下圖是某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)后,設(shè)計(jì)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解。請(qǐng)結(jié)合課本知識(shí)回答有關(guān)問題
(1)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是___________________和___________________。
該生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點(diǎn)是_________________________________________。
(2)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是一種人工生態(tài)系統(tǒng),下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法,正確的是________
A.使廢物資源化
B.減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入,有利于保護(hù)環(huán)境
C.抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)
D.人占主導(dǎo)地位,是其它生物生存的物質(zhì)和能量基礎(chǔ)
(3)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是____________,各種生物所利用的能量最終來(lái)源于_______________。
(4)蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________________(生態(tài)系統(tǒng)的成分)。
(5)可以向沼氣池添加的產(chǎn)氣原料是___________________;該池要接種的菌種是產(chǎn)甲烷桿菌,接種后要想產(chǎn)出沼氣,必須采取的措施是_________________,理由是__________________。
(6)該系統(tǒng)設(shè)計(jì)要遵循的生態(tài)學(xué)原理是__________________、____________________
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆天津市南開區(qū)高考二模生物試卷(解析版) 題型:綜合題
類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎(RA)是一種慢性自身免疫性疾病,以免疫炎癥反應(yīng)引起的關(guān)節(jié)受損進(jìn)而導(dǎo)致關(guān)節(jié)功能障礙和殘疾為特征,嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量。
(1)TNF-α、IL-4等細(xì)胞因子作為細(xì)胞間信號(hào)分子,與淋巴細(xì)胞表面的受體結(jié)合后可調(diào)節(jié)免疫應(yīng)答。其中一類細(xì)胞因子(甲類)促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化為______________________,促進(jìn)免疫炎癥反應(yīng),另一類細(xì)胞因子(乙類)則可抑制免疫炎癥反應(yīng),這兩類細(xì)胞因子相互作用,共同維持免疫應(yīng)答的穩(wěn)態(tài)。
(2)研究人員為研究RA的發(fā)生與上述兩類細(xì)胞因子的關(guān)系,分別測(cè)定了多例健康志愿者和RA患者血清中四種細(xì)胞因子的平均含量,結(jié)果如下圖。
通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,屬于甲類細(xì)胞因子的有___________,屬于乙類細(xì)胞因子的有_____________。表中數(shù)據(jù)顯示,RA的發(fā)生可能是__________________________________________導(dǎo)致的免疫失調(diào)。針對(duì)RA,下列治療思路正確的是___________(多選)。
A.減少相關(guān)細(xì)胞的甲類細(xì)胞因子的分泌量
B.使用乙類細(xì)胞因子拮抗劑,促進(jìn)乙類細(xì)胞因子的作用
C.使用受體阻斷劑阻斷甲類細(xì)胞因子對(duì)免疫細(xì)胞的作用
D.降低靶細(xì)胞上甲、乙類細(xì)胞因子受體的數(shù)量
(3)糖皮質(zhì)激素(GCS)由腎上腺皮質(zhì)分泌。正常機(jī)體通過下圖所示途徑(與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)相似)調(diào)節(jié)GCS分泌,其中X、Y分別代表______________________。GCS具有免疫抑制作用,是治療RA的藥物之一,RA患者長(zhǎng)期大劑量使用GCS會(huì)導(dǎo)致患者腎上腺皮質(zhì)分泌功能___________(增強(qiáng)/減弱),因此最好在治療過程中間段補(bǔ)充___________,以防止腎上腺皮質(zhì)萎縮,引起嚴(yán)重后果。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆福建省寧德市高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“驗(yàn)證鎂是小麥生長(zhǎng)發(fā)育所必需的元素”實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)材料可用生長(zhǎng)健壯的小麥幼苗
B. 對(duì)照組用含鎂的蒸餾水培養(yǎng)
C. 實(shí)驗(yàn)過程中需定期更換培養(yǎng)液
D. 實(shí)驗(yàn)組出現(xiàn)缺鎂癥狀后加鎂可緩解癥狀
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省武漢市畢業(yè)生五月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某科研小組將一組小鼠依次置于25℃、0℃,25℃環(huán)境中,在每一環(huán)境中均生活15min,從開始到結(jié)束,每隔5min測(cè)一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素(TSH)、促甲狀腺激素釋放激素(TRH)含量,共測(cè)了9次。假設(shè)測(cè)量過程不影響這些激素的分泌,測(cè)量結(jié)果(相對(duì)值)如下表。請(qǐng)回答下列問題:
(1)小鼠由25℃環(huán)境到0℃環(huán)境時(shí),機(jī)體通過調(diào)節(jié)皮膚血流量,以___________(填“增加”或“減少”)散熱量來(lái)應(yīng)對(duì)寒冷環(huán)境。據(jù)表分析,指標(biāo)___________(填“A”、“B”或“C”)代表皮膚血流量。
(2)據(jù)實(shí)驗(yàn)中第3~第5次的測(cè)量結(jié)果可以推斷指標(biāo)_______(填“A”或“B”)是TSH,原因是____。
(3)為進(jìn)一步確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用,刺激下丘腦的前部,小鼠有出汗現(xiàn)象;刺激下丘腦的后部,出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象。這說(shuō)明小鼠產(chǎn)熱中樞是在下丘腦的___________(填“前部”或“后部”)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省武漢市畢業(yè)生五月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將相同的洋蔥表皮細(xì)胞分別放置在不同濃度的含有物質(zhì)M的溶液中,并測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如圖。對(duì)結(jié)果的解釋最合理的是
A. 細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散
B. 細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與
C. 細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
D. 細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)點(diǎn)敘述正確的是
A. 充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力 B. 大大縮短了供體本身的繁殖周期
C. 經(jīng)移植可得到多個(gè)后代 D. 胚胎移植可以提取藥物
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物武器是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中使人、畜致病,毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據(jù)它們的類型,預(yù)測(cè)下列不屬于生物武器危害性特點(diǎn)的是
A. 傳播不受氣候影響 B. 傳染范圍廣 C. 傳播途徑多 D. 傳染性強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆重慶市高三下學(xué)期模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
泡菜最早的文字記載距今已有3100年歷史,《詩(shī)經(jīng)》的《小雅•信南山》一篇中就有“中田有廬,疆埸有瓜。是剝是菹,獻(xiàn)之皇祖!钡脑(shī)句。其中的菹就是泡菜的古稱。請(qǐng)回答有關(guān)泡菜制作的下列問題:
(1)泡菜制作起主要作用的微生物是乳酸菌,實(shí)驗(yàn)室可采用_________法進(jìn)行菌種純化,為了保持所獲得菌種飩凈,需要進(jìn)行菌種的保藏。若要長(zhǎng)期保存,可將菌液與滅菌的___________混勻,放在-20℃的冰箱中保存一年。
(2)市場(chǎng)上購(gòu)買的真空包裝泡菜,在沒有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象,A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的,B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的,說(shuō)出你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)并說(shuō)出理由____________________。
(3)有位同學(xué)在家制作泡菜時(shí),發(fā)現(xiàn)泡菜壇內(nèi)長(zhǎng)一層白膜,這層白膜形成的原因是_____________________。
(4)為避免雜菌污染,該同學(xué)向泡菜壇中加入了青霉素,結(jié)果乳酸菌發(fā)酵失敗,原因可能是________。
(5)測(cè)定亞硝酸鹽含量時(shí)需要在鹽酸液化條件下,亞硝酸鹽與___________發(fā)生重氮化反應(yīng)。泡菜榨汁獲取的溶液會(huì)出現(xiàn)玫瑰紅色,可加入___________使泡菜汁透明。
(6)下圖是該活動(dòng)小組記錄的兩種食鹽濃度的泡菜中亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)關(guān)系圖。根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為比較適合制作泡菜的食鹽濃度為_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆吉林省吉林市高三畢業(yè)班第四次調(diào)研測(cè)試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群和群落的相關(guān)敘述正確的是
A. 池塘的范圍和邊界是群落水平上的研究?jī)?nèi)容
B. 年齡組成和性別比例均可預(yù)測(cè)種群密度的變化趨勢(shì)
C. 森林中鳥類有垂直分層現(xiàn)象,主要由溫度決定的
D. 突變和基因重組決定了種群基因頻率改變的方向
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