【題目】下列各項的結果中,不可能出現(xiàn)31比值的是(

A.孟德爾在關于豌豆一對相對性狀雜交實驗中F2的性狀分離之比

B.黃色圓粒豌豆(YyRr)與黃色圓粒豌豆(YyRR)雜交子代的性狀分離之比

C.動物的一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細胞的數(shù)目之比

D.15N標記的DNA14N培養(yǎng)液中繁殖三代,含14NDNA分子與含15NDNA分子的數(shù)量之比

【答案】D

【解析】

本題考查孟德爾的遺傳規(guī)律、減數(shù)分裂過程和DNA的復制。

A、孟德爾在關于豌豆一對相對性狀雜交實驗中F2Yy×Yy3Y_、1yy,A不符合題意;

B、Yy×yy3Y_1yy,Rr×RR1R_,所以后代表現(xiàn)性為黃色圓粒:綠色圓粒=31,B不符合題意;

C、動物的一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成1個卵細胞和3個極體,因此形成的極體與卵細胞的數(shù)目之比31,C不符合題意;

D、15N標記的DNA14N培養(yǎng)液中復制三次,根據(jù)DNA半保留復制特點,子代中含15NDNA分子為2個,子代中含14NDNA分子為8個,所以,含14NDNA與含15NDNA數(shù)量比=82=41,D符合題意;

故選:D。

練習冊系列答案
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【題目】當某人飲水過多時,其生理變化錯誤的是(

A.排尿量增加B.集合管對水的通透性降低

C.重吸收水量減少D.抗利尿激素分泌量增多

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【題目】白翅伯勞往往停棲在樹枝上,等待捕食被其它鳥類活動時從濃密葉叢中驚飛出來的飛蟲。若有雀鷹(鳥類的共同天敵)出現(xiàn),白翅伯勞會大聲鳴叫以提醒其它鳥類躲藏。但當白翅伯勞與其他鳥類共同追捕一只飛蟲時,即使無雀鷹出現(xiàn),白翅伯勞也會發(fā)出同樣的鳴叫聲。據(jù)此推斷,下列敘述正確的是(

A.白翅伯勞與其它鳥類之間既有捕食又有競爭關系

B.白翅伯勞通過鳴叫發(fā)出的信息能調(diào)節(jié)生物的種間關系

C.白翅伯勞的鳴叫聲和蜜蜂的舞蹈一樣,都屬于行為信息

D.白翅伯勞的鳴叫有利于提高飛蟲到白翅伯勞的能量傳遞效率

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【題目】已知閉花受粉植物豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為顯性,F(xiàn)有基因型為Dd的高莖豌豆幼苗(甲)若,研究人員對部分甲用秋水仙素處理后可得到四倍體植株(乙),而甲成熟后取其部分花藥進行離體培養(yǎng)可獲得單倍體植株(丙)。下列有關敘述正確的是(

A.甲成熟后自然繁殖的后代會出現(xiàn)性狀分離,乙自交后代全為顯性性狀

B.由甲培育乙的過程叫多倍體育種,由甲培育丙的過程叫單倍體育種

C.理論上獲得的丙有兩種比例相等的基因型,且它們是高度不育的

D.若將甲、乙混合種植后,產(chǎn)生的子代中有二倍體、三倍體和四倍體

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【題目】下列關于人類染色體組型的敘述,正確的是(

A.確定染色體組型先要對有絲分裂各個時期顯微攝影

B.染色體組型圖中XY染色體分別列入不同組

C.染色體組型是生物所有細胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目的全貌

D.染色體組型具有個體的特異性,可用于各種遺傳病的診斷

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【題目】噬藻體是感染藍藻的DNA病毒,其增殖過程與噬菌體類似。某興趣小組進行下面的實驗:①用32P標記噬藻體②噬藻體與藍藻混合培養(yǎng)③攪拌、離心④檢測放射性。下列敘述正確的(

A.此實驗能證明DNA是噬藻體的遺傳物質(zhì)

B.④的結果是只能在沉淀物中檢測到放射性

C.③的作用是加速藍藻的解體,促進噬藻體從藍藻體內(nèi)釋放出來

D.②過程的培養(yǎng)時間過長會導致上清液中的放射性強度偏高

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【題目】二倍體生物(2N=10)的某細胞剛剛完成著絲粒的分裂。下列敘述正確的是(

A.該細胞中含有4個染色體組,不含染色單體

B.該細胞中染色體數(shù)、核DNA數(shù)是體細胞的2

C.該細胞分裂產(chǎn)生的子細胞中可能含同源染色體

D.著絲粒分裂形成的子染色體上基因不同是交叉互換導致的

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【題目】以下有關K值(環(huán)境容納量)的敘述正確的是(

A.K值是環(huán)境的最大容納量,隨環(huán)境的變化而改變

B.過度放牧可以增加草場上奶牛的環(huán)境容納量

C.若環(huán)境條件不受破壞,種群的數(shù)量不可能超過K

D.到達K值后種群的出生率不可能高于死亡率

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【題目】地球上現(xiàn)存的群落大都處于頂極狀態(tài),下列敘述錯誤的是(

A.演替是一個漫長的過程,但它不是一個永恒延續(xù)的過程

B.氣候是影響沙漠中仙人掌種群數(shù)量波動的主要外源性調(diào)節(jié)因素

C.低溫中濕條件下演替形成的頂極群落是溫帶草原

D.沒有外力干擾,頂極群落將永遠保持原狀

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