2．下列關(guān)于沼氣工程的敘述，正確的是（　�。�
①利用了物質(zhì)循環(huán)再生的原理 ②提高了經(jīng)濟(jì)效益 ③減少了環(huán)境污染 ④增加了沼渣的肥效．
A．①B．①②C．①②④D．①②③④

分析 人糞尿中含有大量的病菌、蟲卵和其他有害物質(zhì)，如果處理不當(dāng)，會(huì)對人和禽畜的健康帶來危害．因此人糞尿不能直接使用，要先進(jìn)行無害化處理．建沼氣池是對人糞尿進(jìn)行無害化處理的方式之一．

解答 解：沼氣池的原理是在無氧的條件下利用細(xì)菌（甲烷菌）等微生物分解人糞尿中的有機(jī)物，釋放能量，產(chǎn)生高溫，高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲卵，從而達(dá)到就地對人糞尿進(jìn)行無害化處理的目的．沼氣工程利用了物質(zhì)循環(huán)再生的原理，增加了沼渣的肥效，減少了環(huán)境污染，提高了經(jīng)濟(jì)效益．
故選：D．

點(diǎn)評 本題主要考查沼氣工程的原理和優(yōu)點(diǎn)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．用PCR方法檢測轉(zhuǎn)基因植株是否成功導(dǎo)入目的基因時(shí)，得到以下電泳圖譜．其中1號(hào)為DNA 標(biāo)準(zhǔn)樣液（ Marker ），10號(hào)為蒸餾水，PCR時(shí)加入的模板DNA如圖所示．據(jù)此作出的分析，不合理的是（　�。�
A．PCR產(chǎn)物的分子大小在250-500bp之間
B．3號(hào)樣品為不含目的基因的載體DNA
C．9號(hào)樣品對應(yīng)植株不是所需的轉(zhuǎn)基因植株
D．10號(hào)確定反應(yīng)體系等對結(jié)果沒有干擾

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．人們對生物工程技術(shù)發(fā)揮的作用褒貶不一，但生物工程確實(shí)已在為人們提供需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請回答下列問題：

（1）轉(zhuǎn)入人生長激素基因牛發(fā)生的可遺傳變異是基因重組
（2）為檢測產(chǎn)下的轉(zhuǎn)基因牛中生長激素基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，首先要從轉(zhuǎn)基因牛中提取mRNA，用標(biāo)記的目的基因作為探針，根據(jù)是否顯示出雜交帶來判斷．
（3）上圖中目的基因的獲取可通過逆轉(zhuǎn)錄法人工合成，逆轉(zhuǎn)錄作用的模板是mRNA（信使RNA），產(chǎn)物是cDNA（或DNA）；若要獲取大量的目的基因，常采用PCR（聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）技術(shù)．
（4）若要把上圖過程⑤獲得的抗蟲棉進(jìn)行脫毒處理，應(yīng)選用抗蟲棉的根尖或莖尖（分生組織）處的組織進(jìn)行培養(yǎng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖1是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖2為其中四種魚（甲、乙、丙、�。┑臓I養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中過程①表示的生理過程主要是光合作用，圖2中的生物對應(yīng)圖I中哪些成分DB （用字母表示）．
（2）從圖2可知四種魚存在競爭關(guān)系的是甲、乙．
（3）科研人員對該池塘由浮游藻類、甲和丁三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析得到表相關(guān)數(shù)據(jù)．NP（凈同化量）=GP（總同化量）-R（呼吸量）
食物鏈環(huán)節(jié)XYZ
GP和NPGP=55.6×102
NP=1.3×102		GP=176×103
NP=6×103		GP=59.3×106
NP=50.5×106
NP/GP0.020.030.85
R54.3×102170×1038.8×106
未利用--62.8%99.7%
分析上表中的數(shù)據(jù)：第一營養(yǎng)級(jí)與第二營養(yǎng)級(jí)的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是呼吸的量不同，該食物鏈中，笫一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為0.3%．
（4）圖中甲的糞便屬于Z （填字母）食物鏈環(huán)節(jié)的凈同化量，氣溫逐漸降低時(shí)，青蛙的NP/GP的值將升高．（升高|降低）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　　）
A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種克服了傳統(tǒng)育種的育種時(shí)間長、遠(yuǎn)源親本難以雜交的缺陷
B．科學(xué)家利用基因工程技術(shù)目前還沒有培育成功轉(zhuǎn)基因動(dòng)物
C．通過基因工程生產(chǎn)干擾素，雖然使得治療病毒性肝炎和腫瘤稱為可能，但相對于傳統(tǒng)的干擾素生產(chǎn)方法，患者的治療費(fèi)用大大提高了
D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以不定向地改造生物的遺傳性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示某種動(dòng)物精原細(xì)胞中的染色體和染色體上的基因，據(jù)圖回答：
（1）“1”與“2”，“3”與“4”稱為同源染色體；“1”與“3”，“1”與“4”，“2”與“3”，“2”與“4”稱為非同源染色體；B與b稱為等位基因；A與b稱為非等位基因；進(jìn)入配子時(shí)，A與a分離，A與B、A與b自由組合．
（2）該圖表示的生物在減數(shù)分裂時(shí)，將產(chǎn)生4種配子，基因型為AB、Ab、aB、ab．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，數(shù)字為結(jié)構(gòu)，a與b表示電位計(jì)．回答有關(guān)脊髓與反射弧的問題：
（1）圖中反射弧由1、6、4、7、2（填編號(hào)）組成，其中6為傳入神經(jīng)．當(dāng)興奮到達(dá)6上某一點(diǎn)時(shí)，該點(diǎn)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．當(dāng)興奮到達(dá)5處時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．
（2）小王不小心被針刺，隨即出現(xiàn)抬手動(dòng)作，抬手之后對媽媽說：“我手指被針刺了，有點(diǎn)疼．”該過程一定有大腦皮層的感覺中樞以及言語區(qū)的S區(qū)參與調(diào)節(jié)．
（3）將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動(dòng)．暴露蛙左后肢腿反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，分別連接電位計(jì)a和b．首先刺激傳入神經(jīng)，電位計(jì)a、b都有電位波動(dòng)和左后肢屈腿；再刺激電位計(jì)b與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)，觀察到電位計(jì)b有電位波動(dòng)和左后肢屈腿，電位計(jì)a沒有（填“有”或“沒有”）出現(xiàn)電位波動(dòng)，從而說明興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞．興奮在反射弧中只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．下面是對大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測定的實(shí)驗(yàn)，請回答有關(guān)問題．步驟如下：
A．制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液．
B．如圖是采用純化酵母菌培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖．

（1）對大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測定選用圖[A]稀釋涂布平板法接種樣品．
C．適宜溫度下培養(yǎng)．
結(jié)果分析：
（2）測定的大腸桿菌數(shù)，在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果，正確可信的是D
A．一個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是53
B．兩個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是12和78，取平均值45
C．三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是5、85和60，取平均值50
D．四個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是44、31、64和55，取平均值48.5
（3）一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為105的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為43.4，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是（涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.1mL）43.4×107．
（4）用這種方法測定密度，實(shí)際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量多，因?yàn)楫?dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察的是一個(gè)菌落．
（5）某同學(xué)在測定大腸桿菌的密度時(shí)發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落，能否肯定該大腸桿菌的品系被污染了？不能，為什么？因?yàn)椴荒芘懦s菌來自培養(yǎng)基或來自培養(yǎng)過程．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．為了研究某植物的光合作用特性，研究人員測定其不同生長時(shí)期（選擇某晴朗一天作為代表）凈光合速率的日變化，并測定某時(shí)刻的溫度、光強(qiáng)度、濕度，結(jié)果如下．請回答：
（1）光合作用是植物綠色細(xì)胞中最重要的吸能（吸能/放能 ）反應(yīng)，水在光下裂解的產(chǎn)物是
生長時(shí)期凈光合速率
μmol/m2•s		溫度
（℃）		光強(qiáng)度
μmol/m2•s		濕度
（%）
生長初期
（5月22日）		3.2125.71074.926.5
生長盛期
（7月14日）		9.6934.0837.347.1
生長末期
（11月2日）		7.6510.7412.461.3
（2）表中的數(shù)據(jù)是當(dāng)天的10：00時(shí)刻測得．當(dāng)卡爾文循環(huán)處于穩(wěn)定時(shí)，卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的三碳糖磷酸用于RuBP再生所占的比例是$\frac{5}{6}$．在12：00時(shí)，該植物生長盛期凈光合速率不如生長末期高，原因是溫度高，濕度低，光照過強(qiáng)等因素導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少，導(dǎo)致碳反應(yīng)減慢．
（3）據(jù)圖分析，該植物在5月22日（填日期）6：00～18：00積累的有機(jī)物最少．該植物在11月2日，8：00時(shí)的CO2飽和點(diǎn)高于（高于/低于/等于）6：00時(shí)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案