關(guān)于細(xì)胞分裂的說法正確的是（　�。�
A、不同生物的細(xì)胞周期都相同
B、姐妹染色單體位于同一條染色體上
C、孟德爾定律發(fā)生在有絲分裂過程中
D、一個精原細(xì)胞能形成4種精子
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)
專題：
分析：1、孟德爾遺傳定律（基因分離定律和基因自由組合定律）都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期．
2、減數(shù)第一次分裂時，因為同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以一個初級精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個次級精母細(xì)胞產(chǎn)生2個基因型相同的精細(xì)胞．由此可見，一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個精子，但只有2種基因型．
解答： 解：A、不同生物的細(xì)胞周期不一定相同，A錯誤；
B、姐妹染色單體位于同一條染色體上，B正確；
C、孟德爾定律發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，C錯誤；
D、一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂能形成4個精子，但只有2種基因型，D錯誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞周期、細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞周期的概念，明確不同生物的細(xì)胞周期一般不同；識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn)；識記孟德爾遺傳定律及發(fā)生的時期．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家用納米技術(shù)制造出一種“生物導(dǎo)彈”，可以攜帶DNA分子．把它注射入組織中，可以通過細(xì)胞的內(nèi)吞作用的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，DNA被釋放出來，進(jìn)入到細(xì)胞核內(nèi)，最終整合到細(xì)胞染色體中，成為細(xì)胞基因組的一部分，DNA整合到細(xì)胞染色體中的過程，屬于（　�。�
A、基因突變B、基因重組
C、基因互換D、染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體水的說法中，不正確的是（　�。�
A、光合作用分解的水都是自由水
B、ADP轉(zhuǎn)化為ATP時會產(chǎn)生水
C、水經(jīng)水通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞是自由擴(kuò)散
D、細(xì)胞中自由水和結(jié)合水可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

不屬于生長素生理作用的是（　�。�
A、促進(jìn)扦插枝條生根
B、抑制生長
C、促進(jìn)果實成熟
D、防止落花落果

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于群落演替的敘述，錯誤的是（　　）
A、旅游可能使某地群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行
B、演替過程中群落的物種組成不斷變化
C、次生演替的速度比初生演替的速度快
D、發(fā)生于火山巖、冰川泥以及火災(zāi)后的森林的演替是初生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是磷脂的作用的是（　�。�
A、參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
B、參與構(gòu)成細(xì)胞器膜
C、促進(jìn)人和動物生殖細(xì)胞的形成
D、促進(jìn)人和動物腸道對磷的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

治療艾滋�。℉IV病毒為RNA病毒）的藥物AZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)很相似．下列對AZT作用的敘述，正確的是（　�。�
A、抑制艾滋病病毒RNA基因的轉(zhuǎn)錄
B、抑制艾滋病病毒RNA基因的自我復(fù)制
C、抑制艾滋病病毒RNA基因的逆轉(zhuǎn)錄
D、抑制艾滋病病毒RNA基因的表達(dá)過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實例不屬于穩(wěn)態(tài)失衡引起機(jī)體功能紊亂的是（　　）
A、尿毒癥B、寒冷中的戰(zhàn)栗
C、急性胃腸炎D、過敏反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖，①～⑦表示相關(guān)過程．請回答：

（1）過程①注射的激素是
 
，過程②須進(jìn)行
 
處理．
（2）過程④常用的方法是
 
．
（3）⑦過程的實質(zhì)是
 
．
（4）過程⑥通常采用的方法是
 
．為獲得較多基因型相同的轉(zhuǎn)基因小鼠，常采用
 
的方法．
（5）已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷，一般情況下，細(xì)胞中有D或S途徑即能分裂增殖．人淋巴細(xì)胞中雖然有這兩種DNA合成途徑，但一般不分裂增殖．鼠ES細(xì)胞中只有D途徑，但能不斷分裂增殖．將這兩種細(xì)胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得雜種細(xì)胞．若要從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞，寫出實驗方法（不考慮機(jī)械方法），并說明理由．
方法：
 
．理由：
 
．

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