分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①②③是雜交育種,①④⑤是單倍體育種,⑥是誘變育種.明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答
解答 解:(1)①②③是雜交育種,①④⑤是單倍體育種,⑥是誘變育種,共有3種育種方法.
(2)通過方法①→②獲得的高產(chǎn)抗病小麥品種基因型有AABB和AABb兩種,AABB概率為$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$,AABb概率為$\frac{1}{4}×\frac{2}{4}=\frac{2}{16}$,其中能穩(wěn)定遺傳的AABB占$\frac{1}{3}$.
(3)①④⑤是單倍體育種,育種原理是染色體變異.步驟④的方法是花藥離體培養(yǎng),步驟⑤中最常用的藥劑是秋水仙素,其作用是抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成.
(4)①②③是雜交育種,①④⑤是單倍體育種,單倍體育種具有大大縮短育種年限,后代是純合體,不會出現(xiàn)性狀分離的優(yōu)點(diǎn).
故答案為:
(1)3
(2)$\frac{1}{3}$
(3)染色體變異 花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素
(4)大大縮短年限,后代不會出現(xiàn)性狀分離
點(diǎn)評 本題考查育種的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為特異性免疫示意圖,有關(guān)敘述正確的是
A.圖中的B細(xì)胞和T細(xì)胞都由骨髓造血干細(xì)胞分化而成,并在骨髓中發(fā)育成熟
B.①和②過程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與,⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.該免疫過程有T細(xì)胞等多種免疫細(xì)胞的參與,因此屬于細(xì)胞免疫過程
D.機(jī)體再次受到同種抗原刺激時,可在短時間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng),因?yàn)棰圻^程可迅速完成
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是( )
A.將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌
B.接種純種細(xì)菌
C.適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)
D.防止外來雜菌的入侵
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②處的堿基對改變導(dǎo)致DNA中堿基排列順序的改變,從而一定會導(dǎo)致性狀改變 | |
B. | 限制性核酸內(nèi)切酶作用于①部位的磷酸二酯鍵,解旋酶作用于③部位的氫鍵 | |
C. | 該DNA的特異性主要表現(xiàn)在與其他的DNA相比堿基對的排列順序上具有差異 | |
D. | 把此DNA片段放在含15N的培養(yǎng)基中復(fù)制3代,子代中含14N的DNA占12.5%,含15N的DNA占100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部來自于葡萄糖 | B. | 全部在線粒體中產(chǎn)生 | ||
C. | 可在葉綠體中起作用 | D. | 可用于還原O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制 | |
B. | DNA在復(fù)制過程中是邊解旋邊復(fù)制 | |
C. | 子代DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫信帕械?/td> | |
D. | 解旋酶能使雙鏈DNA解開,此過程不需要消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘚類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍鏡觀察 | |
B. | 觀察葉綠體時,在低倍鏡下找到葉肉細(xì)胞后,即可換上高倍鏡進(jìn)行觀察 | |
C. | 要先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)才能將物像調(diào)至最清晰 | |
D. | 高倍鏡縮小了觀察的視野,若要視野更亮一些,可換用大光圈和凹面鏡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同物種的細(xì)胞中①、②、③的種類均不相同 | |
B. | 細(xì)胞識別與圖中①有關(guān) | |
C. | b物質(zhì)的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性,而a物質(zhì)的運(yùn)輸方式不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性 | |
D. | 細(xì)胞間的信息交流均需要①物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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