【題目】科學(xué)家對(duì)獼猴(2n=42)的代謝進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)乙醇進(jìn)入機(jī)體內(nèi)的代謝途徑如圖所示。缺乏酶1,喝酒臉色基本不變但易醉,稱為“白臉獼猴”;缺乏酶2,喝酒后乙醛積累刺激血管引起臉紅,稱為“紅臉獼猴”;還有一種是號(hào)稱“不醉獼猴”,原因是兩種酶都有。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)該實(shí)例說(shuō)明基因控制性狀的方式是_____________________。

2)“紅臉獼猴”的基因型有______種;若一對(duì)“紅臉獼猴”所生的子代中有“不醉獼猴”和“白臉獼猴”,則它們?cè)偕粋(gè)“不醉獼猴”雄性個(gè)體的概率是__________

3)為了判斷某“白臉獼猴”雄猴的基因型,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)確定“白臉獼猴”雄猴的基因型實(shí)驗(yàn)思路:

_________________________________________________________________________________________。

___________________________________________________

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:若子代全為_____________,則該白臉獼猴雄猴基因型為aaBB

若子代_________________________________________________________________,則該白臉獼猴雄猴基因型為_____________

若子代全為不醉獼猴,則該白臉獼猴雄猴基因型為aabb。

【答案】基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀 4 3/32 讓該白臉獼猴與多只純合的不醉獼猴雌猴交配,并產(chǎn)下多只后代 觀察、統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例 紅臉獼猴 紅臉獼猴不醉獼猴接近于11 aaBb

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:酶1的形成需要基因A;酶2的形成需要基因b;“紅臉獼猴”體內(nèi)只有酶1,其基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb四種;缺乏酶1為 “白臉獼猴”,其基因型為aaBB、aaBb和aabb。此種基因控制性狀的方式為基因通過(guò)控制酶的合成進(jìn)而控制代謝,據(jù)此答題。

(1)由圖中乙醇進(jìn)入機(jī)體的代謝途徑,說(shuō)明基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物的性狀。

(2)缺乏酶2的獼猴為“紅臉獼猴”,即“紅臉獼猴”基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb共四種;缺乏酶1的獼猴為“白臉獼猴”,其基因型為aaBB、aaBb、aabb共三種!安蛔慝J猴”的基因型為AAbb或Aabb。若一對(duì)“紅臉獼猴”所生的子代中有“不醉獼猴”和“白臉獼猴”,說(shuō)明親本“紅臉獼猴”的基因型為AaBb,則它們?cè)偕粋(gè)“不醉獼猴”雄性個(gè)體的概率是3/4×1/4×1/2=3/32。

(3)“白臉獼猴”的基因型為aaBB、aaBb、aabb共三種,“不醉獼猴”的基因型為AAbb或Aabb,為了判斷某“白臉獼猴”雄猴的基因型,①可讓該“白臉獼猴”與多只純合的“不醉獼猴”雌猴(AAbb)交配,并產(chǎn)下多只后代,觀察、統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例;

②若該“白臉獼猴”雄猴基因型為aaBB,則雜交后代的基因型均為AaBb,全都表現(xiàn)為“紅臉獼猴”;若該“白臉獼猴”雄猴基因型為aaBb,則雜交后代的基因型和比例為AaBb:Aabb=1:1,表現(xiàn)為“紅臉獼猴”: “不醉獼猴”=1:1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體部分組織示意圖,a、b、cd代表人體內(nèi)不同激素,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題([ ]內(nèi)填相應(yīng)字母。

1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只能由A傳到B的原因_____________________ 在該刺激引起的激素調(diào)節(jié)過(guò)程中,d激素起作用的原因是_________________。

2)如果人體內(nèi)激素d分泌過(guò)多,垂體分泌的_____就會(huì)減少,這是一種_____機(jī)制。

3)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中[ ]______增多,在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)_____________過(guò)程,以維持機(jī)體血糖平衡。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某二倍體生物正常減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞,有關(guān)分析正確的是

A.該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進(jìn)行受精作用

B.該細(xì)胞形成過(guò)程中一定發(fā)生過(guò)交叉互換

C.該細(xì)胞中有4條染色單體、1個(gè)染色體組

D.B、b基因所在的染色體是x染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某班級(jí)為了探究酸度對(duì)細(xì)胞膜的影響,做了如下分組實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證在一定范圍內(nèi)酸度越大對(duì)細(xì)胞膜的破壞作用越強(qiáng)。

實(shí)驗(yàn)原理:細(xì)胞膜保持細(xì)胞的完整性,并控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。如果細(xì)胞膜遭到破壞,液泡內(nèi)的色素將溢出,通過(guò)檢測(cè)溶液的顏色變化可以反映細(xì)胞膜受破壞的程度,色度可以通過(guò) 測(cè)定吸光率來(lái)確定。

實(shí)驗(yàn)儀器:試管、比色管、移液管、新鮮覓菜葉、pH緩沖液、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①覓菜葉片洗凈,選擇大小相似的成熟葉片,用蒸餾水清洗兩次,用吸水紙吸干表面水分。 ②取7支大試管,依次編號(hào)1 -7,在每支試管中放入覓菜葉10片。

③用移液管移取不同pH的緩沖液(pH范圍7-1)3m1。分別注入7支大試管中,作用時(shí)間均為15分鐘,期間應(yīng)輕輕搖晃試管。

④利用色度傳感器采集記錄溶液的吸光率。

請(qǐng)分析該實(shí)驗(yàn)并回答相關(guān)問(wèn)題:

1)細(xì)胞膜的主要化學(xué)成分是________

2)步驟2中,用蒸餾水清洗兩次的目的是_______

3)該實(shí)驗(yàn)中是如何體現(xiàn)等量原則的?_______(請(qǐng)至少寫(xiě)出2點(diǎn))。

4)某組同學(xué)采集到的數(shù)據(jù)如圖所示:

請(qǐng)你幫助判斷,橫坐標(biāo)從左到右pH值依次_________(填“增大”或“減小”),理由是:____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物體內(nèi)部分神經(jīng)體液調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖,其中①—⑤為神經(jīng)元,AB為神經(jīng)—肉接點(diǎn),CD為細(xì)胞,ad為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)若在A處施加一定強(qiáng)度的刺激,則該動(dòng)物會(huì)有疼痛的感覺(jué),該現(xiàn)象_____(填“屬 于”或“不屬于”)反射。

2)當(dāng)受到外界寒冷刺激時(shí),大腦神經(jīng)細(xì)胞以_____方式釋放的物質(zhì)a_______(寫(xiě)物質(zhì)類別)與下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的________特異性結(jié)合,引起機(jī)體細(xì)胞的一系列反應(yīng),依次產(chǎn)生的物質(zhì)bc、d都是______(寫(xiě)物質(zhì)類別)。

3)物質(zhì)d能使細(xì)胞的產(chǎn)熱量增加,當(dāng)物質(zhì)d分泌量增多后,則物質(zhì)bc的分泌量減少,體現(xiàn)了激素之間具有_____________調(diào)節(jié)機(jī)制。相對(duì)于a的作用,下丘腦是反射弧中的_____;相對(duì)于d的作用,下丘腦是激素作用的_____

4)下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞還能夠分泌_____,促進(jìn)_____對(duì)水分的重吸收,從而使尿量減少。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d、e代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C、E代表不同的大分子物質(zhì),下列分析不正確的是( 。

A.在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原

B.物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是固醇

C.e和c的區(qū)別是空間結(jié)構(gòu)不同

D.在人體細(xì)胞中物質(zhì)e共有4種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖,其中a、bc、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法正確的是(  )

A.沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有c

B.圖中無(wú)膜結(jié)構(gòu)的是ad

C.此過(guò)程可用同位素標(biāo)記法進(jìn)行追蹤和研究

D.進(jìn)行圖中生理過(guò)程中的a均附著在b

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人群中某家系遺傳系譜圖,其中Ⅱ4 無(wú)乙病致病基因,甲病基因用 Aa 表示, 乙病基因用 B、b 表示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)甲病的遺傳方式是____________,甲病不同于乙病的遺傳特點(diǎn)是 _____________________________________________________________(答出兩點(diǎn))。

2)請(qǐng)寫(xiě)出下列個(gè)體的基因型:Ⅱ2__________________________,Ⅲ1________________________________。

3)若Ⅲ1和Ⅲ4 近親婚配,患病的概率是__________________________ ,若Ⅲ2 和Ⅲ3近親婚配,生出不患甲病孩子的概率是_______________________________ ,兩病兼患的男孩的概率是________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用兩只小桶(標(biāo)記為甲、乙)分別裝上小球(每個(gè)上標(biāo)記為Dd)做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。他每次分別從甲、乙小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。下列敘述正確的是(

A.此實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂產(chǎn)生兩種類型的配子的過(guò)程

B.如果兩個(gè)小桶中小球的總數(shù)不相等,則實(shí)驗(yàn)?zāi)M不嚴(yán)謹(jǐn)

C.如果某個(gè)小桶中兩種小球數(shù)目不相等,則實(shí)驗(yàn)?zāi)M不嚴(yán)謹(jǐn)

D.重復(fù)10次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)出Dd組合所占比例一定為50

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同步練習(xí)冊(cè)答案