17．化能合成作用是指自然界中少數(shù)種類的細(xì)菌，能夠利用體外環(huán)境的某些無機(jī)物氧化時所釋放的能量來制造有機(jī)物．

分析 生物代謝類型從同化作用上可分為自養(yǎng)型和異養(yǎng)型，自養(yǎng)型是指能利用光能或化學(xué)能，把二氧化碳合成為有機(jī)物，供自己利用的生物，和植物利用光能不同，化能合成作用的細(xì)菌則是利用物質(zhì)氧化時釋放的能量；異養(yǎng)型生物只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物為食．

解答 解：硝化細(xì)菌能利用化學(xué)能將二氧化碳和水合成有機(jī)物供自己生命活動的需要，這種同化作用方式稱為化能合成作用；硝化細(xì)菌與綠色植物一樣都能把二氧化碳和水等無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)生物．
故答案為：
能量  有機(jī)物

點評 本題考查了生物的代謝類型，解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分光合作用與化能合成作用的異同點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．設(shè)小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對等位基因控制，基因型AA為高產(chǎn)，Aa為中產(chǎn)，aa為低產(chǎn)．小麥抗銹�。˙）對不抗銹病（b）為顯性．這兩對等位基因的遺傳遵循基因自由組合定律．如圖是某同學(xué)設(shè)計的以高產(chǎn)不抗銹病與低產(chǎn)抗銹病兩個純種品系為親本培育高產(chǎn)抗病小麥品種的過程圖．試回答：

（1）中涉及到的育種方法有3種．
（2）通過方法①→②獲得的高產(chǎn)抗病小麥植株中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{3}$．
（3）①→④→⑤的育種原理是染色體變異，步驟④的方法是花藥離體培養(yǎng)，步驟⑤中最常用的藥劑是秋水仙素．
（4）與“①→②→③”途徑相比，“①→④→⑤”途徑育種具有大大縮短年限，后代不會出現(xiàn)性狀分離的優(yōu)點．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下面的實驗過程錯誤的是（　　）
A．脂肪鑒定：取材→切片→制片→觀察
B．有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
C．質(zhì)壁分離現(xiàn)象：撕取鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D．還原糖的鑒定：向試管內(nèi)注入蘋果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→水浴加熱→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下圖一是某生物有絲分裂過程中某時期分裂圖象，圖二是分裂各階段細(xì)胞核DNA含量的變化曲線，問圖一所示的圖象相當(dāng)于圖二    期以及該生物的基因型是（　�。�
A．c  aBB．d  aaBBC．e  aaBBD．d   aB

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列生物中依次屬于原核生物和真核生物的一組是（　�。�
A．噬菌體；酵母菌B．噬菌體；乳酸菌C．乳酸菌；酵母菌D．酵母菌；乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．人體通過反饋調(diào)節(jié)的方式維持血液中甲狀腺激素和胰島素含量的相對穩(wěn)定
B．當(dāng)血糖含量升高時，體內(nèi)的胰島素和腎上腺素的分泌量增加
C．在草原上快速奔跑的狼體內(nèi)，興奮以局部電流的形式在神經(jīng)元之間雙向傳導(dǎo)
D．人體內(nèi)抗利尿激素經(jīng)靶細(xì)胞接受后仍具有活性，因為其具有高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下面對構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述中正確的是（　�。�
A．某些蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位不是氨基酸
B．每個氨基酸分子都只含有一個氨基和一個羧基
C．不同氨基酸的差異是由R基的不同引起的
D．天然蛋白質(zhì)的氨基酸中氨基和羧基都連在同一個碳原子上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于細(xì)胞器的說法，正確的是（　　）
A．光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有核糖體，能生成蛋白質(zhì)
B．附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體能合成分泌蛋白
C．中心粒由兩個中心體組成
D．細(xì)胞中的液體稱為細(xì)胞液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．自艾滋病被發(fā)現(xiàn)那天起，科學(xué)家就通過國際合作致力于研制讓健康人免于感染的疫苗．2009年9月24日，美國和泰國研究人員共同研制出了具有免疫效果的艾滋病“聯(lián)合疫苗”．這種“聯(lián)合疫苗”是由兩種疫苗組成，其中一種負(fù)責(zé)刺激免疫系統(tǒng)，使其做好攻擊艾滋病病毒的準(zhǔn)備；第二種則擔(dān)當(dāng)“助攻手”，負(fù)責(zé)增強(qiáng)免疫反應(yīng)．圖為人體免疫的部分過程示意圖，請回答：

（1）艾滋病病毒進(jìn)入人體后，圖示①②③中可能發(fā)生特異性免疫的是②③（填序號）．
（2）A、B的名稱分別是效應(yīng)T細(xì)胞、抗體．
（3）科學(xué)家早已認(rèn)識到，研制疫苗是抗擊艾滋病最有效的良方．科學(xué)家研制的艾滋病疫苗在免疫學(xué)上稱為抗原，首次注射該疫苗后，人體主要發(fā)生圖示編號中①②③⑦過程．
（4）圖中屬于二次免疫反應(yīng)的過程是④⑤⑥⑦，其特點是反應(yīng)快而強(qiáng)．
（5）B的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白，合成部位在核糖體．參與其合成并分泌B的雙層膜的細(xì)胞器有線粒體．

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