2．下列關(guān)于生物膜的敘述不正確的是（　�。�
A．生物都有生物膜
B．構(gòu)成生物膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
C．生物膜能控制物質(zhì)進出
D．生物膜為酶提供附著位點

分析 生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，生物膜在結(jié)構(gòu)和組成成分上相似，在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系．構(gòu)成生物膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)．

解答 解：A、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，沒有生物膜，A錯誤；
B、構(gòu)成生物膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，B正確；
C、生物膜是選擇透過性膜，能控制物質(zhì)進出，C正確；
D、廣闊的膜面積為酶提供附著位點，有利于化學反應的進行，D正確．
故選：A．

點評 本題考查的是生物膜的知識，對于此類試題，學生應掌握生物膜的知識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體小腸上皮細胞依賴其細胞膜上的Na+-K+泵通過消耗ATP不斷向細胞外排出Na+，以維持細胞外高濃度的Na+環(huán)境，而進入小腸上皮細胞的葡萄糖順濃度梯度進入組織液，然后再進入血液循環(huán)，最終完成葡萄糖的吸收，據(jù)圖分析，下列表述錯誤的是（　�。�
A．葡萄糖進出小腸上皮細胞的方式不同
B．構(gòu)成細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層
C．結(jié)構(gòu)Ⅰ和結(jié)構(gòu)Ⅱ?qū)ξ镔|(zhì)的轉(zhuǎn)運無特異性
D．K+進入小腸上皮細胞的方式為主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于細胞學說的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞是一個相對獨立的有機體
B．揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C．1665年，英國科學家羅伯特．虎克發(fā)現(xiàn)了細胞
D．一切生物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞及其產(chǎn)物構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．如圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性．請仔細觀察圖示回答有關(guān)問題．

（1）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出被轉(zhuǎn)運的物質(zhì)的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴散（或被動運輸）．
（2）對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉(zhuǎn)運Ca2+的載體蛋白的活動．
（3）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出，是強耐鹽植物．檉柳從土壤中吸收無機鹽是主動運輸還是被動運輸？請設計實驗加以證明．
①實驗步驟：
第一步、取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中．
第二步、甲組給予正常的呼吸條件，乙組抑制細胞呼吸．
第三步、一段時間后測定比較兩組植株根系對Ca2+、K+的吸收速率．
②實驗結(jié)論：
a．若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同，說明檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是被動運輸；
b．若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率，說明檉柳從土壤中吸收無機鹽是主動運輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．小麥旗葉是位于麥穗下的第一片葉子，小麥子粒中的有機物約50%來自旗葉．小麥子粒形成期間，下列分析錯誤的是（　�。�
A．去掉一部分子粒，一段時間后旗葉的光合效率會下降
B．為小麥旗葉提供14CO2，子粒中的淀粉都含14C
C．與同株其它葉片相比，限制旗葉光合速率提高的主要因素是光照強度
D．旗葉一晝夜內(nèi)有機物的增加量就是其凈光合作用量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲表示水稻葉肉細胞內(nèi)兩個生理過程，圖乙表示水稻種子在形成過程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖，請回答下列問題：

（1）圖甲中，③過程進行的場所是線粒體內(nèi)膜，此過程的[H]用于與氧氣反應釋放大量的能量．①～④過程中，能為該細胞合成蛋白質(zhì)供能的過程是③④．
（2）圖乙中，水稻種子形成所需要的有機物來自甲圖中的過程①②（填序號）．水稻種子呼吸速率最大的時間是開花后的第20天，此時水稻總呼吸速率小于（填“大于”或“等于”或“小于”）總光合速率．
（3）在開花后期，自由水含量的變化趨勢是逐漸下降．
（4）水稻開花一段時間，尤其是在10～20天，呼吸作用增強，對種子形成過程中干物質(zhì)積累的作用是為有機物的運輸?shù)壬磉^程提供能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．前項為實驗材料，中項為鑒定所用的化學試劑，后項為反應所產(chǎn)生的顏色變化，其中錯誤的是（　�。�
A．蘋果、斐林試劑、磚紅色B．卵清蛋白、蘇丹Ⅳ染液、紅色
C．黃豆、雙縮脲試劑、紫色D．花生種子、蘇丹Ⅲ染液、橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某生物性狀由一對等位基因控制，黑色（B）對紅色（b）為顯性．如果基因型為BB的個體占15%，基因型為Bb的個體占72%，基因型為bb的個體占13%．基因B和b頻率分別是（　�。�
A．57%、43%B．41%、28%C．72%、28%D．51%、49%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高一下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

以下是某動物細胞分裂的示意圖。 圖甲表示該動物體細胞有絲分裂過程中，不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系；圖乙表示細胞分裂過程中某兩個時期的圖像。請分析回答：

（1）圖甲中a、c分別表示的是 、 。

（2）圖乙中Ⅱ細胞對應于圖甲中的 (填1或2)時期。I細胞中染色單體數(shù)為 。Ⅱ細胞中染色體與DNA數(shù)之比為 。

（3）在電鏡下觀察處于分裂期的細胞，可見放射狀星射線是 發(fā)出。在光學顯微鏡下觀察，處于分裂末期的動物腸上皮細胞，與處于末期的植物細胞相比，在形態(tài)上最主要的不同是 。

（4）觀察下圖中根尖有絲分裂時應選擇 （填下圖中的字母）區(qū)細胞，該區(qū)域細胞特點是______________________________________，③和④過程中細胞核遺傳物質(zhì) （填“會”或“不會”）發(fā)生改變。

（5）在觀察植物細胞有絲分裂實驗中，要將實驗材料(洋蔥根尖)進行染色，染色主要是讓細胞內(nèi)的____________染上顏色，便于觀察清楚。

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