(huán),還有信息傳遞 | |
D. | 生物群落中,碳以CO2的形式在生產(chǎn)者、消費者和分解者之間傳遞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制ATP酶的活性,對神經(jīng)細胞膜網(wǎng)側(cè)的Na+濃度沒有影響 | |
B. | 溫度和pH對ATP酶活性的影響情況相同,即低或高都會使酶永久失活 | |
C. | ATP酶在神纖維上動作電位恢復(fù)為靜息電位發(fā)揮重要作用 | |
D. | ATP酶能為三磷酸腺苷的水解反應(yīng)提供能量或提供活化能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆遼寧丹東高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量測試二理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項中表述正確的是
A.細胞分化是由于DNA的多樣性,而導(dǎo)致細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
B.細胞衰老的原因可能是由于細跑內(nèi)自由基耗盡,而使細胞代謝紊亂
C.在成熟生物體中,被病原體感染細胞的清除是通過凋亡完成的
D.若細胞中原癌基因不斷累枳,達到5—6個,則細胞很容易癌變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆江西贛中南五校高三下學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
癌癥患者晚期發(fā)生癌細胞擴散,這是因為:( )
A.細胞膜具有流動性 B.癌細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少
C.癌細胞的形態(tài)變?yōu)榍蛐?D.癌細胞體積較小
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com