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若H7N9禽流感病毒侵入人體,機體在免疫應答過程中不會發(fā)生的是( 。
A、吞噬細胞攝取和處理病毒
B、T細胞合成并分泌淋巴因子
C、漿細胞進行分裂并分泌抗體
D、B細胞增殖分化形成記憶細胞
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:H7N9禽流感病毒侵入人體后,會引發(fā)機體產生特異性免疫,包括體液免疫和細胞免疫.若病毒存在于體液中,則會發(fā)生體液免疫,其過程為:(1)感應階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發(fā)揮免疫效應.若病毒侵入細胞,則會發(fā)生細胞免疫,其過程為:(1)感應階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能.(3)效應階段:效應T細胞發(fā)揮效應.
解答: 解:A、吞噬細胞能攝取和處理抗原,暴露出抗原決定簇,A正確;
B、在細胞免疫過程中,T細胞能合成并分泌淋巴因子,B正確;
C、漿細胞已經高度分化,不再分裂,C錯誤;
D、B細胞受抗原刺激后,能增殖分化形成漿細胞和記憶細胞,D正確.
故選:C.
點評:本題結合社會熱點,以禽流感為素材,考查特異性免疫和細胞分裂的相關知識,要求考生識記細胞免疫和體液免疫過程,明確漿細胞已經高度分化,不再分裂即可正確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

將無根的非洲菊幼苗轉入無植物激素的培養(yǎng)中,在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)一段時間后,應出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

成年女性排卵的前1天,血漿中雌激素、促性腺激素互相調節(jié),二者均逐漸增加.血漿中血糖、胰高血糖素濃度互相調節(jié),二者均保持相對穩(wěn)定狀態(tài).下列敘述正確的是( 。
①雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌減少
②雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌增加
③血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少
④血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌增加.
A、①③B、②④C、②③D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

釀膿鏈球菌反復感染人體可引起風濕性心臟。渲饕蚴牵ā 。
A、機體免疫功能低下或缺失
B、外來抗原直接作用于機體某些組織
C、抗體與自身組織發(fā)生反應,引起自身免疫疾病
D、外來抗原與自身某些組織細胞有共同的或相似的抗原決定簇

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為動、植物細胞工程的有關內容比較,你認為錯誤的有( 。
植物細胞工程 動物細胞工程
特殊處理 酶解法去除細胞壁 胰蛋白酶處理配制細胞懸液
融合方法 物理方法,化學方法 物理方法,化學方法,生物方法
典型應用 人工種子,種間雜種植物 單克隆抗體的制備
培養(yǎng)液的區(qū)別 麥芽糖是離體組織賴以生長的成分 動物血清不可缺少
A、0處B、1處C、2處D、3處

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于免疫細胞的敘述,錯誤的是( 。
A、效應T細胞可以釋放淋巴因子
B、T淋巴細胞可以產生多種抗體
C、吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞
D、一個效應B淋巴細胞只能產生一種抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個家庭中,父親是色覺正常的多指(由常染色體顯性基因控制)患者,母親的表現(xiàn)型正常,他們卻生了一個手指正常但患紅綠色盲的孩子.下列敘述正確的是( 。
A、該孩子的色盲基因來自祖母
B、父親的基因型是雜合子
C、這對夫婦再生一個男孩,只患紅綠色盲的概率是
1
4
D、父親的精子不攜帶致病基因的概率是
1
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質結構相似.被該鏈球菌感染后,機體通過免疫系統(tǒng)抵御該菌時可能引發(fā)某種心臟。c這種心臟病致病機理最為相似的是(  )
A、肝移植引起排斥反應
B、接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹
C、HIV破壞淋巴細胞引起艾滋病
D、免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗后釋放CO2的速率.吸收或釋放CO2的速率隨時間變化趨勢的示意圖如圖所示(吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時間內吸收或釋放CO2的量),回答下列問題:
(1)在光照條件下,圖形 A+B+C的面積表示該植物在一定時間內單位面積葉片光合作用
 
,其中圖形B的面積表示
 
,從圖形C可推測該植物存在另一個
 
的途徑,CO2進出葉肉細胞都是通過)
 
的方式進行的.
(2)在上述實驗中,若提高溫度、降低光照,則圖形
 
(填A或B)的面積變小,圖形
 
(填A或B)的面積增大,原因是
 

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