9．下列選項(xiàng)中，屬于形成配子多樣性原因的一組是（　�。�
①交叉互換　　　　　　　
②同源染色體聯(lián)會(huì)
③同源染色體分離
④非同源染色體隨機(jī)組合．
A．①②B．③④C．①④D．②③

分析 減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：在減數(shù)分裂過程中，都發(fā)生②同源染色體聯(lián)會(huì)和③同源染色體分離，不屬于形成配子多樣性的原因；
而在減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體上的非姐妹染色單體①交叉互換以及在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，④非同源染色體自由組合，是形成配子多樣性的原因．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂及配子形成的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．制備細(xì)胞膜所用的材料和方法是（　�。�
A．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞放在濃鹽水中B．哺乳動(dòng)物白細(xì)胞放在蒸餾水中
C．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞放在蒸餾水中D．哺乳動(dòng)物白細(xì)胞放在生理鹽水中

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科目：高中生物 來源：2015-2016北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白細(xì)胞能吞噬綠膿桿菌，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是（ ）

A．細(xì)胞膜的流動(dòng)性 B．細(xì)胞膜的選擇透性

C．協(xié)助擴(kuò)散 D．主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)減數(shù)分裂和有絲分裂過程共同點(diǎn)的描述，正確的是（　�。�
①染色體復(fù)制一次，著絲點(diǎn)分裂一次
②染色體和核內(nèi)DNA均等分配
③細(xì)胞質(zhì)和核物質(zhì)均等分配
④同一生物的不同細(xì)胞分別進(jìn)行一次有絲分裂和減數(shù)分裂所形成的子細(xì)胞中染色體數(shù)目之和與核DNA數(shù)目之和均相等．
A．①②B．①②④C．②③④D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為某家族白化病遺傳系譜圖（相關(guān)基因用B\b表示），請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）白化病是一種由隱性 遺傳因子（基因）控制的遺傳�。�
（2）其中1號(hào)的基因型是bb，4號(hào)的基因型是Bb10號(hào)的基因型是BB或bb10號(hào)的基因型為純合子的幾率為$\frac{1}{3}$．
（3）如果6號(hào)和7號(hào)再生一個(gè)小孩為白化病的男孩的可能性$\frac{1}{8}$．
（4）如果人群中表現(xiàn)正常的人為白化病基因攜帶者的幾率為$\frac{1}{50}$，那么12和13號(hào)的后代為白化病的幾率$\frac{1}{300}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物體生命活動(dòng)的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．T2噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但有呼吸和生物合成等代謝的酶系
B．細(xì)胞內(nèi)、外液K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
C．癌變細(xì)胞代謝增強(qiáng)，對(duì)生物體的正常發(fā)育不利
D．基因表達(dá)過程中，真核細(xì)胞產(chǎn)生的RNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某研究小組以大豆為材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果如圖所示．據(jù)圖回答：

（1）圖一中②、③過程進(jìn)行的具體場所分別是葉綠體基粒，線粒體內(nèi)膜．①～④過程中，能為大豆細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能的過程是③④（填數(shù)字）．
（2）由圖二可推知，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是光照強(qiáng)度、CO2濃度（寫出兩種）
（3）將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光、右側(cè)曝光（如圖三），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時(shí)后，分別從左右兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：克）．則b與a的差值（即：b-a）所代表的是12h內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量．
（4）在一定的條件下，可用圖三所示裝置來探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響．根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量是單位時(shí)間內(nèi)上浮葉片數(shù)．
（5）在12點(diǎn)之后的下午某時(shí)間段內(nèi)，記錄大棚內(nèi)氧氣釋放量，獲得以下數(shù)據(jù)：
每隔20分鐘記錄一次數(shù)據(jù)
…24293234…
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在圖四所示曲線ef段段的期間獲得的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．表為某培養(yǎng)基的配方，下列敘述正確的有（　�。╉�(xiàng)
成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊紅美藍(lán)蒸餾水瓊脂
含量10g10g2g0.4g0.065g1000mL20g
①從物理性質(zhì)看該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，從用途看該培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基
②培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖，屬于氮源的物質(zhì)是蛋白胨
③該培養(yǎng)基可以用于大腸桿菌的鑒定，其菌落出現(xiàn)黑色
④該培養(yǎng)基調(diào)節(jié)合適的pH和消毒后就可以接種使用
⑤該培養(yǎng)基可以用于培養(yǎng)HIV病毒．
A．1項(xiàng)B．2項(xiàng)C．3項(xiàng)D．4項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖①表示某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，據(jù)圖②判斷下列敘述中正確的是（　�。�
A．此細(xì)胞分裂產(chǎn)生AB精子的概率是$\frac{1}{4}$
B．圖①所示分裂時(shí)期處于圖②中的BC段
C．圖①細(xì)胞中含有兩個(gè)四分體
D．圖②中C→D的原因與同源染色體分離有關(guān)

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