右圖曲線可以表達(dá)下列哪些生物學(xué)含義（    ）

A．根細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度與礦質(zhì)元素吸收的關(guān)系

B．酵母菌發(fā)酵罐中O2量與酒精生成量的關(guān)系

C．一定范圍內(nèi)光照強(qiáng)度與光合強(qiáng)度的關(guān)系

D．底物濃度與酶催化效率的關(guān)系

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：龍川一中2006～2007學(xué)年度第一學(xué)期高二生物周測(cè)試卷一 題型：021

右圖曲線可以表達(dá)下列哪項(xiàng)生物學(xué)含義

A．根細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度與礦質(zhì)元素吸收的關(guān)系

B．酵母菌發(fā)酵罐中O2量與酒精生成量的關(guān)系

C．一定范圍內(nèi)光照強(qiáng)度與光合強(qiáng)度的關(guān)系

D．底物濃度與酶催化效率的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三第一次教研考試生物試卷 題型：選擇題

右圖曲線可以表達(dá)下列哪項(xiàng)生物學(xué)含義        

                  

A．溫度與酶催化效率的關(guān)系

B．根細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度與K+吸收的關(guān)系

C．酵母菌發(fā)酵罐中O2量與酒精生成量的關(guān)系

D．一定范圍內(nèi)光照強(qiáng)度與光合強(qiáng)度的關(guān)系

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆江蘇省泗陽(yáng)中學(xué)高三第一次教研考試生物試卷 題型：單選題

右圖曲線可以表達(dá)下列哪項(xiàng)生物學(xué)含義        
                  

A．溫度與酶催化效率的關(guān)系
B．根細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度與K+吸收的關(guān)系
C．酵母菌發(fā)酵罐中O2量與酒精生成量的關(guān)系
D．一定范圍內(nèi)光照強(qiáng)度與光合強(qiáng)度的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源：2009～2010學(xué)年河南大學(xué)附中理科競(jìng)賽高二年級(jí)生物試卷 題型：單選題

右圖曲線可以表達(dá)下列哪些生物學(xué)含義（   ）

A．根細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度與礦質(zhì)元素吸收的關(guān)系
B．酵母菌發(fā)酵罐中O2量與酒精生成量的關(guān)系
C．一定范圍內(nèi)光照強(qiáng)度與光合強(qiáng)度的關(guān)系
D．底物濃度與酶催化效率的關(guān)系

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