A. | 與甲基本相同 | B. | 與乙基本相同 | ||
C. | 與丙基本相同 | D. | 與各綿羊不一定相同 |
分析 動(dòng)物核移植是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體.核移植得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物.
解答 解:克隆羊的誕生過程:甲綿羊體細(xì)胞的細(xì)胞核+乙綿羊的去核卵細(xì)胞→重組細(xì)胞→重組胚胎→胚胎移植→丙綿羊(代孕母體)的子宮→克隆羊.克隆羊的遺傳物質(zhì)幾乎都來自供核個(gè)體(甲綿羊),所以其基因型、性狀應(yīng)都與甲綿羊相同,這也體現(xiàn)了動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查核移植的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),屬于容易題.
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科目:高中生物 來源:2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列以花生為材料進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中,正確的是
A.將子葉切成薄片做成裝片,滴加蘇丹Ⅲ染液,肉眼能觀察到橘黃色的脂肪顆粒
B.用甲基綠、吡羅紅混合染色劑對(duì)葉肉細(xì)胞染色,觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C.用顯微鏡觀察根尖成熟區(qū)細(xì)胞,可觀察到分裂期的圖像
D.用根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),為取得更好的觀察效果需縮小光圈或換平面鏡
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,其中①~⑥表示免疫細(xì)胞.下列敘述正確的是( )
A.成熟細(xì)胞②的質(zhì)膜上有抗原的受體,每個(gè)受體有一個(gè)抗原結(jié)合位點(diǎn)
B.同一個(gè)體不同的細(xì)胞③能識(shí)別不同的抗原與細(xì)胞③內(nèi)部的抗原不同有關(guān)
C.細(xì)胞⑥中與抗體合成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
D.細(xì)胞④內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSW/web/STSource/2016090206043020662300/SYS201609020604325948766895_ST/SYS201609020604325948766895_ST.002.jpeg">
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省西安市高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
嵌合性指的是遺傳組成不同的細(xì)胞在同一個(gè)有機(jī)體中同時(shí)存在的現(xiàn)象。在用秋水仙素進(jìn)行多倍體育種過程中,由于細(xì)胞分裂的不同步,可能在一個(gè)個(gè)體中同時(shí)出現(xiàn)多種染色體倍性細(xì)胞,我們稱之為嵌合體。不同細(xì)胞中染色體加倍情況可能存在:未加倍、加倍一次、加倍兩次、甚至是加倍三次等。
豌豆(二倍體,體細(xì)胞染色體倍性為二倍)的葉表面有毛(A)對(duì)無毛(a)是完全顯性,現(xiàn)對(duì)一株基因型為Aa的豌豆幼苗進(jìn)行秋水仙素處理(只考慮二倍與四倍),花內(nèi)細(xì)胞染色體倍性可能有三種情況:
情況一:同一朵花內(nèi)細(xì)胞均為二倍;
情況二:同一朵花內(nèi)細(xì)胞均為四倍;
情況三:同一朵花內(nèi)細(xì)胞既有二倍也有四倍。(且大孢子母細(xì)胞(等同于卵原細(xì)胞)與小孢子母細(xì)胞(等同于精原細(xì)胞)分別屬于不同倍性)
(1)若大孢子母細(xì)胞是二倍性細(xì)胞,小孢子母細(xì)胞是四倍性細(xì)胞,則它們產(chǎn)生的配子基因型及比例分別是:____________________,____________________。
(2)現(xiàn)將該豌豆每個(gè)果實(shí)內(nèi)的種子單獨(dú)種植,根據(jù)后代的表現(xiàn)型比例來判斷其染色體的倍性
若有毛:無毛=__________,則為情況一,后代為二倍體;
若有毛:無毛=__________,則為情況二,后代為四倍體;
若有毛:無毛=__________,則為情況三,后代為三倍體;
(3)為了避免嵌合體的產(chǎn)生,除了用一定的技術(shù)手段使細(xì)胞分裂同步外,我們還可以用______對(duì)該豌豆的單個(gè)細(xì)胞進(jìn)行處理,然后通過_______________技術(shù)獲得豌豆植株。
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 親本一定是紅眼(♀)與白眼(♂)雜交 | |
B. | F1自交得F2,F(xiàn)2中紅眼與白眼之比為3:1 | |
C. | 摩爾根用類比推理法證明了果蠅的眼色基因位于X染色體 | |
D. | 本實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上且呈線性排列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XBXB | B. | XBXb | C. | XBY | D. | XbXb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果 | |
B. | 不同生物群落的演替過程是相同的 | |
C. | 群落演替達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)生物量達(dá)到最大值 | |
D. | 群落演替導(dǎo)致生物種類的不斷改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境引起基因突變 | B. | 環(huán)境引起基因重組 | ||
C. | 環(huán)境引起染色體變異 | D. | 環(huán)境影響性狀的表現(xiàn) |
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