【題目】①、②、③三個(gè)圓分別代表某個(gè)概念或某類(lèi)物質(zhì)。以下各項(xiàng)能構(gòu)成圖示關(guān)系的是

A.①核糖核苷酸、②核苷酸、③脫氧核苷酸

B.①DNA、②染色體、③染色質(zhì)

C.①酶、②蛋白質(zhì)、③激素

D.①固醇、②性激素、③膽固醇

【答案】C

【解析】

1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA；激素有的屬于蛋白質(zhì)，有的不是蛋白質(zhì)，如性激素屬于脂質(zhì)，生長(zhǎng)素屬于有機(jī)酸等。
2、染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成。
3、常見(jiàn)的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇，其中的固醇類(lèi)物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素D等。

A、核苷酸分為核糖核苷酸和脫氧核苷酸，即②分為①和③，與題圖不符，A錯(cuò)誤；
B、②染色體主要由①DNA和蛋白質(zhì)組成，而③染色質(zhì)與染色體是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的不同形態(tài)，與題圖不符，B錯(cuò)誤；
C、絕大部分①酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，有些③激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，如胰島素，因此①酶和③激素與②蛋白質(zhì)之間有交叉關(guān)系，與題圖相符，C正確；
D、膽固醇和性激素都屬于固醇類(lèi)物質(zhì)，如果①是固醇，則②、③應(yīng)該完全包含在①內(nèi)，D錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程如下圖所示，對(duì)其理解錯(cuò)誤的是

A. 胰島B細(xì)胞通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散方式吸收葡萄糖

B. 細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中

C. Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸釋放胰島素

D. 該過(guò)程參與了血糖平衡的反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由某二倍體生物的配子直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體被稱(chēng)為

A.單倍體B.二倍體C.四倍體D.多倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下，A、B、C為大分子，據(jù)圖回答：

（1）小分子a的名稱(chēng)為_______，a →A過(guò)程會(huì)形成肽鍵，其化學(xué)結(jié)構(gòu)式為______；A可分為A1……A5……，其原因從a分析是由于____________________________。

（2）B在動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)分別是_________、_________；b的主要功能是___________________ 。如果只考慮元素，不考慮分子量的大小，B也可能代表動(dòng)植物體內(nèi)部存在的_________，此時(shí)B的功能為生物體的儲(chǔ)能物質(zhì)。

（3）小分子c的名稱(chēng)為__________，C1的中文名稱(chēng)為__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因工程的基本操作工具的說(shuō)法中，正確的是 （ ）

A.所有的限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列

B.質(zhì)粒是基因工程中唯一的運(yùn)載體

C.運(yùn)載體必須具備的條件之一是：具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以便與外源基因連接

D.DNA連接酶使黏性末端的堿基之間形成氫鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述正確的是

①負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

②“遭到破壞，恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性

③人們對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的“干擾”不應(yīng)超過(guò)其抵抗力穩(wěn)定性

④熱帶雨林在遭到嚴(yán)重的砍伐后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性依然很強(qiáng)

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苜蓿與根瘤菌，混養(yǎng)的大、小兩種草履蟲(chóng)，蝗蟲(chóng)與草，這些生物的關(guān)系依次為（　�。�

A. 互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食 B. 競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生

C. 互利共生、寄生、捕食 D. 捕食、寄生、競(jìng)爭(zhēng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)格里菲思的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改良，將R型菌、S型菌、加熱殺死的S型菌、加熱殺死的S型菌和R型菌的混合物分別接種到甲、乙、丙、丁四組相同的培養(yǎng)基上，在適宜無(wú)菌的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后，菌落的生長(zhǎng)情況如圖所示。下列有關(guān)敘述中正確的是

A. 若培養(yǎng)前在甲組培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA，得到的菌落類(lèi)型與丁不同

B. 甲、乙兩組作為丁組的對(duì)照組，丙組培養(yǎng)基無(wú)菌落產(chǎn)生,可以不必設(shè)置

C. 丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是S型菌的DNA

D. 該實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量有培養(yǎng)基的成分、培養(yǎng)條件、以及培養(yǎng)時(shí)間等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成微絨毛，以增多細(xì)胞膜上_________數(shù)量，高效地吸收來(lái)葡萄糖等物質(zhì)。

（2）圖1細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說(shuō)明膜蛋白具有_________功能。

（3）由圖2可知葡萄糖和Na+分別通過(guò)_________和_________方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞。K+不能通過(guò)膜蛋白A進(jìn)入細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________的功能。

（4）圖1中四種膜蛋白功能的差異性是由_________差異造成的，其根本原因是_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案