科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省上高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一條由39個氨基酸形成的環(huán)狀多肽,其中有4個谷氨酸(R基為—CH2—CH2—COOH),則該多肽
A.有38個肽鍵
B.可能沒有游離氨基
C.至少有5個游離羧基
D.至多有36種氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌侵入人體后,利用人體細胞的核糖體合成蛋白質(zhì) | |
B. | S型球菌與R型球菌致病性的差異直接原因是有無多糖類莢膜,根本原因是基因的選擇性表達 | |
C. | S型球菌的DNA用DNA酶處理后的結(jié)果,從另外一個方面證明了DNA是遺傳物質(zhì) | |
D. | 格里菲斯的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4次 | B. | 5次 | C. | 6次 | D. | 7次 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變、基因重組和染色體變異產(chǎn)生進化的原材料 | |
B. | 基因突變只能夠產(chǎn)生新的基因,不會產(chǎn)生新的基因型 | |
C. | 控制酪氨酸酶的基因異常引起白化癥狀,說明基因可通過控制酶的合成控制生物性狀 | |
D. | 不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化發(fā)展,這就是共同進化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該反射弧的興奮傳遞途徑能從b→c,d→e | |
B. | 該反射弧中興奮的傳導(dǎo)途徑是e→d→c→b→a | |
C. | 刺激b點,a、d與e均能測到動作電位 | |
D. | 破壞c處,刺激d點,e與a均能測到興奮 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中過程①利用的是化學(xué)能,可以表示硝化細菌的化能合成作用 | |
B. | 圖中過程②利用的是光能,只能表示綠色植物的光合作用 | |
C. | 圖中過程③釋放能量,可以是動植物細胞的無氧呼吸和有氧呼吸 | |
D. | 圖中過程②和過程③可以發(fā)生在真核生物的同一種細胞器中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖的組成元素是C、H、O、N | B. | 纖維素不是細胞內(nèi)的能源物質(zhì) | ||
C. | 1分子蔗糖水解后產(chǎn)生2分子葡萄糖 | D. | 糖元是植物細胞中的重要貯能物質(zhì) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com