【題目】藍(lán)藻和小麥都可以進(jìn)行光合作用，其細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.核糖體
B.核膜
C.線粒體
D.葉綠體

【答案】A
【解析】解：A、核糖體普遍存在于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中，A正確；
B、藍(lán)藻是原核細(xì)胞，沒(méi)有核膜，B錯(cuò)誤；
C、藍(lán)藻是原核生物，沒(méi)有線粒體，C錯(cuò)誤；
D、藍(lán)藻和酵母菌都沒(méi)有葉綠體，D錯(cuò)誤．
故選：A．
藍(lán)藻是原核生物，酵母菌是真核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜、核仁和染色體；原核生物沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器；原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表表示具有兩對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交產(chǎn)生的子二代的基因型，其中①、②、③、④分別代表不同的基因型．下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ）

配子

YR

Yr

yR

yr

YR

①

②

Yr

③

yR

④

yr


A.①、②、③、④表現(xiàn)型都一樣
B.在此表格中，①只出現(xiàn)一次
C.在此表格中，③共出現(xiàn)四次
D.基因型出現(xiàn)概率的大小順序?yàn)棰郏劲?②＞①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤(rùn)在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，1 min后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果見(jiàn)下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖中M是細(xì)胞核，N是蔗糖溶液

B. 圖中L對(duì)蔗糖溶液具有全透性

C. 將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中，M的體積會(huì)增大

D. 如果洋蔥外表皮紫色較淺，則應(yīng)換用小光圈，平面反光鏡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，下列對(duì)此理解不正確的是

A．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，其生命活動(dòng)也離不開(kāi)細(xì)胞

B．變形蟲(chóng)的細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)

C．多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

D．生命系統(tǒng)的各層次層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（ ）
A.細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成
B.紡錘絲在分裂前期形成紡錘體
C.在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞
D.在分裂中期，兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙是一些生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)模式圖．請(qǐng)分析：
（1）圖甲中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是圖；正處于有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞是圖；正處于減數(shù)分裂過(guò)程中的細(xì)胞是圖；圖乙中BC段可代表有絲分裂的期，也可表示減數(shù)分裂的期；圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 ．
（2）圖丙中㈠→㈡，完成了圖乙中的AB段的變化，a、b、c中表示染色體的是 ． 圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為 ．
（3）圖甲⑤中存在等位基因Bb，對(duì)應(yīng)的兩條染色體是 ．
（4）圖甲⑥代表的個(gè)體，其細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)有條；此個(gè)體經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞叫 ．
（5）某抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶不可逆結(jié)合，使其失去活性．則服用此抗癌藥物后，癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將在圖乙中的段受阻．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列兩組實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)并回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)一：小球藻在適宜條件下繁殖很快，在相同培養(yǎng)液中，以圖甲中的裝置（a）和（b）分別培養(yǎng)小球藻（抽去空氣），將兩個(gè)裝置都放在陽(yáng)光下，觀察最初的變化． ①裝置（a）的B試管中小球藻繁殖速度的變化是（加快、減慢），其原因是A瓶中的 ．
②裝置（b）的C試管中小球藻繁殖速度的變化是（加快、減慢），其原因是D瓶中的 ．
（2）實(shí)驗(yàn)二：如果用圖乙裝置即E試管和F試管敞口培養(yǎng)小球藻，E試管用完全營(yíng)養(yǎng)液，F(xiàn)試管用除去鎂元素的完全營(yíng)養(yǎng)液，研究光照強(qiáng)度對(duì)植物產(chǎn)生氧氣量的影響，繪制曲線如圖丙，據(jù)圖回答： ①分析E曲線中P，Q兩點(diǎn)凈氧量及產(chǎn)生的原因：P點(diǎn)凈氧量（小于、大于、等于）零，因?yàn)?/span> ， Q點(diǎn)凈氧量（小于、大于、等于）零，原因是此時(shí)小球藻細(xì)胞 ．
②造成E，F(xiàn)兩試管凈氧量差異的原因是： ， 所以兩試管中的凈氧量有明顯差異．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示某高等動(dòng)物（2n）在細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與染色體中的DNA數(shù)目比值的變化。正常情況下，cd段細(xì)胞中不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A. 同源染色體交叉互換

B. 染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板

C. 染色體著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)n→2n

D. 同源染色體分離，非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的操作順序是（ ）
A.提取濾液﹣進(jìn)行紙層析﹣在濾紙條上畫(huà)線﹣將實(shí)驗(yàn)材料研磨
B.進(jìn)行紙層析﹣提取濾液﹣在濾紙條上畫(huà)線﹣將實(shí)驗(yàn)材料研磨
C.將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨﹣提取濾液﹣在濾紙條上畫(huà)線﹣進(jìn)行紙層析
D.將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨﹣在濾紙條上畫(huà)線﹣提取濾液﹣在濾紙條上畫(huà)線﹣進(jìn)行紙層析

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