【題目】下列對細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敏述，正確的是

A. 黑藻的中心體可參與紡錘體的形成

B. 醋酸桿菌的線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所

C. 藍(lán)藻的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所

D. 大腸桿菌的核糖體是噬菌體衣殼蛋白合成的場所

【答案】D

【解析】黑藻屬于高等植物，其細(xì)胞中沒有中心體，A錯(cuò)誤；醋酸桿菌是原核生物，其細(xì)胞中不含線粒體，B錯(cuò)誤；藍(lán)藻是原核生物，其細(xì)胞中不存在葉綠體，C錯(cuò)誤；噬菌體是專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的一種病毒，其衣殼蛋白質(zhì)合成的場所是大腸桿菌的核糖體，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于遺傳信息及其傳遞過程，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 同一細(xì)胞在不同時(shí)期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物不完全相同

B. 不同基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上不同的密碼子可能編碼相同的氨基酸

C. 多個(gè)核糖體參與同一條多肽鏈的合成可提高翻譯效率

D. 真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，翻譯在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把分解酒楕的酶（化學(xué)本質(zhì)不是RNA）裝進(jìn)納米級小籠子做成的“防護(hù)服”中，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。下列推測合理的是

A．用于分解酒精的酶可能是脂質(zhì)

B．該酶進(jìn)入人體后能分解人體內(nèi)無氧呼吸的產(chǎn)物

C．“防護(hù)服”的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用

D．納米級小籠子可通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞奖晃者M(jìn)入血液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)酶與ATP的說法錯(cuò)誤的是( ）

A. 在有氧和無氧條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP

B. ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后可作為合成某些酶的原料

C. 細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)都需要酶催化和ATP供能

D. 酶的合成伴隨有ATP的水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的a、b、c表示3個(gè)自然條件有差異的地區(qū)，地區(qū)間的黑粗線表示存在一定的地理隔離。a地區(qū)某些個(gè)體有機(jī)會(huì)開始分布到b、c地區(qū)，并逐漸形成兩個(gè)新物種，③中的甲、乙、丙分別表示3個(gè)種群。下列相關(guān)說法正確的是

A．上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志

B．甲、乙兩個(gè)種群的基因庫存在較大的差異，不能進(jìn)行基因交流

C．乙、丙兩個(gè)種群存在地理隔離，但兩種群的基因頻率相同

D．甲、丙兩個(gè)種群存在生殖隔離，其兩者基因庫組成完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化；圖2表示該果蠅的兩對等位基因（Y與y，R與r）的分布示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．圖1中BC段的一個(gè)細(xì)胞中可能含有0條或1條Y染色體

B．圖1中DE段的一個(gè)細(xì)胞中可能含有8條染色單體

C．圖2中基因Y與y、R與r的分離可發(fā)生在圖1中CD段

D．圖2中基因Y與R、y與r的組合可發(fā)生在圖1中DE段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在適宜溫度和一定CO2濃度條件下，光照強(qiáng)度對甲、乙兩種綠色植物凈光合速率的影響曲線。請回答下列問題。

（1）在綠色植物細(xì)胞中，吸收光能的色素分布在葉綠體的 。若甲植物吸收光能的色素被破壞，會(huì)使葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的 減少，進(jìn)而影響暗反應(yīng)中C3的還原，此時(shí)圖中A點(diǎn)將向 （填“左”或“右”）移動(dòng)。

（2）植物光合作用在遇到一定限制因素時(shí)，其速率將受到影響。對于甲植物來說，圖中限制Ⅰ和限制Ⅱ分別代表的主要外界因素最可能是 和 。

（3）自然條件下，影響圖中B點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是 。甲植物從A點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度土壤轉(zhuǎn)移至C點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3含量將 （填“增加”或“減少”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖濃度保持平衡對機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請分析回答下列問題：

（1）胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是胰島素與胰島素受體結(jié)合后，一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成，另一方面使 增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞．除此之外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn) ，同時(shí)抑制 ．

（2）影響胰島素分泌的主要因素是 ，其一方面可以直接作用于胰島B細(xì)胞以調(diào)節(jié)胰島素的分泌，此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地影響胰島素分泌．因此血糖平衡受 的調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于組成細(xì)胞的元素，說法正確的是( )

A. 活細(xì)胞中氧的含量最高，氫的數(shù)目最多

B. 組成核酸的化學(xué)元素是C、H、O、N

C. Mg是合成葉綠素不可缺少的微量元素

D. 高等動(dòng)物血液中Ca2+含量過低會(huì)導(dǎo)致肌無力

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同步練習(xí)冊答案